活动目标： 1．体验英语活动带来的乐趣。 2．通过活动，引导幼儿学习新授单词：sun 3．复习单词：Hello

目标： 1、创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐趣 2、根据观察想象，学说相关短语。

活动目标： 1.培养幼儿良好的识字阅读习惯。 2.引导幼儿使用礼貌用语。 3.认读“汽车”。

活动目标： 1、乐意倾听老师讲故事； 2、大胆用普通话回答问题； 3、练习说比较完整的句子。

活动目标 1.通过观察和活动让幼儿学说短句“小猫（小朋友）在干什么”。 2.培养幼儿参与讲述活动的兴趣，鼓励他们大胆讲述。

提示： 1．引导幼儿正确发出鸡、气、戏等字的音。 2．在基本会玩后，幼儿可以把儿歌中的“小黄鸡”改为“小黑鸡”或“小花鸡”等继续念儿歌，玩游戏。

提示 1． 发展托儿记忆能力，并加深对各种水果的印象。 2． 可由托儿重复多次来做买水果的人。

要求： 1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。 2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。 准备： 小蚂蚁头饰；大小的饼干若干；大小篮子各一只；音乐磁带

名称：我喜欢去的地方 类型：教学活动 内容：认识常见的公共设施，用“我喜欢去的地方”的句式表达 材料：幼儿用书《我喜欢去的地方》，红印泥、教师将幼儿用书上的画面内容放大制成几幅图片

名称一：奇怪的瓶宝宝　　 目标：学习用语言描述冷与热、提高皮肤的敏感性 材料：盛有不同温度水的塑料瓶

类型：教学活动 内容：大象胖胖 材料：幼儿用书、用教学挂图制成的《大象胖胖》大图书、故事录音

名称：小熊拉拉画大树　　 目标：学习手眼一致地按要求粘贴　　 材料：小熊拉拉画大树图、胶水、抹布　

名称：快乐的动物村　　 材料：图片。

名称一：吃饱了　　 目标：了解常见动物的叫声　　 准备：儿歌卡人手一份　　

内容：大家玩得真高兴(阅读) 材料：图片、儿歌《大家玩得真高兴》

目标: 1、能听清并愿意回答教师的提问。 2、学习边做动作边念儿歌。

活动目标 1、喜欢和同伴一起念儿歌。 2、感受节日的热闹气氛和愉快情绪。

设计意图 节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念，而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动，并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣，可以使孩子们初步体验到排序的乐趣，并很自然地接受节奏的概念。

活动目标 1、愿意和老师一起玩语言游戏。 2、能为游戏换词，并能大胆说出想说的话。 3、体验剪纸活动中的愉快情绪。

目标 1、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。 2、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。

目标: 学习大胆说话，乐意向大家介绍自己家门口的特征，能说出自己住在何处。

目标: 1、能安静地倾听故事，对阅读图书产生兴趣。 2、乐意在同伴面前大胆讲述。

活动目标 1、知道有朋友是快乐的。 2、学会使用待客语言：XX好、请进、请坐、再见。

活动目标 1、感受彩色气球的美和猫眯的行为美。 2、乐意听故事，学讲故事中的句子。

活动目标 1、能安静地倾听故事，对阅读图书产生兴趣。 2、乐意在同伴面前大胆讲述。

目标：发展幼儿听力，学习有礼貌地对话。

活动目标 1、理解故事内容，养成从小爱劳动的好习惯。 2、能大声地在集体中回答问题。

活动目标： 1、喜欢参加游戏活动。 2、注意倾听对方讲话。

【活动目标】 　　1、对阅读画书感兴趣。 　　2、学习从前往后一页一页的翻书，跟随教师点读书中的图画。 　　3、看完书能把图书送回原处。

活动目标： 1、通过阅读，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 2、续编故事，发展幼儿的想象力和创造力。 3、用如果……我就把话说完整。 材料准备： 逃家小兔课件、图片、配乐

