幼儿园中班音乐教案：理发店 活动目标：　　 1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。　　 2、体验乐曲的

幼儿园中班音乐说课稿：拔萝卜一、教材分析　　 音乐是幼儿的天性，幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感觉美，表现美的重要使命。幼儿园的

幼儿园中班音乐教案：泼水歌目标：　　 1、感受乐曲中4拍子的乐句。　　 2、跟随歌曲节奏正确做游戏动作。　　 准备：呼啦圈、鼓　　 过程：　　 1、感受乐曲中的4拍子节奏。　　 ——事先在地上放置呼啦圈，排成3排

幼儿园中班音乐教案：快乐的小司机设计说明： 这是主题活动“马路上的汽车”的一个组成部分，目的是让幼儿在充分感知的基础上，用艺术的手法创造性地表现汽车，充分体验想象、创造的乐趣。 目的： 1、能合着快慢不同

幼儿园中班音乐游戏教案：小兔和狼 教材分析：　　 《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲，二拍子，旋律简洁流畅、活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词，形象生动，便于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子，都是他

幼儿园中班音乐游戏教案：谁是小熊（抢椅子游戏）活动目标：　　 1、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。　　 2、能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态。　　 3、遵守有

幼儿园中班音乐游戏教案：碰一碰 活动目标： 1、理解“碰”的动作，初步学唱歌曲《碰一碰》。 2、根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作。 3、通过参与音乐游戏，有初步的合作精神。 活动准备： 1、《碰一

幼儿园中大班音乐教案：糖梅仙子 目标： 1、感知音乐《糖梅仙子》活泼、有趣的情绪。 2、尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。 3、能按节奏、较清晰地唱出歌词。 准备： “糖梅仙子“的音乐、图谱

中班打击乐活动：大雨小雨活动目标； 1、在会唱歌的基础上，学习用打击乐器表现歌曲的强弱变化。 2、探索打击乐器的不同音色，不同的演奏力度，并看指挥与同伴合作演奏。 活动准备： 铃鼓、碰铃等乐器，人手一份 活动

幼儿园中班音乐优质课：打击乐《郊游》活动名称：打击乐：郊游　　 活动目标：　　 1、感知歌曲的性质与结构，学习用铃鼓、小铃、圆舞板演奏歌曲。　　 2、探索歌曲的表演动作，以及演奏时乐器的配置方案。　　 3、集

幼儿园中班音乐教案：洋娃娃和小熊跳舞活动目标：1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲的欢快情绪。并用打击乐器为乐曲伴奏。2、用拍手动作表现节奏型。3、学习看图谱进行打击乐器演奏。活动准备：小熊和娃娃各一个人手一件打击

幼儿园中班歌曲教案：萝卜谣 活动目标： 1、初步尝试为节奏儿歌自编相应节奏动作，根据音色配器并为节奏儿歌伴奏。 2、学习自编节奏词，体验创编的乐趣。 3、感受节奏儿歌的韵律之美，能积极地投入到活动中。 活动准

幼儿园中班音乐活动：跳谱游戏 设计思路： 我们中一班的两位老师都是电子琴兴趣班的老师，都比较爱好音乐，平时在组织幼儿活动时，对孩子音乐方面的感染熏陶比较多，而且，我们中一班有两名孩子参加了钢琴兴趣小组，

幼儿园中班音乐教案《大猫，小猫》 活动目标： 1、初步学会歌曲，能和着伴奏唱歌。 2、培养幼儿用自然声音唱歌。 活动准备：一张猫妈妈和小猫的图片 活动过程： 一、出示图片，引出课题。 “小朋友，今天，我们班上来

幼儿园中班音乐教案：小小交通警 活动目标： 1、在学会歌曲的基础上，进行表演。 2、了解交通警察的一些简单手势 3、懂得一些简单的交通规则 活动过程： 一、律动《小司机》 1、今天我们小朋友都变成了小司机，现在就

幼儿园中班音乐教案：我有一双勤劳的手 教学目标： 1、在欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》的过程中，体会劳动的快乐，明白“劳动最光荣”的道理。 2、培养幼儿的动手能力，创新能力。 教学准备：录音机、磁带、图片、节

