幼儿园中班艺术领域:圆点宝宝的旅行

2015-10-22 10:41:37来源于:亲宝网 我要评论(1) 下载此教案 我要收藏

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导读:活动目标: 1.探索出连点成线的多种可能方法; 2.运用连点成线的技能绘制具有不规则、美感和个性的作品; 3.围绕自己的作品展开自由联想和想象,并能用简短的语言表述出来。

活动目标:
    1.探索出连点成线的多种可能方法;
    2.运用连点成线的技能绘制具有不规则、美感和个性的作品;
    3.围绕自己的作品展开自由联想和想象,并能用简短的语言表述出来。
    活动准备
    1.调色盘,各色颜料,棉签,大小不一的黑色卡纸,擦手布。
    2.音乐:《一号圆点舞曲》《升涂色2c小调幻想即兴》《O1小提琴涂色奏鸣曲》
    活动过程:
    活动导入:游戏《连连看》
    “小朋友小朋友连连看”,可一个、几个、多个幼儿用身体的某个部位相互接触,让幼儿初步感知连接的方法是多样的。
    一.感知探索
    圆点宝宝找朋友一一画点、连线。
    指导语:你们来到这里和老师一起瞵戏,还有一群圆点宝宝也忍不住想探出圆溜溜的脑袋来看热闹了,瞧,他们来啦!(教师在纸上快速用白色颜料画出几个圆点)
    1.个别尝试(请3—4个幼儿同时进行)
    指导语:圆点宝宝也想和你们玩找朋友的游戏,谁能帮他们找到自己的朋友?(请几名幼儿尝试)
    2.探索多种连线法
    指导语:你觉得这个圆点宝宝的朋友会是谁,请你将他们连起来吧!他们的朋友可能会很多很多,还有谁可能是他的朋友,帮他们把几个好朋友连在一起吧!她刚刚是用直线连的,谁能用不一样的线连一连?
    女宝宝是用温柔的短线连接的,有没有更有力量的男宝宝可以试一试用其他线条,让圆点宝宝与远一点的好朋友连起来?(提示:线与线之间,可以有交叉,引导幼儿用不同长短的直线和曲线将点与点之间连接起来,形成封闭的图形。)
    二、尝试表达表现
    (一)幼儿作画(播放《一号圆点舞曲》,幼儿画点、连线)
    指导语:大家都来试一试,先在纸上画一些圆点宝宝,然后用直线或者曲线把他们连起来。这有小、中、大三种不同大小的纸,也可以选择一个人独立完成,或者和几个好朋友一起合作完成,我们约定,当音乐停止的时候,就回到老师这里来。
    1.幼儿作画,老师巡回观察指导。
    2.选择具有典型代表的作品,引导幼儿观察。
    (二)涂色一一圆点宝宝在彩色“地板”上跳舞(多种颜色的颜料)
     1.激发兴趣
    指导语:圆点宝宝和线宝宝做了一次愉快的旅行,他们还手拉手去参加舞会。可是,他们这黑黑的地毯不够漂亮,你们想想办法变出彩色的地毯,他们就会跳得更开心了。
    2.自由涂色(播放《升涂色2c,小调幻想即兴》《01小提琴涂色奏鸣曲》)
    指导语:每一种颜料宝宝都有自己的家,一个棉签蘸一种颜料,用过的棉签放回相同颜色宝宝的家里。如果想换颜色就请更换一个棉签。 
    教师采用暗示、点拨的方法进行指导。
    三、想象与欣赏
    指导语:“看,圆点宝宝和线宝宝跳着优美的舞蹈,变出了一幅美丽的图画,我们来猜猜看,这幅图画像什么?”
    老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象,引导幼儿大胆说出自己的想法,适时给予肯定和赞赏。

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