中班美术活动设计：石子路

【活动目标】　　 
　　1、初步认识石头，感受石头是硬硬的，知道石子能铺成石子路。　　 
　　2、学习在不规则的图形中进行纸团印画。　　 
　　3、喜欢集体作画，能大胆，自主地作画。

    【活动准备】　　 
　　1、“石子路”图片及实物“小石子”数块。　　 
　　2、画有草地小路的画纸一张（适合15位孩子作画）。　　 
　　3、红、黄、绿、蓝颜料若干盆、旧报纸、筐子、抹布。

    【活动过程】　　 
    1、引导幼儿观察石头，引出主题　　 
　　（事先把小石子藏好）宝宝们！听这是什么声音？（教师两手碰撞小石子发出声音）（请幼儿说一说：石头、麻将、……）啊，原来是小石子啊，那小石子是怎么样的呢？（我请坐的最神气的宝宝来摸一摸，然后呀告诉我石子摸上去是怎么样的？（请幼儿摸一摸，再说说自己的感受：石子摸上去是怎么样的？）（请幼儿说：石子摸上去是硬硬的、凉凉的、有的滑滑的……并用动作表示下：触摸下脸，凉凉的、滑滑的；小石子放地板上踩一下硬硬的）　　

    2、知道石子能铺成石子路　　 
　　嘘，宝宝们，我们别发出声音，小石子好象在和我讲话哦！让我来听听看，小石子在说什么？（教师做听小石子说话样，激发幼儿的好奇心）　　 
　　小石子刚才说啊，它也会变魔术的，你们想不想知道它会变什么魔术呢？（想）　　 
　　（教师出示有石子路的图片）你们看，这就是小石子变的魔术，是什么呀？（一条路）这条路是用什么做成的呀？（小石子）原来很多小石子在一起就能铺成一条石子路啊，小石子真棒啊！　　

    3、教师示范引出——纸团印画　　 
　　真好玩呀，我也想用小石子来变小路，那我就来试试吧！、　　 
　　（教师出示画有草地小路的画纸）变出来了，变出来了，可是为什么我的石子路没有小石子变的好看呀，我的怎么没有颜色啊，呜……呜……呜……。　　 
　　宝宝们，快点帮帮我啊，用什么办法可以和这条石子路一样漂亮呢？　　 
　　（引导幼儿试着说出纸团印画）哦，用纸团蘸上喜欢的颜料在路上找相应的颜色做朋友，穿上漂亮的衣服，这样我的石子路就漂亮了，那我来试试。　　 
　　（教师示范）你们看（老师用正确的方法示范，边示范边讲解）哇！石子路真的变漂亮了，谁也想来试一试？（请个别幼儿试一试）　　 
　　提醒宝宝：我们用纸团压印时一定要印在相应颜色的小石子身上，可不能印在大树身上哦！那样小石子会伤心的哦。（教师观察，提醒宝宝在不规则的图形内压印）　　

    4、幼儿操作：
　　教师和孩子一起玩找朋友的游戏，一边唱一边在石子路上拓印，所有的颜色宝宝都找到了自己的朋友，　　　哇！我的石子路终于完成了，真是太感谢你们了，可是后面还有一条长长的石子路，还没穿上漂亮的衣服呢，我们一起去给小石子穿衣服好吗？（幼儿压印，教师放背景音乐，同时观察，鼓励幼儿大胆作画）　5、　　展示并欣赏作品　　 

　　我们漂亮的石子路终于完成啦！赶快去请　后面的　老师一起来参观吧！（教师和幼儿一起欣赏石子路）