幼儿园中班音乐教案：春之歌 活动目标： 1、引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的快乐； 2、鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐； 3、引导幼儿熟悉乐曲的旋律，简

幼儿园中班音乐律动教案《嘀哩 嘀哩》 一、活动目标： 1、引导幼儿根据春游线索创编动作，初步学会律动。在教师提示下较准确的随乐段、乐句更换动作和按节奏做动作。 2、培养幼儿在比较拥挤的空间状态下与同伴共享空

幼儿园中班韵律活动：猜拳游戏一、活动目标： 1、能按音乐的节拍协调的做动作，学会听音乐做跑跳步。 2、体验与同伴一起跳舞的心情。 二、活动准备： 1、组织幼儿玩过猜拳游戏。 2、幼儿学过跑跳步。 3、乐曲录音带、

幼儿园中班韵律教案：快乐的火把节一、活动目标：　　 1、学跳集体舞“快乐的火把节”，感受彝族摆手舞的舞蹈风格。　　 2、根据情节的提示，记忆动作顺序。　　 3、大胆运用夸张的动作、激昂的叫声，表现舞蹈欢快、

幼儿园中班韵律活动：嫩芽长出来活动目标：　　 1、据音乐想象嫩芽初锭和生长新叶的情状。　　 2、结合音乐感受和想象。并用肢体动作大胆表现。　　 活动重点：用肢体动作表现嫩芽初锭情状。　　 活动难点：结合音乐

幼儿园中班韵律教案：猴子爬树活动目标：　　 1、根据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。　　 2、迁移生活经验，创编各种猴子玩耍的动作。　　 3

幼儿园中班韵律活动：理发店活动名称：理发店　　 活动目标：　　 1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配

幼儿园中班韵律活动：泥娃娃活动目标：　　 1、探索根据歌词表演《泥娃娃》，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。　　 2、在表演的过程中会找合适的位置，互相不碰撞。　　 3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。　　 活动准

幼儿园中班韵律活动：杀鸡宰鸭目标：　　 1、学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。　　 2、在教师小幅度动作的提示下，记忆动作，积累学习动作的策略。　　 3、与同伴共享动作表演的空间。　　 准备：　　

幼儿园中班韵律活动：鞋匠舞活动目标：　　 1、学唱歌曲，并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。　　 2、体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。　　 活动准备：　　 《鞋匠舞》音乐磁带　　 活动过程：　　 （一）

幼儿园中班韵律活动：小花花和毛毛虫活动目标：　　 1、感受歌曲活泼、愉快的情绪，能够初步理解歌词的内容。　　 2、能够用身体语言来表现小花和毛毛虫的快乐。　　 3、在活动中积极创遍动作并能够大胆在集体面前表

幼儿园中班音乐游戏：小猫敲门 活动目标：　　 1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律。　　 2、初步学唱歌曲，会用自然声演唱歌曲。　　 3、在活动中体验快乐的情绪。 　　 活动准备：　　 木偶小猫、

幼儿园中班音乐教案：粗心的小画家活动目标：　　 1、初步学会演唱歌曲，并能大胆改动正确的歌词。　　 2、尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词，体验歌词的幽默与滑稽。　　 3、知道不管做什么事情都要细心，不能骄傲。　

幼儿园中班打击乐活动：加油干活动目标： 1、在熟悉歌曲的基础上进一步教幼儿通过整体模仿动作学习演奏乐器。 2、学习按歌曲的内容演奏，演奏时要求声音与同伴相协调，并学习指挥与看指挥的能力。 3、体会劳动与合作

幼儿园中班音乐教案：大鞋小鞋 活动目标： 1、能根据歌曲内容及大鞋与小鞋发出的不同声音，大胆地创编动作进行表演。 2、喜欢参加音乐活动，体验与同伴共同歌唱、表演的快乐。 活动准备： 1、经验准备：

幼儿园中班音乐教案：小树叶活动目标： 1、根据图谱掌握歌曲节奏与歌词，能唱准附点音符。 2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。 3、知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的亲密关系

幼儿园舞蹈表演《蚂蚁搬豆》舞蹈表演《蚂蚁搬豆》 一只蚂蚁在洞口 （左手叉腰，右手食指伸出指对面） 看见一粒豆 （手臂两边从头顶到两侧划圆，比喻豆子非常大） 用力搬也搬不动 （两手摇一摇，表示搬不动

