长城设计思路：开学已有将近一个月了，而本次我班开展的主题活动是“我是中国人”，从孩子的日常交谈中发现他们对祖国的知识有了一些了解

我长大了一.设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自

活动二：新房子周围 目的：1、帮助小猴设计新房周围的环境，使幼儿了解环境与人们生活的关系。 2、鼓励幼儿大胆表述自己的观点。准备：

语言活动：绿色的世界活动目标：1、帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌展示的大自然的美和快乐的情绪。2、引导幼儿用诗的眼光观察周围

大班语言活动：吃吃、编编、讲讲小榄镇第三幼儿园 一、 活动目标1、 通过活动，让孩子进行创造性的想象和讲述，促使幼儿大胆创编故事，

设计意图：在我们当前的幼儿活动设计中，关于培养幼儿自信心教案是数不胜数。培养增强孩子们的自信心是一件好事，可是我们的孩子中有很大

活动目标：1、引导幼儿初步理解故事内容，体验互相关心、互相帮助的快乐和重要。2、鼓励幼儿大胆想象，用清楚的语言积极地表达自己的看

活动目标：1、通过故事，使幼儿懂得遇事要多动脑筋，才能成功。2、知道好东西要与大家一起分享，学会谦让。3、乐意参与讲述活动，体验语言

设计意图：生成性课程，强调活动过程中教师和幼儿之间的互动、探索和创新，课程不是预先设计好的教学步骤（预成性课程），而是师生在活动

活动名称：树婆婆和鸟娃娃活动目标：1、 了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。2、 认识到人与人、人与自然界也存

语言：爸爸、妈妈和我（诗歌）活动目标：1、感知理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系，初步学习有感情的朗诵诗歌。2、尝试根据日常生

第三次龟兔赛跑一、 设计思路我班幼儿已经熟悉故事《龟兔赛跑》，知道龟兔两次赛跑，第一次是小兔因骄傲而输了；第二次小兔吸取了教训，

目的：1、 引导幼儿感受散文的意境美、韵律美。2、 启发幼儿结合生活经验大胆想像、仿编。3、 激发幼儿热爱大自然、关注周围事物的情感

亲子活动：父母生日会活动内容：语言 故事《百花公主》 班次:大一班活动目标：1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理

大班语言活动：皮鞋推车设计意图：现在的孩子大都是独生子女，在优越的环境和家长的无限宠爱下，孩子们习惯于饭来张口，衣来伸手，不太懂

大班语言：小狗抬花轿执教者：lucky柠檬草活动目标：1、 认真观察画面并参与讨论，理解诗歌内容，初步学习朗诵。2、 大胆创编小狗战胜老

大班早期阅读：小熊住山洞一、活动背景：幼儿最喜欢看图书，听故事，故事启迪幼儿的智慧。《小熊住山洞》是一篇拟人化故事。小熊为了留住

小老鼠旅游活动目标：1． 能根据故事前半部分提供的线索及各种动物的特征，编出多种合理的情节来结束故事。2． 安静钻心地倾听他人讲述

让爱住我家（大班）活动目标：1、了解父母虽用不同的方式对待孩子，但内心都是充满了爱，加强与父母的互相理解和沟通2、在理解父母之爱的

两个名字（第一课时）课时目标：1、学会句式"（ ）有两个名字，小时候叫（ ），长大了叫（ ）。"2、知道青蛙小时侯叫蝌蚪，竹子小时侯

语言：谈话《我爱的菜》一、目标：1、 引导幼儿了解农家小菜的菜名及所用材料，并能大胆地表达。2、 体验分享的快乐，懂得尊重成人的劳

大班语言活动《我知道的成语》广西柳州市直机关第二幼儿园教师：陈碧玲、黄哓红、肖宁敏、莫玉设计意图： 经典导读是我园的特色课程之一

大班语言《云彩和风儿》（散文诗）活动设计活动目的：1、过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。

《大班语言活动——龟兔赛跑》说课　　　　　　　　　　　　一、说教（一）教材分析故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生

阅读 蜘蛛先生要搬家愚一幼 大三班：沙俪目标：（一） 自主阅读图书，能围绕蜘蛛搬家的事件，尝试讲述搬家的原因、时间、方式、 过程与

活动名称：找找字的小伙伴活动目的： 1、在快乐的游戏中对字中常见的偏旁产生兴趣，并懂得偏旁的名称。2、教幼儿认识动词：吃、喝、唱、

我想……（大班）语言活动 执教者：周桂芳活动目标：1.观察动物的明显特征,理解诗歌的内容。 2.感受诗歌的稚拙美，学习创编诗句。 3.

