目标 让幼儿感知沙子的特性，比较干沙与湿沙的不同，学习用沙土造型，充分享受玩沙的乐趣。 准备 小铲、小桶、筛子、模子、水等。

活动来源：旺仔牛奶是孩子们爱喝的饮料之一，牛奶筒上“旺仔”的形象也深得孩子们的喜爱。在成人眼里，空的牛奶筒就成了垃圾；但在孩子们

目标 1、使幼儿发现肥皂的外形和用途，（肥皂的颜色、形状、气球，肥皂可以去污。）2、学习运用各种感官感知多样的肥皂。3、通过吹泡泡活

一、活动目标 1．能说出常见物体的颜色。 　　 2．对颜色变化感兴趣、喜欢实验活动。 　　 3．发展表现美的能力。 二、重点和难点

目标：　　1、通过对园区内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜欢它。　　2、学会主动关心照顾小树或

活动：手上的线条 目标：1、通过观察，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿仔细观察的能力。 2、探索复制指纹的方法，萌发

一、主题的产生：有一天，我们班有一个刚从海南回来的孩子带来一个用海螺做成的号角，其他的孩子看了以后非常的感兴趣，都围在一块争着吹

　［活动目标］　　1．通过对不同质地纸的观察和比较，使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。　　2．丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的动手操

　　活动目标］ 　　1．幼儿观察实验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用越大。　　2．激发幼儿探索的欲望，培养幼儿独立思考能力。

　　［活动目标］　　通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动的兴趣。　　［活动准备］　　高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白

　　［活动目标］　　通过观察没有触角的蚂蚁，了解昆虫触角的作用，培养幼儿的观察力及模仿能力。　　［活动准备］　　小蚂蚁若干、放大

　　活动目标］　　通过活动，感知扣子的弹性势能、动能、惯性、旋转时与空气的摩擦力。让幼儿探索扣子会响的方法。培养幼儿动手动脑的习

　　［活动目标］　　1、了解水的用途，知道水资源的宝贵。　　2、在亲自体验中，懂得爱惜水，知道节约用水。　　［活动准备］　　1、教材

一、活动题目土壤——植物生长的摇篮二、活动目标通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培养幼

一、活动题目我做的小水轮转起来了二、活动目标幼儿通过组装水轮，并使其转动，感知借助风、水、沙等外力可使水轮转起来的现象。使幼儿充

一、活动题目苏打喷泉二、活动目标通过制作苏打喷泉，培养幼儿观察和动手操作的能力。三、适用对象4～5岁幼儿。四、活动所需资源塑料盖的

一、活动题目怎样使听到的声音变大二、活动目标1．鼓励幼儿提出问题，大胆实践，培养科学探索精神。2．培养幼儿归纳思维，通过比较，了解

目标：1．让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养幼儿探索自然科学的兴趣。2．引导幼儿关心周围的社会生活环境。3．感受

活动内容:水果和水果干 活动目标：1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。2、能大胆地在集体面前交流自己

一、教材分析 随着科学技术的断进步和发展，丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见，塑料制品的广泛应用给人类带来的是什么？ 学习

情景描述： 正当孩子们安静的进行个别化活动的时候，陈正炜突然冒出来一个问题：“老师，关节长在哪里？”“当然是长在这里的。”一旁的

当冬天悄然来临，公园里安静了，寒风似乎吹走了孩子们玩的兴致。但只要细心观察和感受，冬天也有很多的乐趣。塑料尺只要我们往身

学习活动:稻子和麦子 活动目标：1、通过观察能区分稻子和麦子的不同 2、体验秋天丰收的喜悦 活动准备：稻子、麦子实物和图片等

中班科学活动《蔬菜一家》案例分析 高红梅 案例背景： 11月29日，当湖中心幼儿园进行了发展幼儿口语表达能力的研讨课。夏竞舟老师

设计背景： 动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”

一、活动背景 空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在，一天，一个孩子无意当中发现，土放在水里会有

活动内容：秋天果子多 活动目标：1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受

中班常识：花菜、卷心菜教学目标：1、了解花菜和卷心菜的特征，知道它们的食用方法。 2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。 教学准备：花菜、卷

一.目标 1.甜、苦两种味道，了解味道与表****彩的联系。 2.感知能力，有初步的审美情趣。 二.活动准备 1.各类甜的、苦的食品。 2.镜

一. 活动目标: 1. 激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作. 2. 让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的. 3. 发

设计思路;秋天最显著的特征就是树叶飘零,随着我们生活周围绿化面积的增多,孩子接触各种植物的机会也越来越多,当孩子在户外活动时捡起一片

一、活动目标 1、了解五官的作用，知道它们在我们生活中是缺一不可的。 2、运用五官愉快的探索和游戏。 二、活动准备 3、故事《眉毛搬

水中游戏 活动要求:　　1． 让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培养幼儿的探索精神，激发幼儿对一些自然向象的兴趣。 　　2．

活动名称：尝试活动——趣识面粉 活动目标：1、通过玩玩、说说、做做的活动，初步感知面粉的特性。 2、激发幼儿动手操作的兴趣，初步培

一． 情况分析： 随着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣传，幼儿对这一事物产生了兴趣。针对环保是当今一大热点问题，为了更好地

活动目标： 1、知道日常生活中馒头的来源，探究馒头的制作过程，从而知道蛋糕、面包等面制品的制作过程。 2、能用优美动听的声音唱《大

一、活动名称：长耳朵兔子 二、活动目标： 1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。 2、学习用各种方式感知兔子的主要特

目标:1 让幼儿通过实验操作发现盐溶解于水会增加水的浮力的现象. 2 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣. 准备: 杯子若干,盐,小苏打,白

设计思路： 沙子具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱发幼儿的想象力和创造欲。但平时，幼儿园的沙池或沙箱中的沙经常是干

（一） 活动名称：谁的尾巴 （二） 活动目标： 1. 在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。 2. 鼓励幼儿仔细观

温五幼 韩色正 活动目标：1、让幼儿冰的名称，感受冰是冷的。2、引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。活动

温州五幼 施哲 活动目标： 1、初步认识时钟，知道时钟的基本用途。 2、感知时间，体验时间的长短。 3、知道时间的价值与自身努力的关系

3～4岁 　　3～4岁幼儿在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手工工具材料发生兴趣，有时引起自发的游戏活动，进入目的不十分明确的模

温州七幼 叶若莉 设计意图： 把“摩擦起电”这一物理现象以游戏化，通过使小纸人跳舞这一游戏方式来让幼儿感受，并愉快地掌握。不是让

开心果幼儿园 活动目标： 让孩子尝试从水果的不同方位进行切割，观察切面形状，体验探索的快乐。 活动准备： 各种常见水果若干

设计思路： 几乎每一个幼儿都喜欢玩水，这是公认的事实。无论是水龙头流出的水，还是盆子里盛的水，只要被孩子抓住机会，他就会玩

上海田林六幼 禇静骅 设计思路： 　　近阶段我班进行的主题活动为“我们的城市”，孩子们在爸爸、妈妈的带领下，走进城市的各个角落，发

设计意图： 　　水果是幼儿十分熟悉的食物，但他们不一定了解水果的切面形态。在该活动中，我紧扣“水果切面”这个点，以问题引路，带领幼

　　设计意图： 夏天，西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一，但家长平时往往不能有意识地引导幼儿感知西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系

设计意图：　　球是幼儿日常生活和游戏中最常见、最喜爱的玩具。一次户外活动时，孩子们正自由地玩球，无意间阳阳的球落到了滑梯上，球自