小班科学教案:保护蛋娃娃

2014-11-03 10:18:13 | 阅读: 196 | 编辑: chengxinyue

活动目标1、了解鸡蛋易碎的特点,并尝试运用各种方法保护蛋娃娃。2、愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。


小班科学教案:保护蛋娃娃

小班科学教案:学做泡泡水

2014-11-03 10:13:55 | 阅读: 539 | 编辑: chengxinyue

动目标活1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水,从而体验科学活动的快乐。2、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象,激发幼儿对溶解现象的好奇心。


小班科学教案:学做泡泡水

小班科学教案:会动的毛毛虫

2014-10-17 18:01:21 | 阅读: 167 | 编辑: chengxinyue

增强幼儿有意注意能力,丰富幼儿活动材料,对千奇百怪的昆虫世界感兴趣。培养幼儿爱科学意识,发展幼儿手眼协调能力。


 小班科学教案:会动的毛毛虫

幼儿园小班科学教案:会唱歌的塑料袋

2014-10-14 15:04:31 | 阅读: 166 | 编辑: chengxinyue

活动目标1、大胆探索使塑料袋发出声音的办法,如,搓、揉、甩、拍、捏等。2、借助音乐发挥想象,并运用肢体语言表现已有经验,体会游戏的乐趣。


幼儿园小班科学教案:会唱歌的塑料袋

幼儿园小班科学教案:哪杯是清水

2014-10-14 14:57:34 | 阅读: 319 | 编辑: chengxinyue

活动目标1、能运用多种感官感知,辨别清水。2、能把自己的发现大胆地表现出来。3、体验探索和成功的乐趣。


  幼儿园小班科学教案:哪杯是清水

幼儿园小班科学教案:西红柿和小黄瓜

2014-10-11 13:49:13 | 阅读: 312 | 编辑: chengxinyue

活动目标1、感知西红柿、黄瓜的特征。2、知道多吃瓜果对身体有好处。


幼儿园小班科学教案:西红柿和小黄瓜

幼儿园小班科学教案:好吃的菠菜

2014-10-08 13:12:34 | 阅读: 300 | 编辑: chengxinyue

活动目标 1、初步了解菠菜的外形特征。 2、知道多吃菠菜身体好,有爱吃蔬菜的习惯。 3、体验与他人分享的情感。


幼儿园小班科学教案:好吃的菠菜

幼儿园小班科学教案:有趣的海绵

2014-09-26 18:01:49 | 阅读: 955 | 编辑: chengxinyue

活动目标 1、通过观察、了解及动手操作,使幼儿掌握理解海绵的性能,知道海绵的用途。 2、学习词语:软软的、轻轻的、吸水、弹性等。 3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。


幼儿园小班科学教案:有趣的海绵

幼儿园小班科学教案:拍个好笑的你

2014-09-15 11:29:34 | 阅读: 145 | 编辑: chengxinyue

活动目标: 1、体验参与集体活动的快乐。 2、能在教师的启发下尝试观察一些有趣的现象。


幼儿园小班科学教案:拍个好笑的你

幼儿园小班科学活动教案:凉快的夏天

2014-08-12 10:39:01 | 阅读: 369 | 编辑: mmx

活动目标:   1、知道夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点。   2、有初步的解决问题的能力。   活动准备:   1、图片内容为幼儿防暑降温的一些方法。   2、图画纸、笔人手一支。   3、幼儿用书人手一册。


幼儿园小班科学活动教案:凉快的夏天

小班科学教案:有用的纸

2013-11-14 11:00:57 | 阅读: 521 | 编辑: zhangxin

活动目标 1、认识各种各样的纸,感知不同质地的纸。 2、了解纸的一般用途,懂的爱惜纸。


小班科学教案:有用的纸

幼儿园小班科学教案:老鼠阿姨的礼物

2013-10-31 16:49:38 | 阅读: 577 | 编辑: zhangxin

活动目标: 1、在结合绘本的观察阅读、猜想、体验活动中,初步习得用眼、耳、鼻、口、皮肤等器官认知事物的本领。 2、引导幼儿感知4以内物品的数量和一一对应的关系。 3、初步培养幼儿敢于猜想、乐于尝试的科学品质。