大班语言活动：“六一”节真快乐苏州工业园区东亭幼儿园 杨雅琴目标1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。2、鼓励幼儿用绘画来表

目标：１．仔细观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。　　　２．初步培养自学儿歌和歌曲的能力　　　３．培养观察力，想象力和自编能力准

大班语言活动：小恐龙的城市 　　活动目标： 　　1、在感受理解故事的基础上正确认识城市，用完整的语句来讲述“我们的城市”。 　　2、

活动目标：1、引导幼儿体会散文诗中水果娃娃的高兴的心情，并能创造性地学习散文诗。2、引导幼儿在理解散文诗的基础上，有表情的朗诵散文

活动内容：欣赏诗歌—— 春天 （大班）活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 2、感受春天的美，激发热爱大自然的情

目的：1、学习“火、灭、灰、灾”2、初步掌握儿歌：一边一点火，火；一来就压灭，灭；一撇变成灰，灰；宝宝避灾祸，灾。不需要熟背儿歌，

活动目标：1. 初步了解故事情节，知道蛇是恶人的代表；2. 帮助幼儿形成初步的自我保护意识。活动准备：VCD教材，农夫和蛇的图片各一张

一、设置游戏情境：1、介绍“打大麦”：师：上次，大家听说过“打大麦”了，谁愿意来说“打大麦”是怎么一回事？小结：“打大麦”场面非

一、设计意图：幼儿语言能力的获得，在很大程度上取决于幼儿与环境的相互作用。环境是幼儿发挥语言潜力的主要因素，语言活动“小乌龟开店

1．理解故事内容，尝试表现不同情境下人物的语言。2．体验帮助别人的居心快乐。活动准备：一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），头饰，

目标：1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。2、初步了解故事中比喻手法的运用。准备：自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。过程：1、

海城幼儿园 一、 设计意图：我们班作为幼儿园语言课题实验班，开展课题实验已经1年多了，在课题研究中，我们深深的体会到：会学胜过学会

活动目标1、 懂得赠送卡片是向别人表达感情的一种好的方式。2、 用完整的句子表达自己对故事的理解。理解康复纪念意义惊喜等词语的含义

目的：1、学习故事，了解情节，明确动物分房子的要求，通过给动物分房。发展幼儿的动手能力及思维力。2、通过学习，发展幼儿的口语表达能

是谁替我把雪扫内容:一个冬天的早晨,树上,地上都积满了雪.军属老爷爷家门口哑了一群小朋友,有的拿铁铲, 有的拿扫帚,来帮老爷爷扫雪.他们铲

活动目的：1、对汉字有兴趣，能主动学习常见的汉字，增强对文字符号的敏感性。 2、学习在田字格上摆图形，知道它们在田字格中的正确位置

活动目标：1、通过猜猜、想想“画谜”，激发幼儿听话与说话的兴趣。培养幼儿用完整的语句较连贯地讲述“画谜”内容。2、发展幼儿观察力和

语言综合活动：温暖大家庭 执教：常州市北环幼儿园 王静设计意图： 在一次晨间活动时孩子们与我谈起自己的爸爸妈妈，特别是平时很少说话

设计意图：在《童眼看世界》的主题活动中，我们从幼儿生活的周围环境出发，重点引导幼儿观察身边有趣的事物。十一长假过后，我们班很多孩

语言活动：心情预报（大班）活动目标：1、分析故事情节，培养想象力。2、理解他人的情绪情感，萌发互爱情感。活动准备：纸箱做的电视机、

水帘洞乐翻天（大1语言）活动目标：1、理解故事内容，想象花果山水帘洞情景。2、根据故事情景，运用各种材料布置教室。活动准备：1、故事

活动目标:1、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，体会到听、念及改编儿歌的乐趣，发展幼儿听与说的能力。2、培养幼儿声音自然、态度大方地在

活动目标：1、通过听新闻和编播新闻的活动培养幼儿的听说兴趣。 2、引导幼儿用语言和绘画表达自己的生活经验。 3、让幼儿学会关心周围发