音乐游戏：《小蝌蚪找妈妈》（小班） 执教：谢立文 活动目标：1、体验游戏的快乐及表演的乐趣。2、培养幼儿动作的创造性。活动准备：

活动目标：1、 让幼儿感受拓画别具一格的美，用纸团拓出美丽的色彩，体验纸团拓画的乐趣与成功的快乐。2、 学习纸团拓画的方法，训练小

活动目标：1、体验仿编歌曲的快乐。2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。活动准备：一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓

活动目标：１、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。２、在活动中体验快乐的情绪。活动准备：木偶小猫、老鼠

狼和小兔（第一教时）教材分析：音乐兔跳是活泼欢快的，狼的音乐是重的、慢的、低沉的、阴森恐怖、凶狠的。游戏规则：小兔出来—律动（兔

活动目标：1.感受歌曲欢快，活泼的情绪，初步学唱歌曲2.体验游戏的乐趣，享受与同伴共同游戏的快乐。 活动准备：1.录音机和磁带2.树林

音乐活动《快乐恰恰恰》活动目标：1、体验和小朋友一起表演的乐趣 2、学习用不同的身体动作为乐曲伴奏，发展初步的节奏感。重点：发展

活动目标：1、边玩边感受，在玩游戏的过程中，知道名称，了解内容，初步掌握节拍喜欢跳舞。2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。活动准备：

活动目标：1、感受乐曲缓慢、欢快和快速的不同性质，能合拍地随音乐动作。2、探索和表现在不同性质的音乐中熊的不同动作，体验韵律活动的

活动内容：歌曲《春天（一）》活动目标：1. 加深对春天的认识，初步理解第一段歌词，学会跟唱。2. 萌发对春天喜爱的情感。活动准备：

歌曲〈打电话〉活动目标：1.通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲；2.使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。活动准备：玩具电

《小老鼠》（艺术）目标：1、 理解歌词内容，并能大胆创编动作。2、 感知音乐的强弱，并能用形体动作表现音乐的强弱。准备：音乐磁带

活动设计意图：　　幼儿对身边的植物充满着好奇，通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程，特别是小豆荚成熟时在太阳下

活动目标： 1.通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。 2.感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。 3.激发幼儿大胆表现的欲

歌曲 苹果 （小班）1=C 4/4 5 5 3 6 5 5 3 / 1 3 5 3 2 2 1 ://树 上 许 多 大 苹 果, 一 个 一 个 摘 下 来。我 们 喜

活动目标： 　　1、在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作。 　　2、培养幼儿边唱边表演的兴趣。 　　3、个别指导徐慧超等小朋友一

音乐课：舞蹈《小小蛋儿把门开》　　活动过程：　　一、引出主题　　师：小朋友，你们看，今天余老师给你们带来了什么礼物？（一个蛋）

活动目标：1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。 2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼

一、活动目标：1、幼儿在教师所创设的故事情境中，能够根据乐曲的不同节奏，进行相应的动作表现和游戏。2、鼓励幼儿大胆表演动作，培养对

活动目标:1. 学唱歌曲,掌握歌曲中**** * 的节奏，能根据歌词做相应动作.2. 能愉快参与活动,用自然的声音唱歌.活动准备:1. 电脑,动画《

活动目标：1、体验仿编歌曲的快乐。2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。 活动准备：一棵树；红苹果、红樱桃、红

活动目标： 1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 2、乐意与同伴一起进行节奏活动。 3、指导能力弱的幼儿能跟上节奏，并能根

设计意图： 　　我班的孩子对周围环境具有好奇心，尤其对园内的小鸟、小乌龟等动物充满了关爱之情，而孩子在言语表达上却存在怕生、不自

活动目标： 1、 引导幼儿了解串铃发出的声音，会用臂部大肌肉带动手腕摇串铃，并能在了解大鼓和蛙鸣筒所表现的声音形象的基础上参与游

活动目标：1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。2、喜欢听音乐做游戏。3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备：1、农田背景

