一、活动目标：1、通过活动激发幼儿画鱼的兴趣，能大胆地表现“好吃的鱼”。2、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。3、继续学用“短线排

活动目标： 1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。2、积累使用剪刀的经验。3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。活动准备：1、铅画纸、各

教学目的：1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。教具准备：范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子

目标：1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。 2.培养幼儿的观察力和动手能力。准备：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带 绘画材料（油

目的：1． 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态。2． 培养幼儿大胆想象和添画的能力。3． 体验运用新的绘画方式进行美工活动的

一、 活动目标 1． 学习用服装、发型的变化来表现人物。2. 区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳3. 知道华人新年，元宵节时的习俗，体验过节

活动目标：　　1．感受歌曲，理解歌词，学会听间奏，初步学唱歌曲。　　2．发展幼儿的观察力、想象力。　　3．培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格

设计意图： 在观察中，我发现我班孩子自控能力差，常常以自我为中心。他们喜欢独占独抢玩具，还有部分孩子喜欢不声不响自管自地玩 显得不合群，缺少合

一、活动内容的生成与依据 　　在幼儿园的一些家园合作活动中，我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料，而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带

活动目标：1、用已学盘、贴、刻技能表现、创作各种动物。2、根据自己制作的动物，编一编、唱一唱动物的歌。3、能充分想象、大胆制作表达。活动准备：1、

活动目标： 1.通过吃饼干、说说、想象，用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形状。 2.鼓励幼儿大胆表现，大胆创作。 重点与难点： 吃饼干时充分地

活动来源：风雨雷电是一种自然现象，在故事《彩色的云》中，有一个孩子提出这么一个问题：“云可以变成雨吗？”有关云跟雨的话题便展开了；又有一个孩子

活动设计思路： 1、季节特征：春季，是一年四季中最美丽的季节，因为春季气候怡人 又是万物复苏的时节，尤其是春天的花更是姹紫嫣红在阳光下鲜艳夺目。

一、活动目的：　　在情景中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。　　激发幼儿喜爱洗手的情感，促动正确的洗手方法

设计意图： 幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个

观察重点： 1、 幼儿能否选择粗细不同的绳子进行玩色。 2、 幼儿用宣纸压印的兴趣。活动准备： 1、材料：棉制绳子每人四根（两粗两细，长度同幼儿的

设计意图： 幼儿对玩色活动的兴趣日趋增浓，已喜欢用各种颜色在作品上涂抹，在前几次的活动中，幼儿对宣纸的吸水性强和易破的特性也有所了解。通过“帮

一、 活动目标：　　1、 引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。　　2、 通过给大树妈妈准备新衣的活动，幼儿感受节日愉快、热闹的气氛。二

活动目的：进一步了解名片的功能，初步学习设计名片。 　　活动准备：教师--“名片树”两棵，上面悬挂各种各样的名片。 　　幼儿--每桌上放有铅笔、模板

活动目标： 　　1、区别颜色深浅，尝试同种色深浅相配。 　　2、了解季节特征，萌发关心别人的情感。 　　活动准备： 　　1、蜡笔、正方形纸、花布若干

活动目的： 　　1启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。 　　2．培养幼儿的想象力。 　　重点与难点：通过改变鱼的形状，变化出奇怪的鱼。 　　材料和

设计思路：　　 我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。　　 瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威

