活动生成：　　每当孩子们散步经过花圃时，看见各种花儿争奇斗艳，他们都情不自禁地叫道：“老师，红颜色的花，黄颜色的花，真多啊!”“1朵、2朵、3朵……”因此我抓住幼儿的这一兴

　活动由来：　　小班幼儿活泼好动，好模仿，对动态的事物产生强烈的兴趣。春天来了，幼儿园里的花儿也绽放了，美丽的花朵常常引来幼儿前来观赏，他们原本是去赏花的，可却被飞来飞去的小蜜蜂吸引住了，小蜜蜂成了他

活动目标：　　1、感知5以内的数量及5以内数的形成。　　2、能运用所获得的经验解决遇到的数学问题。　　3、提高动手操作能力，体验数学活动的乐趣。　　活动准备：　　1、大骰子一个，磁带伴奏乐。　　2、各色夹子若

　教学目标：　　1．感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。　　2．乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。　　教学准备：　　胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应数量的食物小图片若

活动目标：　　1、感知5以内的数量及5以内数的形成。　　2、能运用所获得的经验解决遇到的数学问题。　　3、提高动手操作能力，体验数学活动的乐趣。　　活动准备：　　1、大骰子一个，磁带伴奏乐。　　2、各色夹子若

活动目标：　　1、复习、巩固对几何图形三角形、圆形、正方形、长方形、半圆形的感知。　　2、激发小班幼儿参与活动的兴趣，分享与同伴共同游戏的快乐。　　活动准备：　　1、三个家：三角形标记的房子、正方形标记的

一、活动目标：　　 1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。　　 2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。　　 3、养成自己整理鞋子的良好习惯。　　重点：按鞋子的

幼儿园小班数学教案：认识“1”和“许多” 目的： 1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”。 2、认识“1”和“许多”，知道“1&rdq

幼儿园小班数学教案：小猫玩球（认识1和许多）活动目标 1、认识1和许多,了解他们的关系. 2、学习滚接大皮球.活动准备 1、小猫头饰若干与幼儿人数相等. 2、两个幼儿一个大皮球. 活动过程 1、通过游戏&rdq

活动目标： 1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征（颜色、形状或大小）进行分类。 2、能愉快地参加操作活动，并在集体面前大胆发言。活动准备： 每人手臂上一副袖套（红或绿）；图形卡片；分类盒；

有益的学习经验：　　 一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。 　　 二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。 　　 三、体验劳动和工作的快乐。 　　活动准备：电视机、录

教材分析： 《纲要》指出：“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。 数字来源于生活，运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。由于有一部分幼儿对

幼儿园小班数学教案：认识方向（东南西北）教学目标： 1、 在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置

活动内容：认识4以内的数量活动目的： 让幼儿知道3添上1是4，让幼儿学会手口一致地正确点数4个物体并说出总数。活动准备：活动过程： 1、拍手游戏《你说我答》让幼儿复习2、3两数的关系。如：师：小朋友告诉我，比

活动目标： 1、乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数量，对数学活动产生兴趣。 2、乐意与同伴交流分享自己的发现。 3、了解简单的作客礼仪，乐意与朋友友善交往。活动准备： 1、布置好小猫和

活动目标： 1、能一一对应地给动物卡片匹配相应的数字和实物卡片。 2、巩固认识5以内的数字，并按数量进行排序。 3、能正确地取放和整理操作材料。活动准备 经验准备：幼儿认识过一到五的数字。物质准备

活动目标： 1、能一一对应地给动物卡片匹配相应的数字和实物卡片。 2、巩固认识5以内的数字，并按数量进行排序。 3、能正确地取放和整理操作材料。活动准备 经验准备：幼儿认识过一到五的数字。物质准备

幼儿园小班数学优质课教案：小兔家的院子（按规律排序）活动目标：　　 1、尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。　　 2、在教师的启发下，愿意进行思考。　　 3、喜欢参加活动，体验活动的

幼儿园小班数学教案：招待客人（7以内数的认识）活动目标：　　　　 1、能正确运用数字表示7以内物体的数量，巩固对7以内数的认识。　　　　 2、爱自己的家，乐于帮助爸爸妈妈招待客人。　　　　 3、能独立完成

幼儿园小班数学教案：大鱼和小鱼（按规律排序）活动目标：　　　　 1、通过观察比较区别物体大小、长短的不同，并能按大小、长短给4个物体排列顺序。　　　　 2、有一定的观察、比较能力。　　　　 3、愿意尝试

幼儿园小班数学教案：小画家（按颜色分类）活动目标：　　 1、感知认识红、蓝三种颜色，学习按颜色分类。　　 2、认识颜色标记，能按照颜色标记的提示，选择相应颜色的实物或给实物涂色。　　 3、乐意参加数学

活动目标：　　 1、进一步巩固对图形和图形标记的认识。　　 2、通过操作活动，练习将图形按类放入分类图中。　　 3、在活动结束后，学习按要求整理材料，养成良好的操作习惯。　　活动准备：各种图形标记及图

活动重点　　 先让幼儿描述自己身上的穿着，并观察女孩、男孩穿戴的不同特征，培养初步分类、推理的能力，并能依大小的比较，做出合理的对应关系。　　活动准备　　 1、大人与小孩的衣物数件。　　 2、男生与女

