小班综合教案:种花

2016-05-05 13:41:35

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导读:【活动目标】   1、按颜色标记帮花朵分类,根据点数和花朵匹配。   2、发展幼儿的语言能力,能够完整的表述一句话。

【活动目标】
  1、按颜色标记帮花朵分类,根据点数和花朵匹配。
  2、发展幼儿的语言能力,能够完整的表述一句话。
  【活动准备】
  1、花园场景,并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。
  2、幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记。
  3、红、黄、蓝、绿四种颜色的花若干,装花的礼盒人手一个。
  【活动过程】
  一、讨论活动
  1、师:今天吴老师给我们每人准备了一份神秘的礼物,我们任找一张小椅子,把礼盒打开来看一看?
  2、师:哇!我有了好多漂亮的花!有红的、黄的。
  你们也可以和好朋友说一说:“你有什么颜色的花?有几朵?”
  3、请个别幼儿说一说
  幼A:我有红颜色的花,有三朵!还有绿颜色的花,有两朵!
  幼B:我有一朵黄颜色的花,还有三朵蓝颜色的花
  二、认识花园
  1、我们收到了这么多漂亮的鲜花,可真开心!
  2、如果这样放着它们就会枯萎的,那就太可惜了,这里有个大花园,我们把鲜花种到花园里去好不好?
  三、幼儿尝试种花
  1、认识标记
  我们来看一看这个花园是什么样子的?这里有些什么?
  我们要怎么种花才最好呢?
  师:这些标记有什么用呢?告诉我们什么呢?
  师:那绿颜色的花,我们要种在那里呢?
  小结:对了,我们要看一下花是什么颜色的,然后把花种到和它一样颜色标记的地方。
  师:在花园里你还发现了什么?
  师:对了,这些图形里面都有圆点点,这些圆点点是用来种花的标记,那你们猜,这花怎么种?
  2、请幼儿示范,把老师的花种到花园里去。
  小结:我们种花的时候要找一找你的花是什么颜色,然后到这个颜色标记的地方,再数数这个颜色的花有几朵,和哪个图形里的圆点点一样多,最后把花种上去就可以了。
  3、幼儿操作
  四、赏花
  和小朋友一起检查鲜花有没有种对。
  师:我们小朋友种的花可真漂亮,有红的、绿的、黄的、兰的。
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