大班语言活动——说动词 琬孜活动目标：1、使幼儿在宽松、自由的环境里初步了解动词，会说动词。2、使幼儿体会参与活动的乐趣，鼓励幼儿

活动名称：我快乐活动目标： 1、能大胆地和别人进行交谈。 2、体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感。设计意图：在与我班孩

我爱健康设计思路我们在与家长的交谈和访问中了解到：孩子休息天在家很不听话，时常会出现睡懒觉、起床后不肯吃早点、一直看电视等现象。

小熊请客一、设计思路对于《小熊请客》这个故事，大班的幼儿大多基本掌握了故事情节，熟悉人物对话，理解了故事内容，有爱劳动的感知经验

造字的故事 设计思路：我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有一定的兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，一此为骄傲。进入大班后，有

学习活动：拼拼读读真开心内容与要求：　　1、　　快乐地参加拼读游戏，大胆响亮地进行拼读，安静仔细地倾听，继续养成良好的学习习惯。　

大班语言活动教案教学内容：故事《怪小树》教学目标：一、 引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点，初步学习归纳作品的主题。二、

看图讲述——小军照相活动目的：1.培养幼儿养成认真观察的习惯，能用流畅的语句讲述故事。学习词：连忙 拐棍 词组：边跑边喊2.了解照相

语言活动教案活动名称：儿歌《小老虎过生日》班 级：大班时 间：11月30日执 教：聂世琴活动目标：1、通过观看手偶表演，理解儿歌内容，

(原创)活动名称：征友启事（快乐阅读）活动目标：1、理解故事内容，能说出两个征友启事的不同。 2、模仿小牛征友的方法，提高交友技能。

大一班半日活动活动名称：微笑一、活动目标：1、 懂的微笑能给人带来快乐，知道关心他人。2、 探索多种使大家快乐的方法，萌发孩子的爱

一、 教学目标1、 在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。2、 仔细倾听科学童话，了解内容，并能从中获得一定的科学知识。3、 熟悉

活动设计意图： 我班孩子非常喜欢猜谜语的活动，往往一猜就不可收拾，猜中的人兴高采烈，没猜中的人非常羡慕，跃跃欲试。在猜谜的过程中

散文——下雨了活动方式：集体 活动目标：1、 培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。2、 指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑

大班综合活动：拼小人姜山幼儿园 李明妃目标：1、能大胆尝试用火柴棒拼摆，表现不同的运动姿势并学习恰当的语言表达。2、学念儿歌，能根

（一） 导入1、教师提问：小朋友，你们见过太阳吗？太阳是什么样的？幼：红红的幼：圆圆的幼：亮亮的幼：会发亮的2、教师小结幼儿讲述的

语言 ： 故事——月亮姑娘做衣裳活动目的：1. 使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。2. 学习词：量、衣裳、可惜。活动准备

语言、艺术——水帘洞乐翻天一、 活动目标1、 能理解故事内容，想象花果山水帘洞的情景。2、 根据故事情景，幼儿能积极主动的选择运用各种

大班语言活动：唐老鸭减肥一、活动目标：1、学习身体各部位的名称及相应的动作。2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快

大班语言活动《小肚子提意见》活动设计：大班幼儿活泼好动，对于新奇的事情感兴趣，但对于以熟知的事情就会忽视，因此，常常露着肚子上操

大班语言活动：故事《金鸡冠的公鸡》青岛市崂山区实验幼儿园 刘英活动目标：1、喜欢听故事，了解故事中各角色的性格特点：公鸡的贪吃、爱

语言教案：北京欢迎你目标：1、 通过活动是幼儿了解2008年奥运吉祥物的名称及特点。2、 为中国举办2008年奥运会感到骄傲、自豪。准备：

我是小记者目的：1. 幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的

大班语言：飞呀飞南京市沿河幼儿园 曹露露目标：1、能大胆想象，表达自己的想法2、会把想到的办法编成故事讲出来准备：图片、笔、课件过

生日愿望(大班语言活动)苏州工业园区唯亭东亭幼儿园 杨雅琴目标１、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述。２、鼓励幼儿讲述自己的生