活动目标： 1、安静倾听故事，愿意回答老师的提问。 2、通过故事、游戏，进一步巩固对三色的认识。

活动目标： 1、在有趣的情境中学念单词cake。 2、体验一起过生日分享的快乐。 活动准备： 图片（桃子、小鱼、西瓜、大小蛋糕），两个礼物盒。

意图： 小狗史努比是孩子们最喜欢看的动画片中主角，孩子们对史努比较为熟悉，没有陌生感，贴近了孩子的生活，使他们在朗朗上口的句子中，身体得到锻炼。孩子们做时兴趣较浓，愿意和老师一起做。

一、教学目标： 1．能跟老师学念创编过的儿歌。2．喜欢与同伴一起做拉大锯的民间游戏，感受与同伴游戏的快乐。二、教学准备： 在餐后游戏时老师和幼儿做过传统拉大锯的游戏。三、教学过程： 1．教师请一名幼儿上来

一、活动目标： 1．清楚老师的提问，并能回答问题。 2．学念儿歌，感受学念儿歌的乐趣。二、活动准备：各种风车若干。三、活动过程： 1．出示各种风车，引起幼儿的兴趣。 这是什么呀？ 小朋友跑起来，手上的风车

活动目标： 　　1、创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐趣 　　2、根据观察想象，学说相关短语。活动准备：大树一棵，花草若干，小动物若干，太阳、乌云、小雨图片各一个，沙瓶人手一份。活动过程： 　　师

一、活动目标：　　 　　1、在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说说，学说常见水果名称。　　 　　2、积极的参与活动，敢于说出自己的想法。 　　 二、活动准备 　　 　　1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物若干; 　

活动目标： 1、培养幼儿学会认真倾听故事。 2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。 活动准备：塑封的各种故事人物。 活动过程： 一、音乐歌曲导入。 1、出示小白兔头饰。 师：小朋友们，上次我们

一、活动目标：　　 　　1、能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。　　 　　2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真开心。”　　 　　3、体验参与游戏的快乐。 　　

活动背景： 最近，我们正开展：“我能干”的主题系列活动。目标是能感知“自我“，体验自己的能力，能积极地参与各种活动；初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样保护它们。小班的幼儿由

活动目标： 1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。 2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。活动准备： 图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。活动过程： 一

活动目标： 1、能安静地倾听故事，对阅读图书产生兴趣。 2、乐意在同伴面前大胆讲述。活动准备： 1、小熊玩具一个。 2、图片，故事。活动过程： 1、出示小熊玩具引起幼儿兴趣。 小熊司

教学目标： 1、能有礼貌的招待客人。 2、学会使用待客语言：您好、请进、请坐、再见。教学准备： 1、门铃一只；请一位外班教师配合教学。 2、事先与家长交谈过，了解幼儿家里有哪些朋友。

设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的

目标： 1、练习拧、拔、抠、盖等动作，发展宝宝手指的灵活性和双手协调配合的能力。 2、说出常见玩具的名称，以丰富名词。准备： 1、装有玩具的瓶子、牙膏盒、小礼物盒、胶卷盒、大的食品包装盒（如

一、活动目标： 1、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。 2、学习句式：我是(红、黄)苹果娃娃。 3、在游戏中学习认识并正确区分红、黄、两种颜色。二、活动准备： 1、红、黄苹果胸饰各20个

一、活动目标： 1、积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣； 2、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物； 3、初步感受有节奏的语言。二、活动准备： 1、小鸡、小鸭、小狗头饰； 2、比幼

幼儿园托班语言教案：换帽子名称：换帽子 　　材料： 　　图片、故事《换帽子》 过程： 　　1.幼儿自由翻阅图书。 　　2.介绍幼儿用书《换帽子》，知道故事的名称。 　　3.为幼儿讲故事《换帽子》。 　

幼儿园托班语言教案：迷路的小鸭活动目标： 　　1、 感受家庭和友情的温暖。 　　2、 能感知理解故事的主要内容。活动准备：故事 　　1、 观察图片，看看猜猜图中的意思。 　　2、 教师运用图片有感情地讲故

幼儿园托班语言教案：温暖的家目标 １、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。 ２、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。准备 １、5种玩具动物，每种动物各一