小班音乐欣赏:《春》

2014-11-21 10:04:04来源于:亲宝网 我要评论(0) 下载此教案 我要收藏

本文Tag标签:

导读:活动目标:1.分辨音乐角色,用肢体动作表现音乐。2.乐于参与角色扮演,并尝试合作地表演。

活动目标:
  1.分辨音乐角色,用肢体动作表现音乐。
  2.乐于参与角色扮演,并尝试合作地表演。

    活动准备:
    音乐、角色小卡片,表演用的帽子、铃鼓、纱巾、手套以及场景布置。

    活动过程:
  一、幼儿听着音乐划船进入很活动室。

  二、谈话引题:教师按照音乐的情节讲故事:春天到了,小鸟……,小鱼……,农夫……,我们一起来听一听吧。

  三、欣赏、理解A段主题音乐,并用动作表现。
  1.幼儿听音乐一遍。提问:农夫劳动的音乐有什么不一样吗?(有轻有重)
  2.再次倾听并验证音乐的强与弱。提问:音乐重重时,农夫在干什么?(耕地、挖土,并让幼儿学学耕地的动作,提示要有力)音乐轻轻时,农夫在干什么?(播种,学一学)
  3.跟着音乐师生共同表演。

  四、完整欣赏,了解其中的音乐形象。
  1、完整欣赏音乐,要求幼儿听到农夫的音乐时就学做农夫的动作。
  教师边听边引导幼儿听听“谁来了”
  2.交流:音乐中除了农夫外还有谁?(小鸟、小鱼、打雷,教师出示小卡片)
  3.农夫出来了几次?再次倾听音乐,师生共同根据音乐逐一出示音乐角色,并排成结构图谱。然后教师指点图谱讲故事。 

  五、戏剧表演
  幼儿在规定的场景中分角色进行表演。
  场景:稻田、池塘、大树

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。

欢迎登录61宝宝网! X