幼儿园小班科学教案:老鼠阿姨的礼物

幼儿园小班科学教案:水宝宝搬家

2013-10-23 12:51:54 | 阅读: 484 | 编辑: zhangxin

活动目标:   1、尝试用合适的工具帮助水宝宝搬家,体验活动的乐趣及成就感。   2、鼓励幼儿用适当的方式表达交流、探索的过程。 活动重难点:   尝试用合适的工具帮助水宝宝搬家。


幼儿园小班科学教案:水宝宝搬家

小班科学教案:传声筒

2013-10-23 12:50:59 | 阅读: 381 | 编辑: zhangxin

活动目标: 1、通过操作,感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮的传声筒传出的声音模糊、不响亮。 2、引导幼儿认识“小问号”的符号(?),并愿意和小问号做朋友。 3、激发幼儿的求知欲、好奇心,喜欢玩科学小游戏。


小班科学教案:传声筒

小班科学活动:怎样打开食品包装

2013-08-27 13:25:32 | 阅读: 416 | 编辑: zqf

活动背景 我选择这个课题是源于一次秋游活动。当孩子拿着食品纷纷跑向我说“老师我不会打开”时,我想,这就是孩子身边的科学,我应该帮助孩子运用简单的技能解决这个问题。在设计活动时,我考虑更多的是怎样遵循活动本身的逻辑,以孩子的视角,从现象的、经验的、生活的角度来展开活动。


小班科学活动:怎样打开食品包装

幼儿园小班科学活动教案:夏天的声音

2013-08-27 13:24:57 | 阅读: 801 | 编辑: zqf

设计意图: 小班幼儿的科学启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物。结合主题活动“夏天真热啊”的开展。我引导幼儿通过听、说、想象、创造等方式,发现普通的生活材料会产生各种独特声音,感受大自然中声音的奇妙,激发幼儿的探索兴趣。


幼儿园小班科学活动教案:夏天的声音

小班科学活动:黄豆宝宝的声音

2013-08-27 13:24:11 | 阅读: 326 | 编辑: zqf

活动目标:⒈初步了解同种物体,由于数量的多少,发出的声音也不同。 ⒉体验操作游戏的乐趣。 活动准备: ⒈生活中各种声音的录音。 ⒉透明的瓶子若干。


小班科学活动:黄豆宝宝的声音

小班科学教育活动:变了变了

2013-08-27 13:23:39 | 阅读: 384 | 编辑: zqf

设计意图:“变了变了”是省编教材小班主题活动“大大小小”中的一个科学活动内容。在设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用“做中学”的教育理念,从幼儿生活经验出发,选取幼儿比较熟悉的木耳、茶叶、紫菜等可泡发食品,引导幼儿通过自己的探究和发现获得相关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要,就以游戏的形式来贯穿始终,持续引发幼儿内在的探究动机和兴趣。 活动目标 1、 感知木耳等常见的可泡发食品由小变大的有趣现象,愿意动手尝试玩泡发实验。 2、 会用肢体动作表现木耳由小到大的变化过程,体验游戏的快乐。 3、 在探索中发展幼儿的观察能力、语言表达能力和动手操作能力,培养幼儿初步探究科学的兴趣。


小班科学教育活动:变了变了

大班科学活动:认识各种电池

2013-08-27 13:23:12 | 阅读: 372 | 编辑: zqf

一 活动目标 1 认识几种常见的电池。了解各种电池的用途。 2 培养幼儿从小保护环境的意识,争做环保小卫士。 二 准备:各种电池,装有电池,手电筒,手机,电池回收箱。 三 活动过程:一 认识各种电池


大班科学活动:认识各种电池

小班上册科学活动

2013-08-27 13:22:35 | 阅读: 305 | 编辑: zqf

活动目标:1、通过观察了解脐橙的特点。2、了解脐橙和橘子的异同,学习正确分辨它们。活动准备:1、脐橙、橘子若干。 2、幼儿用书、教学挂图 活动过程: 一、活动开始。 老师:这节课老师要带小朋友们来认识一种可爱的水果,它跟小朋友们喜欢的长得可像啦,你们猜猜是什么呢?


