教学目标：　　1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。　　2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。　　教学准备：　　1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。　　2、切

教学目标：　　1．感知轮子的作用。　　2．体验轮子自豪的情感。　　教学准备：　　1．环境中布置各种有轮子的物体的实物或图片。　　2．图片和磁带。　　3．从废旧杂志上剪下的各种有轮子的和无轮子物体的图片。　　

活动目标：　　1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。　　2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。　　3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途，并尝试

活动目标： 1、 巩固认识红、黄、蓝三原色，知道两种颜色混合在一起会变成另外一种颜色。 2、 在做汉堡的过程中，感受颜色变化的神奇与美，体验发现的乐趣。 3、 初步养成有序摆放和安全使用美术工具、材料的良

【活动目标】 　　1. 感受操作活动的乐趣。 　　2. 在游戏中探索用一一对应的方法来比较两组物体一样多的技能。 　　3.本次活动的重点是：比较多、少、一样多；难点是：学习用一一对应的方法。 　　【活动准备】

一、 活动背景： 　　最近，幼儿园开始喝豆浆了，但经常有小朋友不爱喝，针对这种现象，我就设计了这次教学活动。 　 二、 过程实录： 　　（一）.活动目标： 　　1. 知道黄豆可以制作豆浆、豆腐、豆腐

活动目标： 1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。 2、通过各种游戏增进动作的灵活性。 活动准备： 各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的

活动目标：1、 认识各种各样的盒子，了解盒子的用途。2、 会按照盒子的一个共同特征进行分类，提高合作能力。3、 增强环保意识，能利废利旧参加游戏活动，提高跳跃能力。活动准备：各种各样的盒子若干（包括泡沐盒

设计意图：小班幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中，打开各种食品的包装是他们极大的乐趣，但成人常常不经意地包办、代替了这些孩子喜欢的“工作”其实，幼儿在打开各种包装的时候，不但可以锻炼手部肌

活动目标：1、发现物体的竖立现象，在操作尝试过程中寻找物体站立起来的方法。并在活动中体验成功的快乐。2、尝试用绘画的方式记录自己操作的结果，并大胆地用语言交流表达。活动准备：积木、鸡蛋、纸、本子、手套、

活动目标1． 引起幼儿对落体现象的兴趣，激发幼儿的探索欲望。 2． 初步尝试记录。 活动准备 1． 已玩过落体游戏。 2． 羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制降落伞若干。3． 五张记录表。 活动过程 1． 出示准备

活动目标：　　1、初步感知按数取物，以及按实物取数的基本方法。　　2、喜欢数学游戏活动。活动准备：　　数学1——5的数学卡片、写有数字1——5的扑克牌的盒子若干、回形针等。　　活动重、难

活动目标：1. 通过对玩具的把玩与触摸，感知软软的、硬硬的，尝试按玩具的软硬分类。2. 乐意参与活动，在活动中大胆表达和表现。活动准备：1. 玩具球两个，一软一硬；百宝箱一个。2. “玩具王国”场景；各

一、活动目标： 　　1、幼儿通过游戏操作活动，感知空心的传声筒传出的声音清楚，实心的传声筒传出的声音不清楚。 　　2、在游戏中激发幼儿的求知欲、好奇心，培养他们喜欢玩科学小游戏的兴趣。 　　3、引导幼儿体

　活动目标：　　1、感知毛线柔软的特性及其多样性，运用已有的生活经验随意将毛线变形，充分发掘孩子的想象力和创造力。　　2、尝试运用多种材料让毛线站起来。　　3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。　　

　活动目标：　　1、认识常见的水果，知道水果的名称。　　2、通过观察水果皮，摸水果猜名称的游戏活动，感知水果的特征。　　3、能大胆的在集体面前，用语言表达自己的想法。　　活动准备：　　1、小兔玩偶一个2、梨

对小班幼儿来说，科学活动常规的培养显得特别重要。它是幼儿顺利进行科学活动的前提条件，孩子们只有养成了良好的科学活动常规，才能保证科学活动更好的开展，保证孩子们能够更好的获得科学知识。本学期，我着重从以

活动目标：　　1．有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。　　2．养成回收垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。　　3．知道垃圾可以回收变成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃圾分类的方法。　　活动

活动目标：　　1．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软、硬，光滑、粗糙，冷、热等。　　2．知道用手触摸是感知物体的一种方法。　　3．引导幼儿对科学活动的兴趣。　　活动准备：　　1．教具：大积木块、海

　活动目标：　　1、听听、看看、说说几种常见的铃声，知道铃声的意思及与我们生活简单联系2、愿意参加集体活动，体验共同游戏的快乐活动准备：　　大图书、音乐活动过程：　　一、摸一摸，激发兴趣游戏：摸摸你的**

　活动目标：　　1、 能区分鲜果和干果。　　2、 通过对应会比较两组物体的多少。　　活动准备：　　鲜果若干、干果若干、小兔头饰。　　活动情况记录：　　兔妈妈带小兔子们去小猫家做客为故事情节开展活动。　　小

　今天上午在我们小三班的教室里，孩子们一个个都在高喊着，用力地砸着手中的一块物体，到底在砸什么呢？而且还砸的这么高兴，老师也没有加以制止，当孩子们砸碎手中的物体后快乐地高喊着，我拿到礼物咯！我拿到礼物

　教学目标：　　在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。　　教学准备：　　课件《花儿好看我不摘》、鲜花若干盆教学过程：　　一、说说春天的花朵T：宝宝们教室里面有许多的花，你们都认识他们吗？　　

