【活动目标】 　　1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。 　　2、培养小主人的意识。 　　3、初步培养幼儿解决问题的能力。

【活动目标】 　　1、分享帮助别人的乐趣。 　　2、初步培养乐于助人的精神。

活动目标： 　　1、学会排队，懂得遵守排队的规则。 　　2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。 　　3、体验集体排队的快乐。

【活动目标】 　　1、初步具有同伴有困难要主动想办法帮助的意识。 　　2、简单了解摔伤、高处取物、自己接水喝时怎样解决问题。（重难点） 　　3、粗浅懂得帮助同伴、保护自己。

活动来源： 小班的幼儿渐渐地长大、懂事，对自己长大了的感觉也十分强烈。为此，我设计了《我是怎样长大的》的活动，旨在让幼儿在看看、说说、试试的过程中，既感受到自己身体方面的成长，又能进一步了解自己的妈妈，体验自己和妈妈之间的亲情，从而激发幼儿对妈妈的热爱之情。

一、说教材 　　随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。幼儿生活经验少，自我保护能力差，极易受到伤害，因此，对幼儿进行自我保护教育和学习处理一些突发事件十分必要。与其整天把幼儿看管得紧紧的，不如教会他们必要的安全知识。鉴于此，我除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，觉得有必要组织一次专门的教育活动，对孩子进行教育，让幼儿掌握正确的报警知识。

活动来源： 为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计《花儿好看我不摘》这一教学活动，创设了一个使幼儿既能感受到“美”又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理，从而激励幼儿热爱班级、幼儿园的情感。

幼儿园小班社会教案：我是怎样长大的 活动来源： 小班的幼儿渐渐地长大、懂事，对自己长大了的感觉也十分强烈。为此，我设计了《我是怎样长大的》的活动，旨在让幼儿在看看、说说、试试的过程中，既感受到自己身体方面的成长，又能进一步了解自己的妈妈，体验自己和妈妈之间的亲情，从而激发幼儿对妈妈的热爱之情。

幼儿园小班社会教案：好朋友夹心饼干 活动目标： 1、培养幼儿的观察力。 2、通过肢体动作体验与好朋友的亲密互动。

幼儿园小班社会教案：小熊醒来吧 活动目标： 1、理解作品中的事情和人物形象,学习作品的语言。 2、感受作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子之间的爱和默契感。

活动目标： 1、尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力。 2、乐于用语言表达自己的观察和发现

设计意图： 在“小司机”主题活动中，我和孩子们去马路边观察来来往往的车辆，一起分享玩车、坐车的

幼儿园小班社会教案：花儿好看我不摘 活动来源： 为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计《花儿好看我不摘》这一教学活动，创设了一个使幼儿既能感受到“美”又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理，从而激励幼儿热爱班级、幼儿园的情感。

幼儿园小班社会教案：我是怎样长大的 活动来源： 小班的幼儿渐渐地长大、懂事，对自己长大了的感觉也十分强烈。为此，我设计了《我是怎样长大的》的活动，旨在让幼儿在看看、说说、试试的过程中，既感受到自己身体方面的成长，又能进一步了解自己的妈妈，体验自己和妈妈之间的亲情，从而激发幼儿对妈妈的热爱之情。

【活动目标】　　 　　1、发展幼儿的小肌肉群，提高幼儿的动手能力。　　 　　2、培养幼儿喜欢包糖果的欲望，感受包糖。

【活动目标】　 　　1、培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的乐趣。　 　　2、知道塑料袋的基本特征及用途。　 　　3、鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。

活动目标： 　　1、消除对黑暗的恐惧感。 　　2、感受夜晚的宁静与美好。

活动目标： 　　1.理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。 　　2.能和好朋友拥抱，并说出关心的话。 　　3.体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。

活动目标：1、学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。2、能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。3、体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。

活动目标：1．通过游戏，进一步巩固对于正方形、三角形、圆形的认知。 2．培养幼儿观察事物和比较的能力。3．增强朋友之间应该相互帮助的情感共鸣。

活动目标：1、引导教育幼儿通过生活实践，与老师初步建立亲密关系。2、培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力。3、学习基本的生活常规。