小班上册科学活动

小班科学课设计:好吃的糖果

2013-08-27 13:22:06 | 阅读: 873 | 编辑: zqf

活动目标:1、愿意积极观察并表述糖果的,感受糖果的多样性; 2、知道吃糖果要适量,要保护自己的牙齿。活动准备:各种各样形状、颜色、口味不同的糖果 活动过程: 一、出示糖果,激发幼儿的活动兴趣 1、教师将糖果装在一个瓶子里面出示在幼儿面前并摇一摇。


小班科学课设计:好吃的糖果

小班科学活动:蝴蝶真漂亮

2013-08-27 13:21:42 | 阅读: 402 | 编辑: zqf

活动目标:1、了解蝴蝶的外形特征及其变化过程。2、尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程。活动准备:幼儿用书,教学挂图。活动过程:一、通过猜谜,引出蝴蝶主题。 老师:小朋友们好,今天,老师请你们猜猜一个谜语讲的是什么的小动物, “有样东西真美丽,四片翅膀像花衣,春天飞到花园里,停在花上好神奇”,猜一种小动物。 (幼儿回答) 老师:你们说说为什么是蝴蝶呢?


小班科学活动:蝴蝶真漂亮

小班科学探索活动:动物怎样睡觉

2013-08-27 13:21:17 | 阅读: 600 | 编辑: zqf

一、设计意图:选择这一内容,是因为今年我带的新小班,小班孩子刚刚入园,焦虑情绪严重,不易于午睡,为了能让孩子更好的舒缓情绪,有效入眠保障身体健康,所以我设计了《动物怎样睡觉》这节活动。基于课题中一再强调进行科学教育与艺术教育整合的教学,更应寻找教材内容与生活的接触点。喜爱动物是孩子的天性,针对小班幼儿年 龄特点,再以幼儿猜猜、学学、讲讲等方式,形成让幼儿主动参与尝试的愿望,用动物有趣的睡觉姿势吸引幼儿听


小班科学探索活动:动物怎样睡觉

小班科学领域:长带子飘起来

2013-08-27 13:20:32 | 阅读: 1210 | 编辑: zqf

活动目标:1、知道生活中的物体有长有短。2、学习比较长短的方法,能够了解物体的长短并排序。3、体验飘带舞动的快乐。活动重点:学习比较长短的方法。活动难点:能够比较3个物体的长短并排序。 活动准备: (准备好3条围巾,欢庆的音乐) 1、物质:幼儿每人三根长短不同的纸棒;三根长短不同的毛线;三条长短不同的彩带。信封、企鹅图片 2、课件:比较动物尾巴、脖子和毛发的长短。


小班科学领域:长带子飘起来

小班科学教案:香香的水果味

2013-08-20 10:15:29 | 阅读: 369 | 编辑: zqf

活动目标 1、知道水果有自己的独特香味。 2、能辨别出水果的气味并能大胆讲述。


小班科学教案:香香的水果味

小班科学教案:有趣的皮球宝宝

2013-08-20 10:15:02 | 阅读: 242 | 编辑: zqf

活动目标: 1、能运用各种感官感知皮球的特征,并对探索活动感兴趣。 2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。 活动准备:


小班科学教案:有趣的皮球宝宝

幼儿园科学教案:飘啊飘

2013-08-20 10:14:14 | 阅读: 161 | 编辑: zqf

活动目标: 1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望; 2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察; 3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。