幼儿园中班歌唱教案：迷路的小花鸭一、活动目标： 1、引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感，在学会唱歌的基础上学习用轻柔、跳跃的歌声加以表现。 2、尝试创编歌词及制作图谱，体验歌唱活动的乐趣。 3、感受人与动

幼儿园中班舞蹈教案：火车舞 活动目标：　　 1、学跳《火车舞》能较合拍的随着音乐做小跑步和找“车厢”的动作，　　 2、理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作　　 3、体验“火车头”与“车厢”协

幼儿园中班音乐教案：水果歌 活动目标：　　 1、用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律　　 2、迁移自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词　　 3、在歌唱过程中感受单个字重复演唱的快乐　　 活动准

幼儿园中班音乐教案：律动"小小帆船"（3/4拍节奏）活动目标： 1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏和音乐的休止。 2、创编各种不同的帆船航行动作，表现乐曲的强弱规律。 3、体验与同伴合作活动的快乐。 活动准备： 1、张贴

幼儿园中班音乐韵律活动：嫩芽长出来 活动目标：　　 1、据音乐想象嫩芽初锭和生长新叶的情状。　　 2、结合音乐感受和想象。并用肢体动作大胆表现。　　 活动重点：用肢体动作表现嫩芽初锭情状。　　 活动难点：结合

幼儿园中班音乐韵律教案：敲锣打鼓放鞭炮 活动目标： 1、帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。 2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音乐节拍。 3、复习游戏“找朋友”，鼓励幼儿人人

幼儿园中班歌唱活动：飞呀飞 教学目标：　　 1、学唱歌曲，感知理解歌曲内容。　　 2、尝试根据故事内容，以及教师的范例，学习用简洁的语言创编歌词。　　 3、乐于参与歌表演活动，体验歌唱与表演的快乐。　　 活动

一、活动目标： 1、能按音乐的节拍协调的做动作，学会听音乐做跑跳步。 2、体验与同伴一起跳舞的心情。二、活动准备： 1、组织幼儿玩过猜拳游戏。 2、幼儿学过跑跳步。 3、乐曲录音带、录音机。三、活动过

活动目标：　　 1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。　　 3、体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用

活动目标：　　 1、探索根据歌词表演《泥娃娃》，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。　　 2、在表演的过程中会找合适的位置，互相不碰撞。　　 3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。　　活动准备：　　 泥娃娃一个

目标：　　 1、学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。　　 2、在教师小幅度动作的提示下，记忆动作，积累学习动作的策略。　　 3、与同伴共享动作表演的空间。　　准备：　　 1、回家观察家长烧菜。

活动目标：　　 1、学唱歌曲，并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。　　 2、体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。　　活动准备：　　 《鞋匠舞》音乐磁带　　活动过程：　　 （一）教师有表情地范唱歌曲

活动目标：　　 1、感受歌曲活泼、愉快的情绪，能够初步理解歌词的内容。　　 2、能够用身体语言来表现小花和毛毛虫的快乐。　　 3、在活动中积极创遍动作并能够大胆在集体面前表现自己。　　活动准备：　　

活动目标：　　 1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律。　　 2、初步学唱歌曲，会用自然声演唱歌曲。　　 3、在活动中体验快乐的情绪。 　　 活动准备：　　 木偶小猫、老鼠。小猫头饰2&

活动目标：　　 1、初步学会演唱歌曲，并能大胆改动正确的歌词。　　 2、尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词，体验歌词的幽默与滑稽。　　 3、知道不管做什么事情都要细心，不能骄傲。　　活动准备：　　 1、小男

活动目标： 1、在熟悉歌曲的基础上进一步教幼儿通过整体模仿动作学习演奏乐器。 2、学习按歌曲的内容演奏，演奏时要求声音与同伴相协调，并学习指挥与看指挥的能力。 3、体会劳动与合作和谐带来的快乐。活动准

活动目标： 1、能根据歌曲内容及大鞋与小鞋发出的不同声音，大胆地创编动作进行表演。 2、喜欢参加音乐活动，体验与同伴共同歌唱、表演的快乐。活动准备： 1、经验准备：幼儿已经学会唱歌曲《大鞋