活动目标1.能用短句说出爸爸、妈妈能干什么。2.学习使用赞扬父母的语句，表达对长辈的爱戴之情。3.学习看书的方法。

活动目标：1、能感知水果特有的香味。2、愿意将自己的发现告诉大家。

活动目标:1、通过情景创设,激发幼儿参与集体活动的兴趣。2、进一步认识颜色红黄绿.3、养成良好的卫生习惯。

《花朵好看我不摘》活动是为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，创设了一个使幼儿既能感受到“美”又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理。

活动目标： 1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。 2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。 活动准备： 投影设备、图片

活动目标： 萌发爱护水资源的情感 知道水被污染了，生物就不能生存 练习钻过70厘米高的障碍物 重点难点 重点：萌发爱护水资源的情感 难点：能正确协调地钻 活动准备 经验准备：掌握初浅的环保知识 物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带

设计意图： 家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员特别是爸爸妈妈的工作，感受爸爸妈妈工作的辛苦，是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现，重在激发情感，通过活动，引导孩子关心家人、爱父母。由于幼儿认识水平的限制，所以，在了解爸爸妈妈的工作时，仅限于知道爸爸妈妈在哪里工作、干些什么(工作的主要内容)。因幼儿间个体差异的存在，教师在准备制作材料时，还要因人施教。 活动目标： 1、初步了解自己及别的幼儿的父母的工作。 2、体会父母对自己的关爱。 3、愿意表达自己对父母的热爱。

活动目标 1、学习剥蛋壳的方法，体验劳动的快乐。 2、知道鸡蛋有多种吃法，并喜欢吃鸡蛋。

活动目标 1、认识几种常见的车子，了解洒水车的基本构造和用途。 2、通过观察比较，感知洒水车的特殊功能。

活动目标:1、掌握简单的安全常识,知道和家长走散了的解决方法。2、增强幼儿的自我保护意识。活动准备:1、故事《贪玩的小花猫》2、邀请一名人民警察(得用家长自愿即可)。3、商场、公园、游乐园的图片各一张 基本过程: 一、 导入活动 邀请幼儿听故事《贪玩的小花猫》,引入活动。

活动目标:1、通过亲身体验,观察、了解沙子的特征。2、通过实验,观察、比较干沙和湿沙的不同。3、乐意玩沙,大胆表述自己的观点,充分体验探索活动的快乐。活动准备:沙箱,多种玩沙的工具。幼儿用书。 经验准备:幼儿对沙子有了一定的知识经验 活动过程: 一、引出沙子。 (用箱子装好沙子,不让幼儿看见,激起幼儿观看的欲望)

活动目标:1、锻炼幼儿小肌肉动作及手眼协调能力,增强幼儿服务意识,提高自理能力。2、通过游戏体验帮助别人的快乐,增进幼儿和妈妈之间的感情。活动准备:1、课前已开展过语言活动《扣纽扣》,幼儿基本掌握扣纽扣的动作。 2、事前邀请小朋友的妈妈参与活动,让妈妈们准备好一件带纽扣的衣服(纽扣至少要有4-5颗)。 活动过程: 一、用儿歌引起幼儿参与活动的趣。

目标:1.会运用儿歌对答的形式与“兔妈妈”交流。2.克服胆怯的心理,敢于在听说游戏中表现自己,喜欢心育游戏室活动。准备:1.兔妈妈头饰。2.小动物家的场景布置。 过程: 1.进入“小动物家”的场景,激发幼儿学习儿歌的兴趣。 教师:兔妈妈说今天大灰狼很可能要来干坏事,所以请我们先学会一个儿歌。等会儿我们只要边念儿歌边敲门,兔妈妈就知道是好朋友来了,就会为我们来开门。 2.幼儿学习儿歌,并尝试与教师对答儿歌。 3.幼儿与兔妈妈对答儿歌,开展听说游戏的活动。

