学习活动：宝宝不怕冷 活动目标： 1． 感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。 2． 愉快运用动作表现歌曲内容。 活动准备：音乐磁带。 活动过

活动目标： 1．学念儿歌，感受儿歌的韵律美和节奏感。 2．模仿不同车辆的声音和车轮转动的状态。 活动准备： 1．将座位排成半圆形。 2．欢快的音乐。

活动目标： 1． 愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。 2． 学习简单的仿编并演唱大家听。 活动准备： 1． 立体苹果树（制作成

活动目标： 1． 愿意自由创编动作表现歌曲内容。 2． 乐意向同伴学习新编的动作。 活动准备： 1． 幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。 2． 大公鸡头饰若干。

活动目标： 1． 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。 2． 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。 活动准备： 1． 歌曲录音。 2． 钢琴。 活动过程：

活动目的： 通过欣赏钢琴曲《小鸭的舞》，要求幼儿知道乐曲的名称，熟悉乐曲，并能想象乐曲中小鸭子的音乐形象，培养幼儿想象能力和听辨能力。 活动准备：画有各种小鸭舞

活动目标： 1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。 2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。 3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲

目标： 1、 让幼儿通过用费旧报纸做出动物头饰的形状，进行加工、装饰。完成作品。 2、 培养幼儿的合作能力。 准备： 报纸、宣纸、各种颜色的颜料、浆糊、透明胶

东营区实验幼儿园 李鹏 活动目标： 1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。（情感目标） 2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿

东营区实验幼儿园 李鹏 活动目标 1、体验大胆想象与设计有趣、快速的车辆的乐趣。 2、丰富墙饰的内容 活动准备 1、贴有各种车辆图片的汽车王国

（一） 活动目标： 　　 1、喜欢音乐活动，从中体验愉快的情绪。 　　 2、在宽松、和谐的氛围中主动地参与活动。 　　 3、引导幼儿用不同的肢体动作来表现鹅的形象

活动目标： 1.引导幼儿熟悉身体的不同部位，乐于用身体的各部位随乐舞蹈，充分享受自由舞蹈的乐趣。 2.鼓励幼儿大胆想象，探索用双手有节奏地搓身体各部位的动作，并使

临泽县鸭暖学区曹庄小学 活动目标： 1．在幼儿认识面部五官的特征的基础上，学习用粘贴的方法制作动物面具． 2．复习粘贴面相，启发幼儿贴出不同动物的面相，发展幼

甘肃省临泽县鸭暖学区 目标:1.初步学会舞蹈,激发幼儿对跳舞的兴趣. 2.能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感. 3.学习基本动作"踵趾步". 准备:1.布置环境:小

活动目标： 1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》 2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作

太仓实验幼儿园 朱美云 一、活动目标 1. 学习用横线、竖线画出笼子的特征,重点学习竖线。 2. 体验用棉签作画的乐趣 二、活动准备 颜料若干、画有狮子的纸人

一、出示洋娃娃，引入主题：　　 （出示很脏的洋娃娃给小朋友看）问题：　　 提问：1、哟，她这是怎么了？　　 她哪里脏兮兮的？　　 2、你们喜欢和一个脏兮兮

活动目标： 1、喜欢参加美术活动。 2、能大胆选择色彩印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 3、体验鱼儿孤独和快乐的情绪。 活动准备： 1、一幅大的海洋背景图。

苏州国际外语学校幼稚园小一班 李琦 活动目标： 1、能说出梨的形状、味道等基本特征； 2、训练幼儿撕贴、涂抹等小肌肉动作； 3、锻炼幼儿的手眼协调性。

一、活动目标： 1、喜欢唱歌。 2、愿意和同伴分角色来表现歌曲。 二、活动准备： 1、小兔子、大灰狼、兔妈妈的头饰。 2、小兔乖乖的磁带。 三、活动重难点：

执教者：陆蝶 活动目标： 1.结合绘本《变色鸟》的故事情节，感知三原色混合所产生的色彩变化。 2.玩吃果子游戏，体验色彩涂鸦的乐趣。 活动准备： 1.幼儿操作红

一、 活动目标 1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。 2、 愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。 二、 活动准备 1、 红、黄、蓝三色

设计思路： 歌曲《我爱我的小动物》节奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲之一。本次活动，我始终以游戏的形式贯穿始终，用小动物图片的出示加深幼儿对歌词的理解和

设计意图： 针对小班幼儿对涂涂画画十分感兴趣的特点，也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。我就从玩字着手，精心选择绘画的工具和材料，选择了熟悉的彩纸

活动内容：厨房的声音（艺术） 设计理念（或教材分析）：听觉是幼儿感受世界、理解世界的重要途径。奇妙的声音创设了以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定

平湖市第一幼儿园教学活动（公共课）设计 活动内容：贴五官（艺术） 设计理念（或教材分析）： 视、听、溴、品尝、触摸。。。。。。都是基本的和非常重要的感知觉。能

活动目标： 1.在游戏化的情节中，学唱歌曲。 2.通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣，体验活动的快乐。 (评析：目标制定比较全面、合理，对小班幼儿在情境中学习歌曲