幼儿园科学教案:飘啊飘

幼儿园科学教案:糖和盐哪去了

2013-08-20 10:13:44 | 阅读: 676 | 编辑: zqf

活动目标 1、能对糖的溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣。 2、能用搅拌的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会。 活动准备 1、课件-动画片:你喜欢三明治吗 2、杯子、勺子、温水、米、奶粉、果汁粉、盐、糖。


幼儿园科学教案:糖和盐哪去了

幼儿园小班科学教案:蚊子是害虫

2013-08-20 10:13:16 | 阅读: 261 | 编辑: zqf

活动目标 1了解蚊子对人体的危害。 2懂得消灭蚊子的重要性。 活动准备 图片:蚊子 活动过程 1、猜谜导入课题 谜语:有个东西嗡嗡嗡,只会往人身上叮,人人见了都恨它,大家都喊消灭它。


幼儿园小班科学教案:蚊子是害虫

幼儿园小班科学教案:泡泡满天飞

2013-08-20 10:12:47 | 阅读: 242 | 编辑: zqf

活动目标 1、让幼儿了解生活中哪里有泡泡,引起幼儿探究兴趣。 2、培养幼儿动手实际操作的能力。 3、通过游戏活动,了解泡泡的基本特征。 活动准备 泡泡玩具人手一个。


幼儿园小班科学教案:泡泡满天飞

幼儿园小班科学教案:有趣的镜子

2013-08-20 10:12:04 | 阅读: 316 | 编辑: zqf

活动目标 1、初步了解镜子的用途,知道镜子能照出人或物体。 2、通过照镜子感知镜子中的我,了解镜子的基本特征。 3、激发用镜子观察周围的事物的兴趣。 活动准备


幼儿园小班科学教案:有趣的镜子

幼儿园小班科学教案:认识柳树

2013-08-20 10:11:38 | 阅读: 230 | 编辑: zqf

活动目标 1、知道春天到来的时候柳树会发芽,培养幼儿细致观察的好习惯。 2、认识柳树的主要外形特征,并说出自己的观察结果。 活动准备 Ppt课件:认识柳树 活动过程


幼儿园小班科学教案:认识柳树

小班科学教案:动物找食

2013-08-14 14:22:54 | 阅读: 214 | 编辑: zqf

有益的学习经验: 1、手口一致地点数4并说出总数。 2、根据数字4匹配相应数量的物体。 3、感知4以内数的排列顺序。


小班科学教案:动物找食

小班科学教案:跑哪条线快

2013-08-14 14:22:24 | 阅读: 150 | 编辑: zqf

有益的学习经验: 初步建立直的和弯曲的概念。 准备: 1、细铁丝,长度约20厘米,每个幼儿两根,其中一根保持平直,另一根折成弯曲的。


小班科学教案:跑哪条线快

小班科学教案:红绿色分类

2013-08-14 14:21:56 | 阅读: 263 | 编辑: zqf

【设计意图】 对于2岁半至3岁之间的孩子来说,无论是生活经验还是知识能力方面都还存在较大局限性,“家”对他们来说是最亲近的。同时,孩子早期接触较多的颜色主要是红色和绿色,因为它们色彩鲜艳、对比明显,生活中处处可见,易被幼儿分辨、接受和喜爱。针对这些特点,本活动设计了让幼儿在情景中学习红绿颜色分类的游戏,帮助幼儿区分红绿色,并通过红绿娃娃找家的游戏激发幼儿学习的兴趣和减低幼儿的学习难度,使幼儿在玩中自然感知、理解学习。 【活动目标】 1.初步尝试不受物体大小、形状的影响,学习按物体的颜色进行分类;能够区分红色和绿色。 2.培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。


