活动名称：可爱的虫虫（小班）活动目的：1、 跟着示范做手工；2、 锻炼观察力；3、 锻炼小肌肉的活动能力；活动准备：1、成长过程示意

一、活动目的：1、认识硬币。2、体验做饼干的乐趣。二、活动准备：1、硬币若干。2、饺子皮、托盘若干。三、活动过程：1、幼儿跟随教师听音

1．通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。　　2．发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。 　　1．各

自从儿童剧《天线宝宝》播出以来，一直深受小朋友们的喜爱，从人人会哼唱主题曲到天线宝宝的娃娃、书包，印有天线宝宝图案的衣服，就

小班综合活动：小猫捉鱼活动目标： 设计者：张莹l 理解从不同角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。l 学习按指令向一定方

活动目的：亲近、喜欢各种常见的动物，找找动物的明显特征。 活动准备：多媒体课件、为动物吃东西的相关游戏材料、录音磁带、动物图片和照

活动目的：l 丰富幼儿生活知识经验，体验与老师同伴一起活动的快乐情感。 l 乐意在集体面前大胆表达、表述。活动准备：各种有对应关系的

小班综合活动：《好玩的空气袋》活动目标：1. 在宽松的情境中，让幼儿体验动手做，游戏乐的情绪。2. 激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇

小一班综合活动：认识粉红色活动目标：1、观察周围实物的颜色，能正确找到粉红色的物品；2、学习新词语粉红色pink。3、熟悉找颜色的英语用

小班综合活动《红绿灯》无锡市荡口中心幼儿园 杨毓英活动目标1、感知红、绿灯的特征、用途。2、初步尝试用剪刀沿轮廓线剪，产生对手工活

小班综合活动——有趣的饼干活动目标：1、品尝饼干，区别甜和咸。 2、体验制作饼干的乐趣，乐意与同伴一起游戏。活动准备：1、 各种饼

活动：小兔送蘑菇目标：1、 练习双脚并拢向前跳。2、 分辨红、黄、绿三种颜色。3、 体验游戏的快乐。准备：与幼儿人数相等的塑料袋，小

活动目标： 1、 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特 征的掌握，能够区分四种几何图形。2、通过创设愉悦的游戏情

综合活动：大苹果 活动目标：1、能运用各种感官感知苹果的特征，知道它的营养好。2、进一步学习运用油泥挫球的技能并初次尝试选用辅助

综合活动《好吃的西瓜》荡口中心幼儿园 杨毓英 活动目标：1、感知西瓜的基本特征，愿意用简单的语言描述自己的发现。2、尝试用不同的方法

综合创新活动：彩色的礼花活动设计组织者：小一班 夏冰活动目标：1、引导幼儿结合生活经验，大胆地想像、讲述小纸条放在身体的各个部位像

好 吃 的 食 物一、主题的产生原因及理由小班幼儿由于年龄小，初次离开家庭，参加集体活动，常有幼儿在入园前闹情绪，所以，家长常用食品

小班综合活动：鼠宝宝旅行记活动背景：我班幼儿身体的基本活动能力较差，动作不够平稳、灵敏和协调，思维活动带有具体形象性，喜欢扮演小

主题一 上幼儿园一．目标1．初步感知并接受幼儿园的生活及本班教养工作人员，在园情绪趋于稳定。2．在教师的帮助下愿意参加各种活动，初

小班综合：水果屋 目标：1、通过游戏发展幼儿对颜色和3以内数量的感知能力，尝试简单的分类，体验帮助别人的快乐心情。2、培养幼儿与同伴

设计意图： 美国一位语言学家曾说过：“一种语言从地球上消失，就等于失去一座卢浮宫。”幼儿园老师不论是讲歌谣还是日常用语，说的都是普

活动名称：食物造型活动目标：1．用食物创造新造型。2．巩固认识圆形、方形和三角形。活动准备：1．教具：投影仪、电视机，大米饼、海苔、

活动目标：1、通过活动，帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙，体验活动的快乐。１）活

活动目标：1、通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止。2、尝试让幼儿在游戏的过程中，能够相互合作的能力。活动准备：1

