【活动目标】 　　1、在为三只熊选择鞋子的情景中，进一步感知比较大中小，并进行颜色、大小的匹配。（重点） 　　2、愿意用语言大胆表达自己的想法，体验选购鞋子的快乐。（难点）

【活动目标】 　　1、按颜色标记帮花朵分类，根据点数和花朵匹配。 　　2、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。

【教学目的】 　　1、喜欢探究有关鱼类的知识。 　　2、了解小溪鱼身体外部和各部位的名称。（难点） 　　3、了解溪鱼是怎样游水的，并乐意表演鱼儿游的各种动作，体验鱼儿游的乐趣。

【活动目标】 　　1、理解故事《小兔救乒乓球》的内容；通过观察实验了解乒乓球能在水中漂浮这一特性。 　　2、能用完整的语言正确回答听讲故事中教师提出的问题和描述观察实验中发现的现象。 　　3、懂得同伴间要互相帮助，具有初步的探索兴趣。

【活动目标】 　　1、能够理解故事主要内容，知道种子发芽需要阳光和水分。 　　2、学会根据句子“我来抱你吧！”进行创编。 　　3、乐意听故事，感受故事中成长带来的喜悦。

【活动目标】 　　1、能用语言表达自己所看到的伞面的颜色及图案。 　　2、能选择自己所喜欢的蜡笔颜色在图案上进行涂色并撕贴到伞面。 　　3、积极参与活动，体验操作活动所带来的快乐心情。

竹子自古以来就是一种人们喜爱的材料。竹子在中国是一种图腾崇拜，是一种精神。不少 文人墨客都喜爱竹子。 在南方盛产竹子的地区，竹子在人们的 日常的生活中更是随处可见。

活动目标： 1．仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。 2．初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。 3．体会故事中主要角色“疑惑一失望一惊喜”的情感变化。

刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。

活动目标: 　　1、让幼儿初步学会穿衣的方法 　　2、进一步认识衣服的各个部分，领子、袖子、拉链。

一、活动目标 　　 　　1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。 　　 　　2、通过游戏，感受到妈妈给

活动目标 1、引导幼儿观察照片中人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼。 2、让幼儿感受家庭中的亲情，初步培养幼儿爱家庭、爱父母，尊敬长辈的情感。

活动目标 1、通过收集各种瓶子、制作并欣赏环保小制作等活动，培养幼儿初步的环保意识。 2、引导幼儿学习用糨糊在瓶子上粘贴眼睛、嘴巴的技能，培养幼儿对粘贴活动的兴趣。 3、让幼儿体验变废为宝成功后的乐趣。

【活动目标】 1、尝试用塑料棒拼摆木偶小人的各种动作，感受操作活动的快乐。 2、能大胆地表现自己拼摆的动作。

由于现在大多的家庭状况是"6+1"家庭，一名幼儿他的身边除了爸爸、妈妈外，还有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的关心爱护，因此在这种家庭环境中成长起来的幼儿大多都不会分享，不知道如何感恩。对于他们而言只知道和家长索取，而不懂得回报。

活动目标：1、引导幼儿认识头部的外部形态，知道五官的名称和功能。2、培养初步的自我保护能力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。3、激发参与活动的兴趣。

活动目标：1、让幼儿知道洗脸的步骤。2、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。

活动目标 1、通过活动让幼儿初步了解常见小动物的进食习性，萌发幼儿关心、爱护小动物的情感。2、通过给小动物喂食，让幼儿学会观察，并用自己的语言进行表述。

活动目标：1、建立初步的节约用水意识，学会爱护和保护水资源。2、能了解人们的生活离不开水。

成成是班的新宝宝，年龄比起班上最大的幼儿要小一岁半，身体体质不是很好，所以在入园时引起我们的重视。由于

开学四周，孩子们的情绪已渐渐稳定下来。但在课堂上还是有些孩子让人很摸不着北，束手无策啊！陆飞扬就是这么

太阳是离我们很远很远的星球,它能自己发光,太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光组成的。阳光照在花儿上,如果花儿反射红光而吸收另外六种颜色的光,花儿就是红色的,在阳光的照耀下,世界是五光十色的。在丰富幼儿对颜色的经验时,可以此为突破口,从幼儿熟悉的几种颜色着手,通过游戏、实验、环境创设等途径来实施。

活动设计理念: 1、该活动是本班健康娃娃主题网络中的一个小子题.。 2、小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途,启发他们如何保护五官;否则 幼儿经常用手挖鼻孔, 经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东西放到嘴里,有灰尘.沙子进入眼用手搓,极不安全、卫生。因此,组织该活动很有必要的,能提高幼儿保护五官的意识,对幼儿很有教育意义。 3、该活动力求根据本班幼儿的兴趣、需要而设计。 活动目标:

综合活动:袜子娃娃 活动目标:1.了解袜子的特征,感知匹配。 2.初步学习穿袜子的方法,提高幼儿的自理能力。 活动准备:每人一双袜子。

一、教材分析: 在观看了动画片《海底总动员》之后,小朋友对鱼非常感兴趣,常常会去自然角看小鱼,还帮小鱼取名字,本次活动以“鱼”为主题,让幼儿欣赏鱼的美、学学鱼的动作从中增进幼儿对鱼的喜爱之情。 重点:感受鱼的美,产生爱鱼的情感。 难点:能按物体的颜色分类。

【设计思路】本次活动选自《山东省幼儿园课程指导教师用 书》小班上册主题六“过新年”里的内容。这节课是在上学期幼儿学习了比较物体的大小,并能按物体的形状、颜色进行分类的基础上进行教学的。由于小班幼儿的 思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段,他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现。因此,我采用了幼儿最熟悉、最喜爱的帮小兔子分萝卜做为情境 的主要线索来完成教学任务,让幼儿在活动中以操作为主,充分调动幼儿学习的积极性和主动性。