活动目标：　　 1、学习将有关的物体进行一一匹配。　　 2、通过匹配游戏，了解生活中一些物品的联系，初步获得相应的经验。　　 3、体验数学游戏活动的乐趣。　　活动准备：　　 1、实物：热水瓶、杯子、碗

活动目标：　　 1、初步了解物体之间一一对应的关系。　　 2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系。　　 3、乐于参与集体游戏活动。　　活动准备：　　 1、教具准备：“小熊一家”“大象运木

活动目的：　　 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。　　 2、引导幼儿在分析图形特征的基础上，自己寻找分类标准进行分类。　　 3、培养幼儿对数学的兴趣。　　活动准备：　　 1、磁性教具，画有三座

（一）活动目标：　　 1．初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置。　　 2．愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述。　 　 （二）活动准备：　　 1、一幢7层楼的房子　　 2、1——7

活动目标：　　 1、能区分颜色和大小，有初步的大小概念。　　 2、知道家有几口，感受家的快乐。　　活动准备： 大苹果胸饰一个（正面红色，背面绿色）；小苹果胸饰一个；人手一份苹果脸谱；苹果树（挂着与幼儿

幼儿园小班数学活动：谁最小 价值取向：　　 1、认识各种用品，扩展幼儿的知识面。　　 2、比较物品的大、小，激发幼儿探索的兴趣。　　 3、三种物品比较大小，感知大小的相对性。　　材料设计：　　 1、画有

价值取向：　　 1、通过观察乌龟身上的图案，比较图案的异同，发展幼儿的观察比较能力。　　 2、找出图案相同的乌龟，增长幼儿找相同的经验。　　 3、通过走迷宫游戏，鼓励幼儿大胆尝试目测复杂的线路

活动目标：　　 1、喜欢发现生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感。　　 2、尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。　 　 活动准备：项链一串，有规律的事物，幼儿在拉排序方面有生活经验和开放性的

活动目标：　　 1 在教师的引导下积极参与活动，体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。　　 2 能排除大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。　　 　 　 活动准备：　　 1、一颗大树（树干为主），树叶（大小

幼儿园小班数学教案：我会放玩具（分类）活动目标：　　 1．会找玩具的共同点和不同点，能将具有相同特点的玩具摆放在一起。　　 2．有参与活动的兴趣，并愿意用语言讲述。　　活动准备：　　 1．玩具柜1-2个。

幼儿园小班数学教案：爸爸、妈妈和我（图片标记匹配）活动名称：数学：爸爸、妈妈和我　　活动目标　　 1、尝试分辨爸爸妈妈和宝宝的物品，感知物品的大小及其它特征。　　 2、学会按爸爸妈妈和宝宝的图片标记匹

幼儿园小班数学优质课：五彩石头路 作者：浙江省杭州市临安市丰泽苑幼儿园大班章露怡活动领域： 游戏化的教育活动，正确排序。活动前评析最近发现许多幼儿对排序不太了解，通过这堂课能有所进步。活动目标

幼儿园小班数学教案：吃吃玩玩（分类）活动目标： 1.学习看标记把吃的和玩的分类。会说“XX是吃的，XX是玩的。” 2.培养幼儿的观察能力。活动准备： 1.玩具：玩具车、娃娃等 2.吃的：苹果、香蕉、橘子

小班数学：按物体特征分类 目标：1.乐与参加数学活动 2.能发现物体的特征并进行分类排序 3.学会根据物体特征做标

感知4以内的数一、活动目标1、通过活动感知4以内的数量。2、学习手口一致地点数并说出总数。3、体验数学活动的乐趣。二、活动准备春

小班数学活动——汤圆一、活动目的1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一

小班数学活动：水果的一家 活动目标： 一、在游戏情景中体验家的快乐。 二、学习3以内手口一致点数，并说出总数。 活动准备

活动目标1． 培养幼儿学习数学的兴趣。2． 认识区分“1”和“许多”。3． 知道“1”和“许多”的分合关系。活动准备钢琴、一位老师

有益的学习经验: 　　一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。 　　二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜

一：教材分析： 《纲要》指出：“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。 数字来源于生活，运用于生活

认识方向教学目标：1、 在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向，能根据给定的一个方向来辨认其余

小班数学活动：逛商店倡幼 王伟芳　　 小班幼儿活动范围，知识经验相对中大班幼儿要窄和贫乏，所在数学活动中材料的选择上要贴近他们

上 和 下 一、活动目标： 1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。 2、培养幼儿的空

圆 贴 贴 一、活动目标： 1、认识圆形，运用圆形创作造型 2、发展幼儿想象力及操作能力二、活动准备： 1、将各色色纸剪成大大

小班数学活动：瓢虫找家 活动目标：1、手口一致的数3以内的数。2、学习按数量分类。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备： 1、画

数学活动：给“大大”与“小小”送礼物活动目标：1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体

活动一 数学活动内容：认识4以内的数量（一）活动目的：让幼儿知道3添上1是4，让幼儿学会手口一致地正确点数4个物体并说出总数。活动