小猫玩铃铛球 设计意图： 在《玩具真好玩》的主题活动中，我班家长为幼儿制作的一个小藤球引起了孩子们极大的

一、活动背景 　　电脑在家庭中是十分普及的，鼠标对于幼儿来说并不陌生；而小老鼠的形象又是小朋友所熟悉的，基于两者之间的相通之处，于

一、活动目标: 1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，初步掌握分角色演唱。。 2、学习唱歌的正确方法，初步培养幼儿辨别音色的优劣。 3、掌握│XX

活动目标：1、理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。3、能较积极地参与仿编活动，体验活

1、 活动目标：1.1 初步了解稳定、均匀的节奏。1.2 认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。2、 活动准备：节奏图谱卡片

一、设计思路： 为了迎接“元旦”节对家长开放活动，根据幼儿喜欢边唱边跳的特点，特设计此活动，使幼儿在轻松愉快的集体环境中体验节

小班活动设计：大雨与小雨作者：陈春莲 （中国福利会托儿所） 音乐活动：大雨与小雨 　　活动目标： 　　1、　　熟悉歌曲旋律，会仔细

温州一幼　胡茹 一、活动目标１、在游戏中初步感受节奏的变化。 ２、乐意跟着老师一起游戏，体验愉快的情绪。 二、活动准备 １、会唱

温州三幼 凯祥园区　陈 瑶 活动目标： 1.引导幼儿感受A—B—A’乐曲的风格，理解小老鼠历险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概

良渚云华幼儿园 金冬来 活动来源 小班幼儿喜欢游戏化的、生动有趣的活动。《小小蛋儿把门开》这首歌曲富有儿童情趣，整个乐曲贯穿了

执教：瑞安市宁益乡幼儿园 王雯雯 活动目标： 1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。2、借助

活动目标 　　1、让幼儿初步熟悉曲调、学唱歌曲。 　　2、根据歌词创编相应的简单动作进行表演。 　　3、知道自己即将升入小班，增加自豪

设计意图： 　　四月春暖花开，万物复苏，大地孕育着新的生命，如何在一日活动中引导幼儿观察、体验、享受这个美好的季节呢？ 　　我们在

活动名称：过马路 活动目标：1、通过身体动作感受小姑娘、老爷爷和警察叔叔三个不同的音乐形象。2、培养安静倾听音乐的习惯。 活动准备

上海市音乐幼儿园：金老师 活动目标：1、愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。2、初步了解秋天是一个成熟的季节。 活动

小海螺幼儿园 曹霞 活动目标： 帮助幼儿运用已有对小狗的经验，感受理解歌曲，尝试表现，进一步激发幼儿喜爱小狗的情感。 活动准备

上海市音乐幼儿园 叶老师 活动名称：袋鼠妈妈 活动目标： 1、在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。2、感受与妈妈相

上海市音乐幼儿园 叶老师 活动目标：1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。2、懂得吃东西前要洗手。 活动准备：大苹果

活动目标： 1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。　　2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培

活动目标：　　1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。　　2、借助动作的提示，理解并记忆歌词。　　3、在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲诙

活动目的：　　１、幼儿能够跟着音乐学会游戏　　２、了解猫的一些特征　　３、复习游戏“小鱼，小鱼哪里游” 活动准备：猫的头饰、地毯

活动目标： 　　1、学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在老师的提醒下会正确使用。　　2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏

活动目标： 　　1、初步了解稳定、均匀的节奏。 　　2、认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。 活动准备： 　　节奏图

活动目标： 　　1、能分辨乐曲的快慢，会用碎步、弓箭步表现小羊、老羊走路的节奏。　　2、能用简单的表情表现高兴、害怕、勇敢的神态，

一、活动目的 　　1、喜欢参加幼儿园的活动，乐意和同伴做好朋友。　　2、尝试和同伴一起参加音乐活动，体会共同表演的乐趣。 二、重点