活动目标:1.幼儿能主动与长辈和同伴分享食物。2.幼儿初步掌握“请您吃…….”并能主动的运用简单的礼貌用语。活动准备:小猴分桃子挂图,猴子的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、小猴图片,香蕉食物每人一个。小鸡、松鼠、兔子等图片。 活动过程: 一、创设情境,引导幼儿看图讲述

设计意图:在日常生活中,小班有生活自理能力差,常常要依赖家长、老师,为了提高他们的生活自理能力,帮助他们适应集体环境,我根据小班的年龄特点,吧本身较为单调的生活能力训练活动转化成幼儿乐于参加的游戏活动,使幼儿初步感受到学会自立的乐趣。《幼儿园教育指导纲要》指出,健康教育既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

(一)活动目标: 1、通过亲自感受,知道我们要穿大小合适的鞋。 2、学会穿鞋子,体验成功的快乐,培养良好的自理能力。 (二)活动准备: 1、爸爸、妈妈、幼儿的图片,大小不同的脚图。 2、实物投影仪、液晶展示台、录音机、磁带(歌曲《大鞋与小鞋》、欢快的音乐)。 3、各种大小的鞋子若干。 4、会念脱鞋儿歌。

设计意图: 在玩娃娃家时,幼儿不能有次序地收拾玩具,菜市场的菜经常很随意地放回塑料筐中。因此,这节课重点是放在让幼儿根据标记把玩具收拾回塑料筐中,并让幼儿知道要先收拾好菜市场的菜,再收拾餐具,最好把桌椅摆放整齐。 活动目的: 1、初步学会按相同标记收拾玩具。 2、愿意表达自己的想法。 3、体验帮助别人的快乐。 活动准备: 1、知识准备:已初步学过“上、下、里”等方位词。 2、物质准备:布置一家小熊的家,家中玩具、蔬菜摆放零乱,小熊一只。

一、设计思路: 生活中有许多不起眼的小事,其中往往蕴涵着丰富的知识经验和教育功能。冲饮料,在幼儿生 活中是在再寻常不过的,无论是逢年过节,还是用餐、待客,都离不开冲饮料。但幼儿看得多、喝得多,真正能有机会尝试冲饮料过程的却很少。本活动旨在提供给 幼儿一次实践操作的机会,既满足幼儿好模仿、爱动手的心理,又能在充分的活动中让幼儿去发现问题,积累经验。如:观察固体饮料的溶解过程,冲饮的正确方法 等,都让幼儿在活动中主动学习,引起幼儿对日常生活中一些小现象的探索兴趣,激发幼儿的求知欲。 二、目标: 1、 通过幼儿冲饮料的操作实践活动,观察了解部分饮料的色、香、味等特点及溶解变化的过程。 2、 培养幼儿的动手兴趣。 三、准备: 1、果珍、奶粉、高乐高这三种可冲饮食品;搅拌工具(圆头吸管);温水。

活动目标: 1、萌发创造宁静环境的愿望,有初步的环境意识。 2、感受噪声和乐音并会区别,知道噪声的危害。 3、会用各种形式表达对乐音和噪声的感受。 活动准备: 经验准备:初步知道什么是乐音、什么是噪声 物质准备:录音机、录有噪声和乐音的音带、笔,制作“安静”标志的“静”字剪刀、圆形卡片、小木棍、长方形卡纸等工具和材料.

情况分析 新学期开始了,今年我带小班,孩子们每天来园时都是打扮得漂漂亮亮的,可下午起床后,许多孩子都会把鞋子穿反。有一天我数了一下,班上居然有一大半的孩子都穿着反鞋子。为了帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,掌握穿鞋的本领,我仔细观察了童鞋的基本特点,并结合幼儿的身心发展情况和《纲要》的要求设计了这个活动。 活动目标 1.能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。 2.体验自己做事的成就感。 教学重点难点:分清鞋的左右,能正确地穿鞋。 活动准备 “鞋宝宝”木偶,每人一双玩具鞋(如下图)。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记的玩具筐,“找朋友”“碰一碰”的音乐磁带。 活动过程 一、导入:音乐游戏“找朋友”