小班科学教案:红绿色分类

小班科学教案:有趣的圆形宝宝

2013-08-14 14:21:27 | 阅读: 630 | 编辑: zqf

活动背景 汽车是小班幼儿最喜欢的玩具。可有一天,汽车的轮子掉了,汽车再也动不起来了,这是为什么呢?这引起了孩子们的好奇心。于是我与他们共同收集了许多生活中有关圆形的东西,并把它们作为部分数学操作材料,将教学目标和内容巧妙地融入其中,大胆尝试让幼儿积极地与操作材料互动,让幼儿充分体验到活动的乐趣,真正做到“玩中学”、“学中玩”。 活动实录 一、活动目标 1.通过看、玩有关圆形的物品,初步感知圆形的基本特征。 2.提高幼儿的观察力及操作能力。


小班科学教案:有趣的圆形宝宝

小班科学教案:实物分类

2013-08-14 14:20:29 | 阅读: 143 | 编辑: zqf

活动目标: 学习按照物体的某一特征(颜色或形状)进行分类,并会选择相应的标记。活动准备: 1、教具:红色的圆片片、方片片各5个;红、绿、方、圆标记各一个。 2、小组操作材料:红、绿、方、圆标记和分类盒人手一份。 第一组:红、绿瓶盖各3个(共5份);第二组:红、绿棋子各3个(共5份);第三组:方、圆同色小积木各3个(共5份);第四组:方、圆同色卡片各3个(共5份);第五组:方、圆同色棋子各3个(共5份)。 3、活动场地布置:红色、绿色的方圈、圆圈若干个。 活动过程:


小班科学教案:实物分类

《神奇的魔术师》

2013-08-08 14:25:06 | 阅读: 496 | 编辑: wanglei

一、活动名称:科学:神奇的魔术师(小班) 二、活动目标:复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。 三、活动准备:魔术师的衣服、帽子各一件,三种图形卡片各一张,头饰各一个,不同表情的三种图形卡通挂饰每人一


《神奇的魔术师》

小班科学活动《左邻右舍》

2013-08-06 11:17:22 | 阅读: 414 | 编辑: zqf

设计思路: 经过了小班和中班上学期的学习,幼儿对数字的认识已经有了一定的基础。在这之前,孩子们已经学习过了《5以内的序数》、《5以内数的形成》等,幼儿有了初步的数与数之间存在某种逻辑关系的概念。根据幼儿形象思维占主体地位,抽象逻辑思维初步发展的年龄特点,幼儿所要学习的知识应在幼儿操作体验中自己去探索,自己去发现。本次活动学习“2—5以内的相邻数”,我结合中班幼儿的年龄特点,把游戏贯穿到教学活动中。通过游戏化教学,结合生活中的邻居关系,把相邻数的概念渗透在其中,尽量让抽象的数逻辑概念在具体的事物中理解,提高幼儿学习相邻数的兴趣。帮助幼儿快乐学习、体验、理解。 活动目标: 1、知道相邻数的概念,掌握2——5以内各数的相邻数。 2、理解并能说出相邻数间多1、少1的关系。 3、发展幼儿的观察力、比较能力和思维的灵活性。


小班科学活动《左邻右舍》

小班科学活动设计:小鱼儿水中游

2013-08-06 11:16:44 | 阅读: 1174 | 编辑: zqf

【设计意图】   特别是象小金鱼这样的小动物对于小班幼儿尤其喜欢。本节活动通过观察、喂养、表演模仿、画等环节,让幼儿在各方面得到了不同程度的锻炼和提高。通过本活动,使幼儿产生对动物的兴趣,了解小动物的基本特征与习性,并愿意亲近小动物,加深了对小动物的关爱。   【活动目标】   1.观察金鱼的外形特征,了解金鱼的生活习性。   2.愿意喂养金鱼   3.练习画金鱼。   【活动准备】   1.在班中养几条小金鱼(最少三种颜色的)。   2.画好小金鱼的背景图、彩笔。   3.《小鱼游》的录音带。   【活动过程】   1.激发幼儿的兴趣。   教师:小朋友,今天老师给你们带来了一位动物朋友,猜猜看它是谁?幼儿:小猫、小鸡……   教师:小朋友猜的到底对不对呢?现在老师就把这位动物朋友请出来吧!(小金鱼)幼儿:高兴地喊出来是小鱼、小鱼。