散文欣赏《春雨的色彩》设计思路：春风来了，春天的脚步近了... 你看万紫千红的花开了，把可爱的草、树木、鸟、兽、虫、鱼都从寒冷的冬天

大班 宋薇一、 教学目标：1、 通过识字游戏，激发幼儿主动探索汉字知识的愿望，产生学习汉字的兴趣。2、 锻炼幼儿积极思索，大胆发言

语言活动 续编故事《小猴子卖圆圆》 目标：1、通过复述故事中的角色对话以及运用对话中的句式，说出新的句子，进行续编。发展幼儿思维的

大班语言活动《顽皮的小雨滴》说课稿 各位领导、老师： 大家好！今天我说课的题目是大班语言活动——顽皮的小雨滴。因为大自然奇趣盎然

目标：1、了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到自豪。2、用清楚连贯的语言表达自己的想法。准备：教学挂图、幼儿用书《www.

新年到类型：混龄活动班级：大班名称： 春节歌谣（儿歌）目标： （1）理解儿歌的内容，愿意大胆朗诵、表演这首儿歌。 （2）体验感受春

语言活动：滚滚和蹦蹦班级：大一班 执教：蔡红活动目标：1．通过生动的艺术形象，感知运动的关键要素：状态、方向、作用力2．根据故事内

马戏团里的大狮子重点领域：语言、社会设计思路：“马戏团里的大狮子”是“了不起的我”的系列活动之一，我在之前与幼儿共同学习了“我长

一、活动目标：1、学习身体各部位的名称及相应的动作。2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的快乐。3、让幼儿通过学儿歌

设计意图：在“秋天的童话” 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说

活动目标：1、看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。2、根据诗歌的句式结构，用绘画以及讲述的方式仿编诗歌。3、乐意在集体面前

大班语言活动：《小猴的出租车》活动目标：1、 引导幼儿体验助人与受助的快乐；能够大胆、自信的在众人面前进行表达。2、 引导幼儿积极

大班语言活动：我想你活动目标1、通过故事了解人们表达自己思念的不同方式； 2、大胆表达自己对亲友的想念并通过不同方式表现出来。活动

热身活动活动1 认识新朋友活动目标1．引导幼儿互相熟悉（新组班互相认识，直升班欢迎新来的插班生），主动、友好地与新朋友交往，感受与

案例实录: 口袋故事：狗狗的梦想 大班语言活动 设计意图： 大班孩子的想象能力开始丰富了，孩子之间的交流话题也越来越多了，我常常听

目 标 1．指导幼儿欣赏故事，了解作品的主要内容。 2．使幼儿懂得：光有帮助人的好心不行，还要有帮助人的本领。 准备 1．表现故事内

飞呀飞荡口中心幼儿园 金英活动目标1、感知故事内容，体验小动物们想飞上天的心情。 2、尝试大胆讲述自己的想法。 3、发展想象力和创造

大班语言活动：《静夜思》活动目标:1. 学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。2. 体会诗中作者思乡的感情。3. 喜欢学习古诗。活动准备：1

活动目的：1、引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容。 2、发展幼儿的口语表达能力。活动准

大班：语言活动《颠倒世界》设计意图：“看”是人的天性，如何去“看”，深远影响着一个人的发展。在诸多感觉中，尤为重要的是视觉，因为

语言讲述活动：铅笔盒上的故事大一班 设计意图：铅笔盒——是幼儿生活中常用的学习用具，它具有设计巧妙、拿取方便的特点，而且铅笔盒上

目标： 1.学习正确运用连词“因为***所以***”，说出连贯完整的因果句。 2.按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验，发展口语表达能力。

有趣的线条 ——大班创造性语言活动子攸 一、活动背景： 幼儿时期是想象发展的黄金时期，幼儿喜欢想象，善于想象，抓住最佳时期充分发

活动目标：1． 指导幼儿有感情的朗诵诗歌2． 帮助幼儿理解诗歌的语言3． 引导幼儿运用掌握的词汇和以有的经验，进行仿编活动通过游戏识

活动目标：1、从狮子以自己的实际行动，得到大家理解和信任的过程中感受诚心诚意就能带来理解的愉快情感。2、理解故事情节大胆表达自己的