一、心育目标： ⒈让幼儿通过亲自参与活动，知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长 的。 ⒉培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。

目的： 1． 运用实物、图片进行操作、比较，发现它们的排列规律并进行排序。 2．培养观察、比较能力和初步判断推理能力。 准备： 1． 教具：①挂在活动室内、能表

中班计算活动：《分类记数》 活动目标： 1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。 2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。 活动准备： 图形拼

活动目标： 一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 二、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题

一、活动目标 　　1．能说出常见物体的颜色。 　　2．对颜色变化感兴趣、喜欢实验活动。 　　3．发展表现美的能力。 二、重点和难点 　　1．重点：激发幼

设计理念：在平时的美术活动时，老师都要求幼儿在使用水粉颜料时，水粉笔不要从这个颜料盒拿到另一个颜料盒，以免将颜色混杂。在一次美术活动中，班上有小朋友大叫：老师

活动目标：了解工具的变化过程，学习制作豆浆的方法，体验制作的愉快心情。 活动准备：浸泡过的黄豆，石臼、石磨、粉碎机、全自动豆浆机，电暖锅。 活动过程： 1、

目标 引导幼儿观察燃烧现象，了解火的用途与危害，增进幼儿安全防火的意识。 准备 蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等。 过程 1．燃烧蜡烛 点燃几支蜡烛

小球站稳了（详案实例 逐句分析） 小球站稳了(中班科学) 活动目标：（目标的制定 最好以幼儿的角度提出 第一个目标 是情感态度 第二个目标是 知识经验 第三个目标

中班《玩纸船》活动设计 羊口镇中心幼儿园 刘爱玲 课前解读： 在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿在日常生活中也积累了一些和纸相关的经验，从报纸、图书到纸

设计意图：随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险，时刻威胁着年幼的儿童，而中班幼儿还处在未成年

《指纹的秘密》活动设计 设计者姓名：刘慧 设计者单位：寿光稻田镇曙光幼儿园 授课班级：中班 一、内容分析：在进行单元主题教学活动惊奇一线

寿光市稻田镇幼儿园 伦九英 教学目标：1、发现事物不同的排列规律，能按照规律续编规律 2、感受规律的多样性及有规律排列的美 活动过程： 一、 谈话导入，引

活动目标：1、了解磁铁是一种矿石，知道它能吸住铁和含铁的物体。 2、利用磁铁的特性进行游戏,并知道生活中有很多地方都用到磁铁。 活动准备： 1、每组一盘材料

活动目标： 1、引导幼儿用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。 2、鼓励幼儿主动参与集体活动，并能大胆地在小朋友们面前大声讲话。 　　活动重点：是幼儿能用简

【活动设计背景】 幼儿很喜欢玩水，在洗手时，他们经常故意拖延时间想和水来个长久接触，他们也喜欢问一些有关水的问题，如水从哪里来？

活动设计背景：风是大自然一种常见的现象，为了让幼儿在活动的过程中对风这一自然想象产生探究心理，真正的了解、认识、感受风的大小和方向，了解风的好处与坏处，体验它

中班科学教案：鹅 活动目标： 　　1、认识鸭、鹅的外形，了解它们的习性。 　　2、知道鸭、鹅有什么用处。 　　3、能够从外形上区分出鸭和鹅。 　　教学时间

《纲要》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，寓教育于生活、游戏之中。游戏伴随着幼儿成长，幼儿通过游戏探索环境，从接触物体中获得知识并解决

活动设计背景：最近一段时间，我发现班上的幼儿特别喜欢玩泡泡水，下课吹，上课也在偷偷的吹。既然泡泡水让他们这么感兴趣，何不因势利导，给孩子们上一节生成课呢？于是

设计意图： 声音无处不在，无时不有，对幼儿来说，声音是熟悉的，又是奇妙的。如沙沙的雨声、轰轰的雷声、笛笛的车声，咚咚的鼓声等都能让人引发想像，产生共鸣。 生活

教学活动目标： 1、感知油和水混合在一起互不相融的现象，并能表达自己的发现。 2、大胆地探索油水融合的方法，产生对新型洗涤用品的关注与好奇。 3、积极参与探究操作活