小班科学活动设计:小鱼儿水中游

小班科学活动《颜色对对碰》

2013-08-06 11:15:42 | 阅读: 634 | 编辑: zqf

设计思路 孩子的世界是丰富多彩的,小班幼儿正处于对色彩的敏感期,他们对身边的各种颜色充满了兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出:“科学教育的内容应从身边取材,引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”生活中五彩缤纷的色彩对幼儿具有强烈的视觉吸引力,《颜色对对碰》这一活动正好满足了幼儿对色彩探究的欲望,活动中通过看一看,玩一玩让幼儿在游戏中去观察,去发现两种不同的颜色混合之后的奇妙变化,让幼儿既享受了玩色的乐趣,又增强了对色彩探究的欲望。 活动目标 1、激发幼儿对色彩的探究欲望,培养幼儿动手操作的能力。(情感、能力) 2、幼儿初步感知红、黄、蓝三种颜色其中两种配色后的变化。(知识)


小班科学活动《颜色对对碰》

小班科学活动:种植日记

2013-08-06 11:07:48 | 阅读: 783 | 编辑: zqf

学习目标 . 观察种子的生长,尝试用图画记录种子生长前后的变化。 活动准备 . 事先在小盆里种植绿豆或蚕豆,种子长叶后,把植物移放在展览区。 . 种植所需的材料,例如棉花、透明塑料杯、绿豆和水等。 . “种子长大了”补充操作材料(见材料制作)。 活动过程 学习领域: 形式 :小组 1. 请幼儿到展览区,帮教师拿取种着绿豆的小盆。 2. 将幼苗带土取出,与幼儿一起观察幼苗的叶子、茎和根。


小班科学活动:种植日记

小班科学教育活动:脸上有什么?

2013-08-06 11:05:50 | 阅读: 537 | 编辑: zqf

一、题目:脸上有什么? 二、适用对象:幼儿园小班 三、 知识背景:所谓五官指耳、目、口、鼻、身,但通常是指脸上的耳、目、口、鼻四种器官。耳是一种听觉器官,主要是用来听声音,此外还管身体平衡;目是人或动 物的视觉器官,主要是用来看物体的;口是人或动物进食的器官,包括舌头、牙齿等,它还是发声器官的一部分;鼻是人或动物的嗅觉器官,主要用来闻各种气味 的。 四、活动目标:1、通过本次活动,使幼儿知道每个人的脸上都有眼、鼻、耳、口等器官,能说出其名称,用处及它在脸上的位置。 2、教育幼儿保护好自己的眼、鼻、耳、口。 五、纲要目标: 1、科学态度的培养:通过活动,萌发幼儿对科学现象的兴趣,并在活动中好奇好问,积极参与活动。 2、科学知识技能的培养:通过活动使幼儿知道五官的用途及五官的位置。 3、科学方法能力的培养:通过活动,发展了幼儿听、闻、尝、看等能力和口语的表达能力。 六、活动资源:


小班科学教育活动:脸上有什么?

小班科学活动:黄豆宝宝的声音

2013-08-06 11:04:53 | 阅读: 136 | 编辑: zqf

小班科学活动:黄豆宝宝的声音 活动目标:⒈初步了解同种物体,由于数量的多少,发出的声音也不同。 ⒉体验操作游戏的乐趣。 活动准备: ⒈生活中各种声音的录音。 ⒉透明的瓶子若干。 活动过程:


