科学活动 《它们能穿越弯管吗？》一． 活动目标1、 在尝试、操作活动中体验成功的快乐。2、 通过实验了解哪些物体能穿越弯管，了解有关

大班科学活动 《斜坡与小圆柱》唯亭东亭幼儿园 苏林花一、 目标1、 对物体在斜面滚动的现象感兴趣，初步感受物体移动的速度与坡度大小

科学探索活动：物体的移动　　活动目标：　　 1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，获取有关物体移动需　　　　 要力的具体经验。　　 2

科学活动：认识鸽子 活动目标： 1.认识鸽子的外形特征，简单的生活习性、成长过程及与人类的关系。 2.通过活动，激发幼儿的探索欲望，

活动名称：《奇妙的齿轮》（大班）目标：1。让幼儿认识齿轮，知道齿轮是时钟运行的重要部件。2． 儿初步了解齿轮运转的原理。3． 培养

活动意图：本活动选自省编教材第六个主题活动《奇妙的影子》。在这个主题探索活动中，影子的动态变化是孩子们最感兴趣的关注点，千变万化

活动目标：1、 能够大胆尝试使用各种辅助材料，让板不倒下去。2、 2、乐于与他人合作。活动准备：大泡沫板4块、材料超市中的各种物品，如

大班科学活动“空气娃娃在哪里?”［活动目标］1. 通过活动，让幼儿感知空气看不见摸不着等特点。2. 引导幼儿感知空气的存在，知道我们的

科学探究活动：巧提沙【活动目标】1、 通过玩巧提沙的游戏，探索提沙的方法。2、 通过尝试各种不同的工具，进一步探索提沙的方法。3、

大班科学活动 方便与省力活动目标:1、在操作尝试过程中感知方便与省力的多种方法。2、通过自身探索与实践，知道轮子会滚动，是最省力的工

活动名称：1、通过实验，让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的。2、让幼儿知道塑料袋对环境造成的污染，不乱扔塑料袋。3、教育幼儿用纸袋或

授课人：魏丽活动名称：去郊游 活动目标：1、对数序产生兴趣，愿意交流操作过程和结果。 2、认识“5”以内的序数，并能用序数词正确表示

活动目标： 1、 理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。2、对探索自然现象有兴趣。活动准备：1、 地球仪、手电筒各一个。2、 32K大小的黑卡

大班科学活动：奇妙的拱形设计意图—— 薄壳原理在我们生活中的应用是很广泛的，如安全帽、拱桥、拱形屋顶等，但这样的知识内容在小

神奇妙妙瓶设计思路：科学源于生活，生活处处有科学。科学不是抽象说教，科学是在实践中发现、体验。在设计本课时我力求体现“玩中发现，

活动目标 1、启发幼儿对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识。2、引导幼把见过的有趣的影子现象用语言描述出来，并能用绘画、标志符号的方

花园新村幼儿园 马莉 一、活动目标：（1） 能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品；（2） 了解纸吸水后易变形的特点，比较发

活动名称：有趣的“转动”齐鲁石化幼教中心稷北幼儿园 徐彩霞领 域：大班科学活动一、设计思路：今年春天，在我园的科技节活动中，幼儿

活动内容：巧运水活动目的：1、运用以有经验，尝试用各种办法解决问题。2、学会运用统计的方法进行比较。。3、感受有趣的科学现象，激发幼

活动对象：大班幼儿活动目标：鼓励幼儿运用多种方法来证明水的温度变化。活动准备：1、材料准备：相关的温度计、量杯、记录纸、笔2、场地

一、设计意图　　 前几天，天气突然变冷，一阵北风吹过后，幼儿园的院子里落满了树叶，孩子们在帮清洁工奶奶捡落叶的时候，有几个

活动目标：1、积极探索自制花的转动方法。2、乐于与同伴交流，大胆表达自己探索过程和结果。3、体验探索成功的乐趣。活动准备：各种塑料片

科学活动——物体的上抛、下落设计意图：物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题

活动目的：1、能将常见的昆虫区分害虫和益虫。 2、认识常见昆虫的食物，模仿昆虫的三种基本运动形态：飞、爬、跳。活动准备：1、昆虫头饰

活动内容：我是小小杂技演员活动目的：1、对如何顶起纸板感兴趣，体验顶起纸板的成功喜悦 能手眼协调地顶起纸板，感知纸板有一个能顶起

大班科学活动：粗粮宝宝总动员濮院幼儿园 孟 靖活动背景：吃“粗粮”曾是许多中国老人记忆里抹不去的事儿。如今，极具营养价值的“粗粮

大班科学活动：动物的保护色南钱清幼儿园 沈紫霞活动目标：1、 乐意参与交流讨论，使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保