设计意图：户外活动时，看到孩子们喜欢去接飘落下来的树叶，我就设计了这个探索物体下落现象的活动，希望能引起孩子们对探索落体运动的兴趣，并尝试记录。新《纲要》指出

活动目标：1乐意和老师同伴一起探究，共同观察广告纸落下来的不同现象。 2乐意把观察到的现象用语言或体态动作等告诉大家。 活动准备：广告纸、记录纸、竹蜻蜓、纸

目标：1.认识芹菜，了解芹菜的结构名称，梳理植物和蔬菜的概念。 2.能用描述性的语言进行讲述，促进幼儿的观察能力和语言表达能力。 准备： 实物芹菜每人一棵，剪刀、

设计意图：树叶是城乡孩子最常见的自然物，从南到北，树的种类有许多，唾手可得的树叶其形状、色彩、纹理各异，其中还蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等秘密，可以说这

设计意图：汽车是现在社会最为常见的交通工具之一，孩子们对于汽车很感兴趣同时也充满了好奇，因此我们在中班第二学期开展《汽车》这一主题活动，在开展主题活动的最初，

主要领域 科学 活动目标 相关领域 ●感知物体的膨胀现象，知道物体遇水膨胀。●会用比较的方法观察事物。●萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。 主要形式 集体 课

活动目标：1、对磁铁吸铁现象感兴趣，初步了解磁铁能吸住铁和铁制品。 2、尝试用记录表来表达自己的猜想和探索结果。 活动准备： 1、魔术用的帽子（里面贴有磁铁）。

【设计意图】夏天到来了，天气越来越热，在进行户外活动时如果天气热，我们会酌情的缩短在户外的时间，天气的炎热，有的孩子会出汗并且会心情烦躁，有的孩子在家中中午不

幼儿园中班科学教案：动物之最活动目标 1、知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。

幼儿园中班科学教案：可爱的熊猫活动目标 1、观察熊猫的外形特点，了解熊猫的生活习性。

幼儿园中班科学教案：健康过冬活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们

幼儿园中班科学教案：好听的声音活动目标： 1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能

幼儿园中班科学教案：有趣的水试验活动目标： 　　 1、通过动手做小实验，初步体验量的

幼儿园中班科学活动：有趣的颜色活动目标：　　 1、通过实验和动手操作，观察、发现两种

幼儿园中班科学教案：有趣的豆芽活动目标：　　 1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程

幼儿园中班常识教案：给蔬菜归类教学目标：1、在认识蔬菜的基础上，了解蔬菜的不同食用

幼儿园中班科学教案：捉迷藏的昆虫（第四版）教学理论依据草地上的蚂蚱、花丛中的蝴蝶，

幼儿园中班科学教案：捉迷藏的昆虫（第三版）理论依据建构主义的观点强调“儿童学习的重

幼儿园中班科学教案：捉迷藏的昆虫（第二版）教学理论依据自然界中许多动物都有利用保护

幼儿园中班科学教案：捉迷藏的昆虫（第一版）教学理论依据《捉迷藏的昆虫》这个活动将昆

幼儿园中班科学教《浮力——文彦博取球》活动来源：水的浮力是我们身边的科学，同时也是

幼儿园中班科学教案：眼睛变魔术 “眼睛是心灵的窗户”，从孩子呱呱坠地那一天起，他们

幼儿园中班科学教案：怎样使听到的声音变大一、活动目标 1．鼓励幼儿提出问题，大胆实践

幼儿园中班科学教案：假如没有太阳 活动目标：　　 1、观察太阳的外形特征，了解太阳与

幼儿园中班科学教案：黄豆宝宝变魔术活动目标： 　　 1、知道黄豆可以制作豆浆、豆腐、

幼儿园中班科学活动：好玩的石头 活动目标： 1、感知石头的作用。 2、会用简单的语言表

幼儿园中班科学教案：红色的消防车活动目标：　　　　 1、认识消防车的外形和特征，了解

幼儿园中班科学活动：螺丝和螺帽内容与要求 　　1．初步感知螺丝构造。 　　2．体验为