新仓镇中心幼儿园小班活动预案设计表 第 4 周 月 日 星 期 主题： 亲亲一家人 执教者修改意见： 活动内容：艺美：亲亲热热一家人 活动目标： 1、学会观察自己

活动目标： 1、体验歌曲轻快、活泼的旋律，学会歌曲的演唱。 2、尝试进行听歌词自编动作。 活动准备： 两只娃娃，磁带

活动目标: 1、熟悉乐曲旋律，结构与节奏，掌握跳、蹦的基本动作。 2、能合着音乐节奏运动。 3、享受游戏情景营造的快乐。 活动准备： 1、兔子头饰

一、活动目标 1、感受歌曲活泼、欢快的节奏。 2、用手表现各种不同的物体和动作。 3、尝试创编新歌词。 二、活动准备 1、雨点、雨伞、太阳、蝴蝶、山、蜘蛛、小

上个星期的教学比武中，我执教了一个奥尔夫音乐《丰收》。其实还在两年之前我曾经看到全老师在下午的游戏活动中带领幼儿进行过这个音乐活动，当时就觉得非常有趣。但是在这次教

活动目标： ⒈能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作，促进对音乐节奏的感知能力。 ⒉通过小鸭小鸡碰在一起游戏等情节的创设，体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐

姜海萍 小一班2010-4-12 设计意图： 美丽的春天到了，吃完中饭我喜欢带着小朋友到操场上散步，让他们沿着操场走一圈。这几天小朋友们走在小路上时一会儿用手摸摸小草，一

母鸭带小鸭是一首幼儿非常熟悉的歌曲，在一些儿童歌曲集锦中，经常会听到这首歌曲。所以，在这个活动中，一开始，我就让孩子来听听想想，有没有听过这个歌曲。

不知不觉已从开学又到了学期中，孩子们入学也将一年，孩子们的进步可真不小，作为我们教师看到孩子的点滴进步都会高兴不已，因这是我们的孩子，这是我们的骄傲和自豪。这学期孩

今天我们学习了歌曲《猪小弟变干净了》，在活动过程中，一开始小朋友都不要当猪小弟，说它太脏了，太懒了，我可不想变成它。后来猪小弟变干净了，人人都要当猪小弟，表演的可棒

本周一，我执教了一堂音乐活动《蚂蚁搬豆》，歌曲的内容诙谐有趣，深得幼儿喜爱。活动开始我利用了多样性、新颖性、趣味性、艺术性等特征以及灵活多变的方法，将小蚂蚁是怎样搬

活动背景： 这个音乐的原来名字是《森林狂想曲》，是一首非常精彩的乐曲，体现了自然与动物间一种和谐的美。听了乐曲，看了表演，首先让人感觉很清新，乐曲的优美意境令人向

活动内容：我爱洗澡 设计理念（或教材分析）： 随着天气逐渐变热，洗澡成为孩子们每天必须要做的事情，设计了一节音乐活动，让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的

活动背景 青蛙是夏季常见的一种动物，也是孩子们熟悉的，也可以视其为夏季的一个象征性动物中班舞蹈蛙娃乐以青蛙唱歌(叫)、青蛙跳、青蛙舞，以及蛙娃两者间的

高密市康成幼儿园 李玲 教材分析：《我爱我的小动物》可以让幼儿知道动物的叫声，了解哪些动物叫的好听，哪些动物叫的不好听，要学习不大不小，不快不慢的说话。同时还可以教

设计意图： 小班幼儿喜欢游戏性、活动性强、生动有趣的活动，而这首歌曲的内容通俗易懂、富有儿童情趣，非常符合幼儿的年龄特点和生活经验。因此，组织起来不会显得单调、

蛋是幼儿非常熟悉的，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓郁的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转；薄薄的蛋壳一不小心，就会破碎；圆圆的蛋里还会孵出小鸡、小鸭熟

反思： 首先是对活动设计的反思： 一、通过情景表演，引起幼儿学习的兴趣。 活动一开始，教师可以创设一个情景表演，让幼儿有一个更直观的感受，而不是抽象化的想象，

设计意图： 我设计这个活动的目的就是想以动作、游戏等形式进行活动，让幼儿通过听、唱、做、演等形式感知和体验音乐中音的强弱变化，运用恰当的力度演唱歌曲。在活动中激发

一、活动设计 我设计这个音乐活动《大雨和小雨》的目标是：1、能用强烈不同的力度演唱《大雨和小雨》;2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨;3、积极参与音乐活动，激发对

今天上午我进行了小班艺术活动——《我是一个大苹果》园级展示课的活动。由于天气寒冷，孩子们开始对冷水洗手产生畏惧，有的孩子只是冲冲水就了事了。为了能让孩子们

歌曲《我是棉花糖》旋律轻快、歌词有趣，且棉花糖是孩子们非常熟悉的糖果，它柔软、易变形的特征让孩子们喜爱着它，所以这首歌非常适合孩子们的演唱、表现。活动中，我以吸引幼

音乐：《我是棉花糖》活动反思 《纲要》中提出：给予孩子自由表现的机会、鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验；乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。