目标 鼓励幼儿大胆使用剪刀剪纸，喜欢粘贴活动，愿意帮助小动物。 准备 废旧白挂历纸剪成的小动物造型（幼儿熟悉常见的）若干张、剪刀、胶棒、彩纸（边

活动名称：蛋壳变变变 适宜对象：中大班活动价值：（１）培养幼儿对蛋壳制作的兴趣。（２）根据蛋壳的外形特征及可碎性，展开丰富的想象。（３）发展幼

设计意图： 日常生活中，孩子对桥已有了一定的认识，所以在这基础上通过让幼儿想象、创作出自己喜欢的桥。让幼儿运用基本的折纸技巧等方法，使平面

活动目标：1、 初步学习使用底纹笔进行平涂，学习在规定的范围内排列角色顺序，进行粘贴的方法。2、 迁移故事中角色出场的顺序，借助标记物进行排序粘

活动目标：1、 让幼儿在做做玩玩中了解纸圈有趣的特点，发展幼儿观察、比较能力和动手操作能力。2、 培养幼儿探索的精神。活动准备：纸条若干，剪刀，

目标 引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。 准备 1．三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料；彩笔若干。 2．湿毛巾若干块；

活动背景： 京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，因此幼儿对京剧充满了神秘感。同时我们也发现上学期《

活动目标一、 在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。二、 培养幼儿对节奏的认识。三、 在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂

制作手套（美术） 目标：1、 知道天冷了要保护好自己的双手。2、 能掌握正确使用剪刀的方法。3、 能大胆地设计手套的图案，体现出图案带来的美感。准

活动内容：绘画<蔬菜总动员>活动目标：1、能够选择与蔬菜相似的颜色。2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度。活动准备：蜡笔、图画纸、示范画、各种

活动名称：春之奏鸣曲活动目标：1、感受铃鼓的不同单音色，学习用各种方法使用铃鼓。2、能在老师的提示下，感受乐曲中的不同情绪，尝试用不同的伴奏方法

一、活动背景（设计意图）：春天是一个美丽的季节，我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验，激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布

活动目标：1.根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。2．绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。3．培养幼儿合作精神。准备：1.熟悉诗

七彩雪花 教材分析　　雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼

蝴蝶找花 　　［教育目标］　　1、初步了解伞的结构特点及多样化； 　　2、结合生活经验，了解伞的用途。［教育准备］ 　　各种伞、笔、图画纸 　　［教

活动目的： 1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。 2、培养幼儿的观察

让美走进孩子心中 生活中的美无时不有无处不在，怎样让孩子去感受美，发现美、表现美、创造美，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，是我们幼教工

小灯笼的聚会 目标： 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 准备： 1. 长方形色纸，长纸条。 2.

美术活动：水果列车 陈惠芬 活动目标： 1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。 2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。

活动名称：特别的鞋子 活动目标： 1、运用美工材料制作独特的鞋子，学习用对称的方法进行简单的装饰。 2、正确使用剪刀，运用搓长、团圆、压扁等技能

美术涂鸦活动：圆点娃娃找朋友活动背景： 幼儿的好奇心是创造力的“种子”，是创造发明的起点，要培养幼儿的创造精神，就需要激发幼儿的好奇心。想象是

线描画:人物速写(中班) 目标：1、能用简单的线条，表现人物的各种动态。 2、懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。 准备：幼儿作画工具人手一份（

活动名称：美术 活动内容：快乐的冬天 活动目标： 1.了解冬季的一些有趣的事情。 2.练习画雪花、雪人等，能表达出对冬季的喜爱。 3.培养幼儿大胆绘

目标：1、尝试用重叠的画法画出小树叶的作用。 2、体验绘画的乐趣。 重点：学会重叠画 难点：把握树叶的大小和方位 设计思路：秋天是一个美好的季

活动目标： 1、 喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。 2、 学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。 活动准备：棕色、红色颜料，

执教者：无锡市峰影幼儿园 张皎红 活动目标： 1、了解插花的几种方式，根据不同的容器学习插花组合。巩固用绕卷的方式制作糖果花。 2、学说祝福的话

一 、设计意图： 俗话说:音美不分家.音乐与美术两者有着不可分割的联系,也可以说,两者互相作用.美术活动时,为了让幼儿按照有关绘画的要求主动参与到活

活动目标： 1、在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头（车灯、窗、驾驶员）、一节节车厢和许多轮子的火车。 2、能在车厢里添加人、动物或各种货