中班音乐教案:请看我的新鞋

2016-07-11 16:32:31来源于:亲宝网 我要评论(0) 下载此教案 我要收藏

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导读:【教学目标】   1、在说说听听看看的过程中,逐步熟悉歌曲内容,尝试与朋友两两结伴演唱,感受歌唱活动的乐趣。   2、在用肢体动作展现新鞋的同时,感受3/4拍歌曲轻松舒缓的特点,体验拥有新鞋时愉快的心情。

【教学目标】
  1、在说说听听看看的过程中,逐步熟悉歌曲内容,尝试与朋友两两结伴演唱,感受歌唱活动的乐趣。
  2、在用肢体动作展现新鞋的同时,感受3/4拍歌曲轻松舒缓的特点,体验拥有新鞋时愉快的心情。
  【活动准备】
  (认知准备)幼儿有结伴演唱的经验、已学唱过三拍子的歌曲。
  (材料准备)课件《请看我的新鞋》、新鞋子若干双。
  重点:熟悉歌曲内容,初步学唱。
  难点:感受3/4拍歌曲轻松舒缓的特点。
  【教学过程】
  一、小小蒲公英
  ·幼儿集体演唱歌曲《蒲公英》
  指导及点评:唱“嗡嗡叫”时吐字要清晰,最后“啦啦啦”的部分要唱得连贯,注意气息的替换,提醒幼儿不要叫,控制自己的音量。
  二、说说我喜欢的鞋
  过渡:刚刚我们去到了大自然中和蒲公英和蜜蜂在一起歌唱在一起玩耍,你们看王老师的鞋子和你们的鞋子已经有些脏脏的了,我们一起去换双新鞋子好不好?
  1、欣赏图片——课件:播放漂亮的新鞋
  提问:请你们仔细看看这些新鞋子里面有哪些鞋子?有没有你喜欢的鞋子?
  (幼儿自由发言,说说不同种类的鞋子、自己喜欢的鞋子等)
  2、介绍新鞋
  提问:如果你有双新鞋子,你会用什么方法来介绍介绍你的鞋子呢?(教师提供鞋子)
  ·引导幼儿可以从鞋子的外观、种类、作用、还有谁给我买的等方面进行介绍。
  三、请看我的新鞋(重点)
  过渡:今天有两个小朋友给我们中一班带来一首有关他们新鞋子的歌曲,我们一起来听听看他们在歌曲里是怎么样介绍自己的新鞋的?
  1、欣赏歌曲(播放歌曲欣赏,初步回忆歌曲内容)
  提问:听到了吗?他们在歌曲里面是怎么样介绍自己的新鞋的?
  小结:伸出你的脚,伸出你的脚,伸出你的右脚;伸出你的脚,伸出你的脚,伸出你的左脚。请看这双新鞋,它有多么漂亮,请看这双新鞋,它有多么漂亮。
  2、感受节奏(难点)
  提问:这么漂亮的一双新鞋,我们怎么来表现这双鞋的漂亮的呢?让我们跟着旋律的节奏来动一动吧!(播放歌曲欣赏,教师做动作,引导幼儿发现歌曲三拍子的特点)
  小结:发现了吗?这是一首三拍子的曲子,它的节奏特点是强弱弱,整首歌曲非常舒缓,就像要让所有人看清楚我们的新鞋子有多漂亮,所以我刚刚在每一小节的第一拍伸出我的脚,强调这双新鞋的美丽,之后我们轻轻地拍我们的腿,很轻松,就好像我们有了新鞋,心情非常愉快。
  提问:想不想自己跟着歌曲来做做动作,来展示下你的新鞋呀?(播放歌曲)
  ·引导幼儿用肢体动作展现新鞋,鼓励幼儿大胆表现。
  3、理解歌词
  过渡:你们表演得真不错,那么这两个孩子到底会怎么展示他们的鞋呢?会不会和我们孩子们想的一样呢?让我们一起来看一看,听一听。
  ·播放歌曲MTV,验证歌曲内容。
  四、唱唱我的新鞋(重点)
  1、朗诵歌词(播放歌曲伴奏)
  过渡:我们的孩子们真棒,基本都说对了,那么现在让我们跟着音乐的节奏一起来拍拍手,念念歌词吧!
  2、跟唱歌曲
  过渡:让我们再跟着伴奏一起来唱唱这首有趣的歌吧!
  ·钢琴伴奏,引导幼儿跟着旋律节奏演唱歌曲
  3、学唱歌曲
  ·播放歌曲伴奏,引导幼儿用自然的声音演唱歌曲(集体)
  ·两两结伴合作演唱歌曲
  “现在去找一个好朋友,两个人一起唱唱这首歌曲,互相展示一下你们的新鞋吧!”(

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