会变的影子（大班科学）活动目标1．让幼儿探索影子，获取有关影子形成、变化的具体体检。2．发展幼儿的观察力、想象力。3．激发幼儿探索影

活动目标：1、感知、了解各种各样的口袋及功用。2、提高幼儿探索的兴趣，尝试记录探索结果。3、知道塑料袋的危害，初步培养幼儿的环保意识

动物怎样过冬（大班 科学）活动目标：1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式，扩展幼儿的知识。2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。3、激发幼儿

会变的水（大班科学）活动目标1. 了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；能用语言表达自己观察到的水的三态变化。2. 激发

丰收的季节——秋天（大班 科学）活动目标1．使幼儿认识一些农作物或果树。2．让幼儿感受秋天的美景，体验金秋是丰收的季节，培养幼儿热爱

大班科学教育活动：除水垢［设计意图］　　水垢是幼儿生活中常见但是不易为幼儿所了解的东西，本活动通过观察、比较、小实验等方法，让幼

教学内容：科学——“这些东西会滚动”活动目标：让幼儿主动探索，感知物体会滚动的原因及特征。培养幼儿探索科学的兴趣和关心周围事物的

科学探索活动：纸张魔术师活动目标：1． 通过玩纸张游戏，了解简单的力学原理。2． 在操作探索活动中培养幼儿爱动脑思考、爱尝试的意愿

设计意图： 　　在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子

名称：会流动的风目标：1、引导幼儿在游戏中发现和学习风的特征。 2、激发幼儿以科学活动的兴趣。 3、发展幼儿动手操作的能力和探索的

神奇的小细管 新疆生产建设兵团农四师幼儿园 秘玲 孟凡菊 　　设计意图： 　　在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“

一．活动目的： 1．引导幼儿了解蒙古族服饰的特点、生活习俗，激发幼儿热爱少数民族的情感。2．通过欣赏蒙古族音乐，让幼儿尝试创编民族

大班智慧成长活动：蛋宝宝变魔术活动目的：1、引导幼儿在操作的过程中发现游戏中蕴涵的一些简单原理。 2. 培养幼儿善于发现问题并能针对

设计思路: 随着社会经济发展,人民生活水平不断提高,人们的环保意识越来越强.幼儿随着年龄增长,是非辨别能力得到提高,而且电视中也时常有

活动名称：保护环境 设计思路： 当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入

一、 活动目标：１、 乐于参与探究活动，敢于表达自己的想法。２、 通过操作感知孔越多，喷泉喷得越低；孔越少，喷泉喷得越高。３、

目标：1、通过实验比较水滴在不同纸上的结果，能进行简单地实验记录；2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并运用此现

蜗牛(大班科学)活动目标： 1、引导幼儿观察蜗牛的外形特征、爬行方式，了解蜗牛的生活环境与习性。 2、培养幼儿的观察兴趣和动手操作、

大班科学活动：你能把它们分开吗？ 一、设计意图： 幼儿在日常生活中，常常会不小心把几种不一样的东西混在一起。为了能让幼儿解决生活中

课程来源：幼儿对很多事情都感兴趣，哪怕是在地上拣到一小条纸也能在手中玩上半天，然而，大量的废纸每天都会出现垃圾箱中，有垫桌子用的

大班科学：有趣的鞋子 活动目标：1、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。2、知道要穿合适的鞋子。3、激发幼儿进一步了特殊鞋子的兴趣。

一、活动目的：1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。3、引导幼儿主动参与操作

马路上的汽车教学目标： 1.通过分类活动，激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣。 2.引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验。 教学准