动物的家在哪里？——小班综合活动设计者：白市二校幼儿园 任红梅1﹑幼儿能够初步认识红色、黄色、橙色、蓝色、绿色和紫色六种颜色，准确

综合活动 盒子宝宝活动目标：1、复习1和许多，能用语言描绘不同数量的物体在盒子中撞击发出的声音。2、学习用废旧牙膏盒进行创造联想，制

瓶宝宝 一、活动目标 1、引导幼儿运用已有的知识经验，培养幼儿按点取物及按大小不同、颜色不同寻找相应物体的能力。 2、鼓励幼儿乐于

分组教学活动：圣诞礼物活动目标：1、愿意在玩玩、猜猜、尝尝中与好朋友分享圣诞礼物，将自己的发现和感觉告诉大家。 2、在活动中感受新

带宝宝——小班综合活动活动目标：1、鼓励幼儿在集体面前大胆地表述，能从名字、性别、五官等方面介绍自己的宝宝。 2、通过游戏活动，让

活动名称：《推推乐》活动目的：1、能区别红、黄、绿三种颜色，学会将三种颜色的物体进行归类。 2、学习推的技能，根据信号做动作。 3、

目的： 1、通过欣赏、模仿来了解小兔及其它小动物走路的特征。2、 尝试简单的游戏。准备：动物图片、录音机。过程：一、猜谜（小兔）二

综合活动：动物服务中心活动目标：1、根据动物的特征及生活习性，想象它们能做些什么事情，发展幼儿的想象力；2、能运用已有的经验，围绕

小班综合活动：小白鹅活动目标：⒈体验手指谣形式的儿歌，能有节奏协调地边念儿歌边做手指动作。⒉辨别音乐的快慢，并能随着音乐分别模仿

综合活动：小鸟受伤了一、活动的生成：1． 一天早晨，Emma（家在天津近郊）入园时对我说：“老师，昨天我爸爸用枪打小鸟了！”她的话令小

教学理念:教育家陶行知说过：“好习惯受益终身”。但是一个人的好习惯是从小一点一滴建立起来的，因此培养小班这一年龄阶段的孩子养成爱清

活动目标：1、运用各种感观认识番茄，形成相关经验。2、启发幼儿运用自己的语言描述自己取得的经验。活动准备：1、幼儿洗净手进入活动室。

小班综合教育——认　识　蝌　蚪一、教学目的：１、知道蝌蚪的外形特征，以及它的生长规律。２、培养幼儿的观察力、语言表达力。３、培

活动目标：1、感受故事情境，练习慢走，快跑，侧身滚。2、体验和同伴共同游戏的快乐。活动准备：老鼠头饰若干同幼儿的人数、录有滴答、当

综合：美丽的蝴蝶（小班） 目标：1、能够用自己的话大胆地说出看到的春天。2、初步感受蝴蝶翅膀上花纹的主要特征——对称。3、体验装扮蝴

小班综合活动：春的礼物——有趣的豆宝宝海门市东洲幼儿园——茅红丹活动目标：1、在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围，喜欢春天的美

综合活动：贪吃的变色龙要求：1、学会与同伴分享故事的乐趣。 2、学习运用多种颜色来绘画，进一步感受颜色的美。准备：变色龙模型，玩具

小班综合活动《小脚丫》一、幼儿情况分析小班幼儿性格活泼、开朗。平时游戏活动中发现他们的思维比较活跃，但他们则更喜欢动手操作。孩子

小班综合活动：会变的纸条活动目标：1．在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。２．引导幼儿按颜色将纸条进行分类

小班综合活动“好玩的纸盒”广西柳州市直属机关第二幼儿园 教师：黄晓红、赖晓妮、黄年英、朱满华设计意图： 玩具是伴随幼儿成长的、幼

目标：1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味

活动目标：1通过游戏活动，知道耳朵的用处；学习用耳朵辨别各种不同的声音，并能用语言表达．　　　　　２发展幼儿的听觉及辨别不同声音

综合活动：有趣的豆宝宝活动过程：一.通过玩装豆豆的瓶子，激发幼儿的兴趣。今天老师给小朋友带来了许多小瓶子，我们一起来玩一玩。二.通

小青蛙活动目标：1、 亲近自然，喜欢小动物。2、 初步了解青蛙的生活习性。3、 知道小青蛙是有益的，要爱护青蛙。活动准备：青蛙图片一

此活动适合放在主题找尾巴之中，适合小班年龄的班级。　　 活动名称：找尾巴　　活动班级：小二班　　活动形式：集体　　 设计思想：

活动目标：1、 通过操作活动，能正确区分大、中、小。2、 学习将各类物品按大、中、小或小、中、大排序分类。3、 通过操作活动，体验参与