主题讲明——母亲母亲,幼儿园内有我喜爱看的动画吗?——大人是否陪我上幼儿园呀?——幼儿园的教师漂 亮吗?——幼儿园的孩子是否会做我的好伙伴?上幼儿园了!在家中格外受到娇宠的小宝贝,带着很多小问号,要离开爸妈的怀里,进入一个崭新的世界,开始学习 在集体中独立日常生活。孩子要学习与其它人相处,尝试独立办事,尝试协作,尝试一同分享等。但是,每一个小孩均是1本充实的书,别轻视了他们,他们也均有 自个儿的性格呀。或者爱哭,或者刁钻古怪,或者慷慨,或者胆小,或者爱独自相处``````如此多小孩要在一个集体中日常生活,免不了会上演很多“故 事”。如此,例如何协助小孩尽早熟识幼儿园,适宜集体日常生活,喜爱上幼儿园哩?

活动目标:1、引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。 2、培养幼儿大胆地用自然音说话、演唱。 3、指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。

教学目标 1、能明白自个儿有小手与小脚,清楚它们的简易用处。2、能体会童谣的韵律,依照自个儿的理解,学着改编童谣。 教学预备 孩子印的小手与小脚,孩子像片。 教学过程 1、找找: 孩子瞅瞅自个儿印的小手与小脚,哪一个小手与小脚是自个儿的。 2、懂得童谣:“小手与小脚”

活动目标:1、知道保护牙齿的重要性及保护牙齿的一般常识。 2、学习正确的刷牙方法。

活动目标： 1、在谈论路的变化中，感知自己家乡的变化，越变越美。 2、在操作实践中，进一步学会合作协商。

（一）活动目标： 1．尝试双手合作协调地沿着直线撕面条，体验撕纸的快乐。 2．能有目的地进行粘贴，独立完成爱心炒面的制作，感受亲人间的浓浓爱意。

（一） 活动目标。 1. 感知曲线的特点，尝试用简单的语言进行表述。 2. 学画曲线，体验合作作画的乐趣。

（一）目标： 1．乐意用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子。 2．在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣。

目标：在观察建筑的基础上，用肢体语言表现建筑工人的劳动。 感受音乐活动的快乐。

活动目标 1、 通过活动，激发幼儿听的兴趣，尝试运用听、看等感官探究问题。 2、 培养幼儿初步分辨不同声音并进行对应的能力。

活动目标 1、能给图形按颜色、形状进行匹配对应。 2、体验用各种装饰物进行手工活动的乐趣。 3、会用较完整的话进行表达。

活动目标： 1、 发展幼儿对物品颜色、数量的感知能力，尝试简单的分类。 2、 幼儿在玩的过程中尝试一一对应夹夹子和穿苹果，发展小肌肉群。 3、 提高幼儿对数学活动的兴趣，体验幼儿园活动的快乐。

家庭指导：家长可为孩子准备一些儿歌，让儿歌边念儿歌边和宝宝一起说说儿歌中都有什么内容。

活动目标：1.在观察画面、动作模仿的过程中了解不同角色走路的特点。 2.在情景中初步感知4以内的数量，尝试有序地排列。

一、活动目的 通过活动，引导学生了解动物栖息地的意义。培养学生保护动物栖息的意识；培养学生的观察能力和进行初步科学的方法，同时培养学生关注自然、关爱生命的意识。

活动目标： 1、帮助幼儿初步认识歌曲中的附点音符和休止符，并尝试演唱。 2、引导幼儿感受歌曲的情感，培养幼儿关心、热爱妈妈的情感。

活动目标： 1. 感知曲线的特点，尝试用简单的语言进行表述。 2. 学画曲线，体验合作作画的乐趣。

整个活动目标定位准确、具体，重点突出，过程清晰，从幼儿兴趣出发，突出“玩”字。从单个玩到找朋友玩，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。教师适时、适当地加以指导和概括，使幼儿的活动经验得以提升、整合。

活动目标： 1、学习助跑跨跳，掌握其动作要领。 2、感受游戏的乐趣，知道春天是植树的季节。 活动二 数学活动：花儿找朋友 活动目标： 1、学习10的形成，指导9添上1是10，了解9,10相邻两数的关系。 2、能细致的观察并说出物品的数量，尝试对物品进行初步统计。

活动目标： 1、感知毛线柔软的特性及其多样性，运用已有的生活经验随意将毛线变形，充分发掘孩子的想象力和创造力。 2、尝试运用多种材料让毛线站起来。 3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。

活动目标 1.能两只手协调配合地撕面条，并粘贴在大碗相应的位置上。 2.乐意参与撕纸活动，体验给小动物过生日的快乐。

活动目标：1、 通过操作活动，能正确区分大、中、小。2、 学习将各类物品按大、中、小或小、中、大排序分类。3、 通过操作活动，体验参与活动的乐趣。活动准备：1、 圆形饼干（大、中、小）每位幼儿三块放入盘中。2

活动目标：1、在游戏中，使幼儿探索让蛋站立的多种方法。2、发展幼儿思维能力与动手能力。3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣。活动准备：熟鸡蛋50个、蜡笔、剪刀、涂色纸、瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、旧

发展目标：　　1、引导幼儿感受大自然中花的美丽，学会欣赏身边美好的事物。　　2、鼓励幼儿用有趣的方法表现美丽的花朵。　　［重点难点］　　1、重点：让幼儿知道几种花卉的名称，颜色；　　2、难点：幼儿自由选择