　教学目标：　　1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望；2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察；3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。　　教学准备：　　泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸条、记录纸

　教学目标：　　1．运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。　　2．愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。　　教学准备：　　各种糖果。

　教学目标：　　1、乐意参加探索活动，敢大胆品尝各种味道。　　2、学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道。　　教学准备：　　1、知识经验的准备：　　幼儿已会玩游戏《合拢放开》

小班科学活动教案：小司机文章来源：未知　文章作者：杨扬 推荐给朋友　收藏本页小司机--"一个"与"许多"目标：　　喜欢参加集体游戏。　　辨别"一个""许多"，感知两者的关系。　　能按指挥行动。　　准备：　　玩具方

活动目标：　　1、能对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。 尝试运用多种感官（视觉、味觉）初步感知：有的东西放在水里会溶解，有的不会感受水的"变化"现象。　　2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。

一活动目标： 　　1.引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。 　　2.利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。 3.了解手的作用，知道要保护手的方法。 二活动过程： 　　一开始部

　活动目的:　　1、让幼儿在尝试活动中知道什么样的根叫块根2、帮助幼儿了解这些根不仅能食用而且还能做根制艺术品3、在活动中激发幼儿的观察力,想象力和动手创造的欲望活动准备：　　礼物包（装有根）地瓜、土豆、萝

活动准备1、毛线、丝带、鞋带、电线、溜溜球、用绳子编织的包、毛衣、陀螺、拔河的绳子。 2、每位幼儿收集的绳子。活动目标： 1、认识各种各样的绳子，了解绳子在实际生活中的不同作用。 2、通过玩游戏，进一步

活动目标： 1、通过观察和操作活动，发现圆形积木比方形、三角形积木滚得快的现象。 2、培养对探索活动的兴趣，发展观察能力。活动准备： 1、每人一小筐、筐中有长方、圆、方、三角积木各一块。 2、圆柱体铁

设计意图： 船是幼儿喜欢的一种玩具，爱玩也是小班幼儿的天性。我利用幼儿爱玩玩具的天性进行导入，让幼儿乐于参与探索活动。通过巧妙地提供两种材料，让幼儿在实践操作的过程中主动发现问题。引导幼儿运用感

活动目标 1、认识各种各样的轮子。 2、提供各种有轮子的玩具，感知轮子的作用。 3、体验轮子转动的乐趣。活动准备 1、准备各种有轮子的玩具。 2、图片或实物：溜冰鞋、自行车、摩托车、火车。 3、大圈人

教学目标 1、知道那些物体能浮在水上,那些物体会沉下去。 2、对沉浮现象有兴趣 3、能用连贯的语言描述自己在实验中的操作和发现。教学重点 能引起孩子对沉浮现象的好奇心，并乐意在别人面前表达自己的想法。

活动目标： 1、知道敲击物体能够发出声音。 2、探索发现用一种工具敲击不同的东西，发出不同的声音。 3、自主敲击环境中的物体，乐意将自己的发现讲给大家听。活动准备 1、活动室里有各种可以让幼儿敲击的物

活动目标： 1、观察水果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。 2、学习用简单的方法记录水果在水中的沉浮状态。活动准备：水果若干、装水的盆、记录表、水果小图片等活动过程： 一、观察导入 师：

活动目标： 1、激发幼儿探索科学的兴趣，想办法使小伞飞起来。 2、通过玩会飞的小伞，注意到形状不同的小伞飞的高度不一样，活动准备： 1、幼儿有玩可乐瓶的经验。 2、同种材料制作的三种不同形状的小伞（锥

活动目标： 1、观察胡萝卜、白萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。 2、学习词：桔黄、光滑、甜甜的。 3、懂得不挑食，应多吃蔬菜。活动准备： 胡萝卜、白萝卜若干，切成小块

活动目标： 1、知道蒲公英是春天开的一种野花,有很特别的花朵和有趣的茎,叶子. 2、用自己的认识表达对蒲公英的认识.活动准备： 选择蒲公英盛开的季节,寻找蒲公英较多的户外场地。活动过程： 1、

活动准备： 1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。 2、唱的（话筒、录音机等）。 3、吃的（糖果、食品等） 4、有吸管的饮料、牛奶等。活动目的： 1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处

活动目标 幼儿在猜猜、抓抓、尝尝的游戏中，体验感知糖果的不同（数量、形状、软硬、味道等。）发展幼儿观察比较简单事物的能力。 活动准备 　　1． 红、黄、小罐各一对，分别标上记号。 　　2． 各种糖

人工降雨（重点领域：科学）一．目标：1． 利用不同的材料制造人工雨。2． 创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。二．准备：1．

设计意图：小班孩子对自己的五官还不是很了解，我们成人要给孩子们一个正确的概念，让孩子们认识自己的五官，了解自己的五官。一次看

小班科学活动——瓶子和盖子活动目标：1、 初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）选择合适的盖子。2、 能积

《我的脸上有什么》（小）设计意图： 五官是孩子们身上重要的器官，他们无时不刻地感受着它们的存在，但对于小年龄的孩子来说，他们

活动目标：1．运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。 2．愿意大胆表

教学内容：科学——有趣的声音（小班）教学目标：1、激发幼儿探索声音的兴趣 2、通过探索，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同

科学活动：蛋宝宝设计意图：蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏——发现蛋的特点—

环保：小动物过冬活动目标：1、 了解小动物过冬的一般常识。2、 培养幼儿对自然现象的兴趣。重点：了解小动物过冬的一般常识。难点：