活动目标: 1、学习观察生活中物品的颜色,形成相应的颜色概念,初步了解绿色所代表的意义。 2、猜测、感知、理解绿色的含义,学习创造性地运用语言。 活动准备: 对开纸、绿色图卡、绿色物体的图片 活动过程: 1、故事导入《绿色在说话》

设计意图 时常听到有些入园迟到的孩子家长抱怨,孩子在家挑衣服,今天要穿这件,明天要穿那件,天冷了却还要穿单裙。孩子爱美,无可非议,但如何积极引导孩子树立正确的审美观与健康的情怀,是一个值得思考的问题。本次活动从孩子的问题人手,层层深入,将教育活动与日常活动结合起来,让幼儿来发现、思考、寻找问题的答案。 活动目标

【活动目标】 1、了解家中主要房间的名称、喜欢自己的家。 2、学习区分里外。 【活动准备】 1、录由各种声音的磁带(孩子的哭声、电话铃声、门铃声、炒菜的声音等)。 2、反映家中房间的课件,棉签、藕段、土豆、甜椒等蔬菜、水粉颜料、纸。 3、幼儿人手一份连线图,表现窗帘的图纸。 【活动过程】 导入:播放录音,请幼儿辨别各种声音,引起幼儿兴趣。 一、欣赏图片或课件,美丽舒适的家

活动名称:我给春天姑娘打电话 活动前言:立春了,可天气还是不怎么暖和,于是小朋友们就想到联系到春天姑娘,让她早点到来,怎么才能联系到春天姑娘呢?许多的小朋友想到了打电话,以下就让我们一起来做一项给春天姑娘打电话的小游戏吧! 活动目标:能体验到故事中小动物们的友好交往,幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。 活动准备:课件,头饰,一只玩具电话

活动名称:迎新春活动典礼 活动前言:迎新年已经进入倒计时了,小朋友们有没有准备好呢?在迎新年之际我们准备了一些小的活动,希望孩子们都能够踊跃的报名,以下就让我们具体的来了解下相关的活动内容吧! 活动目标:

活动名称:幼儿大拜年 活动前言:“我最喜欢过大年哪,过年就有新衣穿哪,全家人带我去游乐园哪,口袋里装满了压岁钱.”这是我们常听的一首幼儿歌曲,在歌曲中也反应了小孩子们过年的快乐心情,以下就让我们来看一篇有关元旦的幼儿活动教案吧! 活动目标: 1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 2、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。

活动名称:认识冰娃娃(圣诞节幼儿园活动教案) 活动前言:每天早起去幼儿园的时候,都能够看到路上有结的冰,踩上去滑滑的,这让我们想起了去年在姥姥家滑冰的时候,那个时候有大表哥牵着我,一点也不害怕冰滑,以下就让我们一起探讨有关冰的话题吧! 活动目标: 1、让幼儿冰的名称,感受冰是冷的。 2、引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。 3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。 活动准备: 1、冰块、冰球若干;冰水、温水、热水每组各一杯。 2、结冰的图片

活动名称:我们快乐的圣诞节(圣诞节幼儿园活动教案) 活动前言:圣诞节是西方传统的节日,相当于我们中国的春节,目前这种节日也逐渐的传于我们的国家,以下就来一起来老师与小伙伴详细的做一个有关圣诞节的活动教案吧,让我们一起过一个快乐的圣诞节! 活动目标: 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。

活动目标 1.体验轻、响不同的声音给人带来的不同感受。 2.知道自己发出的声音有时需要轻,有时需要响。 3.尝试在不同的情境中,发出轻、响不同的声音。 活动准备 1.经验准备:幼儿在园生活已有一段时间。 2.录有幼儿嘈杂声的磁带、相关图标等。 活动过程 1.以讲故事的方式引出轻、响不同的声音,帮助幼儿体验什么时候该用响的声音说话。 (1)教师创设讲故事的情境,声音越说越轻,体验轻的声音有时会让大家听不清楚。 (2)幼儿用响亮的声音说出自己的名字,体验一个人发言时声音应该响亮。