小班科学活动:黄豆宝宝的声音

小班科学活动:三只熊买鞋

2013-08-06 11:02:55 | 阅读: 494 | 编辑: zqf

设计意图   集体活动《三只熊买鞋》的设计源于上海市《学习活动》新教材“熊的故事”这一主题。主题活动的内容与要求是:尝试用各种方法表达故事情节,对物体的大小多少进行比较或匹配。依据课程理念,幼儿园课程应突出内容的选择要关注幼儿的已有经验,应与幼儿的实际生活相联接;教学中要注重转变幼儿的学习方式,突出在活动过程中让幼儿直接体验和自主操作。那么,如何通过体验和操作来支持幼儿自主建构经验呢?根据小班幼儿的年龄特点以及建构主义理论,我采用了“情景~游戏教 学法”,设计了一个具有生活气息的“买鞋子”的教学情境,通过幼儿感兴趣的“去公园玩”的话题,引出与幼儿生活经验相符的买鞋活动。在活动中,通过一连串 内容相关的情景:三只熊“去公园爬山”,引出爬山要买鞋子→“去商店买鞋子”,引出帮助小熊挑选合适的鞋子→三只熊去爬山了,以此逐步展开整个活动。在教 学中,幼儿不仅可以获得了“大中小”的概念,也能根据三只熊身上衣服、帽子的颜色进行鞋子的颜色匹配;同时也丰富拓展了相关经验,如:认识各种商店(水果 店、服装店)、初步了解各种鞋子的功能等。同时,在活动过程中幼儿不仅体验到了购物的快乐,更重要的是获得了感知、观察、体验、表达的机会,得到了相关能 力的发展。这样的学习活动均体现了教学目标、内容的整合性、适宜性。


小班科学活动:三只熊买鞋

小班科学小兔子教案

2013-08-06 10:54:44 | 阅读: 359 | 编辑: zqf

学习目标 . 通过观察图片,了解兔子的外形特征,提高幼儿的观察力。 . 用“兔子有……”的句式进行表达。 . 能模仿兔子的动作,双脚平稳地自然跳跃。 活动准备 . 男孩手偶。 . 小动物图片,包括兔子。 活动过程 形式:集体


小班科学小兔子教案

小班科学小兔子吃什么教案

2013-08-06 10:52:47 | 阅读: 872 | 编辑: zqf

学习目标 . 通过给小兔子喂食物,观察了解小兔子的食性。 . 学习照顾、爱护小兔子。 活动准备 . 在饲养角饲养几只小兔子。各种食物的卡片,兔子卡片。小兔子喜欢吃什么的墙饰背景。 活动过程 形式 :集体/小组


小班科学小兔子吃什么教案

小班科学活动:认识西红柿

2013-08-06 10:47:42 | 阅读: 1676 | 编辑: zqf

活动目标: 1. 初步感受西红柿的外形和颜色。 2. 能从两种菜里找出西红柿。 活动准备:西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片) 活动过程: 一、感受西红柿的外形与颜色。 教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:“宝宝,这是什么?你们吃过吗?”幼儿回答。 师:对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?来摸摸西红柿的皮。 边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。 小结:西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。


小班科学活动:认识西红柿

小班科学活动:不沉的纸船

2013-08-06 10:46:45 | 阅读: 250 | 编辑: zqf

活动目标 1、乐于参与科学探索活动,体验操作的乐趣。 2、初步了解蜡不吸水的特性。 3、能在实践操作的过程中主动发现问题。 活动准备: 物质准备:蜡笔,涂蜡和不涂蜡的纸船若干,三大盆水、毛巾、白纸。


小班科学活动:不沉的纸船

小班科学活动:瓶子一家亲

2013-08-06 10:45:57 | 阅读: 231 | 编辑: zqf

活动目标:1、通过游戏,感知瓶子的多样性。 2、学习瓶身与瓶盖进行匹配,并在教师的鼓励下,对匹配结果进行检查。 3、练习盖拧等技能,锻炼手部小肌肉的协调能力。 重点:让幼儿感知瓶子的多样性。 难点:能对瓶子瓶身匹配学会盖、拧的技能 活动准备: 各种各样的瓶子,瓶盖


小班科学活动:瓶子一家亲
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