活动目标 1、知道有朋友是快乐的。 2、学会使用待客语言：XX好、请进、请坐、再见。活动准备 1、门铃一只；请一位外班教师配合教学。 2、事先与家长交谈过，了解幼儿家里有哪些朋友。 3、角色游戏玩具若干

【活动目标】 1.安静倾听故事，初步认识红、黄、蓝三种颜色。（重难点） 2.通过游戏，进一步感知颜色，体验其中的快乐。【活动准备】 1.《蝴蝶找花》故事 2.红花、黄花、蓝花图片各一张，老师自

【活动目标】 1、对阅读画书感兴趣。 2、学习从前往后一页一页的翻书，跟随教师点读书中的图画。 3、看完书能把图书送回原处。【活动准备】 1、教师自制的大图书一本。 2、幼儿用的自制小图书每人一本。【活动过

活动目标：　　 1、喜欢观看和表演儿歌，尝试替换儿歌中的称呼，进行简单的儿歌仿编。　　 2、知道关心长辈，体验家庭成员的友情。　　活动准备：　　 小板凳一个，配班老师和一个幼儿表演儿歌。　　 图片：

活动目标 1.对阅读画书感兴趣。 2.学习从前往后一页一页的翻书。 3.看完书能把图书送回原处。 活动准备 1.幼儿用图书每人一本。活动过程 一、出示图书，引起幼儿的兴趣。1.教师：今天老师带来了一本很有趣的

活动目标 1.认识几种常见的小动物，并模仿动物叫声。 2.培养幼儿热爱、关心小动物的情感。 活动准备 Ppt课件：动物声音 活动过程一、导入 教师：小朋友，今天有小动物要来好我们玩，你们高兴吗？ 谁来猜一

活动目标1、能够在观察画面的基础上说出相关的动物和食物的名称，学说词语"啊呜"。 　　2、喜欢和老师一起看书，感受阅读带来的乐趣。 　　3、简单了解几种动物喜欢吃的食物

设计背景：　《纲要》在语言领域中明确指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。而发展语言的途径是通过互相渗

托班语言活动《松鼠宝宝的小伞》教案 活动目标： 1、培养幼儿学会认真倾听故事。 2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。 活动准备：塑封的各种故事人物。 活动过程：

活动简录 一、认识好朋友 出示蓝色圆形、黄色圆形，和小兰、小黄打招呼。 二、集体阅读大书 选择绘本《小兰和小黄》中的部分画面和幼儿进行集体阅读 三、自主阅

哈尔滨市锅炉幼儿园 申健 (小小班) 活动目标(有益的学习经验) ○引发孩子仔细观察，练习讲述自己看到的事物。 ○练习说儿歌时吐字清楚，口齿流利。 ○建立初步的安

活动目标： 1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。 2、通过哭笑脸的对比与分析，发展幼儿的观察能力、辨别能力、和与人友好相处的能力。 3、学习使人情绪愉

小班诗歌说课活动：太阳和月亮 ——小金星幼儿园 一、说教材 1、设计意图 我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但是对于小班小朋友来说，还分不清什么

活动名称：故事：小熊，你长大了吗 活动目标： 1．通过活动，引导幼儿理解什么是长大，体验长大、成长了的快乐。 2．在理解故事内容的基础上，鼓励幼儿能用动作、表情

活动名称：谈话我是哥哥姐姐 活动目标： 1.在活动中，引导幼儿主动与小班的弟弟妹妹交往，学习尝试照顾弟弟妹妹。 2.激发幼儿做大班哥哥姐姐的自信心和

活动名称：我爱吃的水果 活动目标：１培养幼儿大胆在同伴面前说话的能力． ２训练幼儿认真倾听的能力 ３让幼儿能连贯说出水果的名称，颜色，形状，味道． ４丰富词

[设计意图] 小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境幼儿园，不免有焦虑、想妈妈、不安的情绪，要稳定幼儿的情绪，最

一、活动背景： 生活中各种各样的声音无处不在，而小班的小朋友对倾听很感兴趣，他们对大自然的声音充满着好奇和探索，而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的，因此，我选

活动背景： 最近，我们正开展：我能干的主题系列活动。目标是能感知自我，体验自己的能力，能积极地参与各种活动；初步感知五官，知道它们的功用

设计意图： 　　最近一段时间宝宝们上幼儿园，早上见到老师打招呼的越来越少，即便老师主动招呼，多次提醒，但有的宝宝就是不愿意与你打招呼，也有非常主动与老师打招呼的宝宝

活动目标： 1、引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。 2、培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲述的习惯。 活动准备：

活动目标： １、通过游戏进一步感受五官的名称、位置及特定作用． 　　　 ２、引导幼儿大胆的用我的会进行表述。

语言《春天》 目标：1与同伴交流春天的感受，根据第一段的句式方编诗歌第二，三段 2 通过绘画交流等丰富有关春天的经验 3 提高倾听和补充他人讲述的能力

小班语言活动：毛毛虫的故事 设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道

一、 活动目标 1． 知道幼儿园及公园里的花草、树木很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。 2． 能做到不采摘花朵、树叶。 二、 活动准备 教学挂图《花儿好看我不

活动目标： 1、能用语言大胆地与爷爷奶奶交往。 2、通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等，激发对爷爷奶奶爱的情感。 3、懂得尊敬、关爱周围的老人，会帮他们做力所

活动目标 　　1、理解故事的主要内容，喜欢听故事。 　　2、学说“白白的牙齿真漂亮”。

目标 １、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。 ２、

幼儿园托班语言教案：迷路的小鸭活动目标： 　　1、 感受家庭和友情的温暖。 　　2、 能

名称：换帽子 　　材料： 　　图片、故事《换帽子》 过程： 　　1.幼儿自由翻阅图书。

活动目标： 1、积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣； 2、掌握动物的不同叫声、动

一、活动目标： 1、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。 2、学习句式：我

活动目标： 1、练习拧、拔、抠、盖等动作，发展宝宝手指的灵活性和双手协调配合的能

设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等

教学目标： 1、能有礼貌的招待客人。 2、学会使用待客语言：您好、请进、请坐、再

活动目标： 1、能安静地倾听故事，对阅读图书产生兴趣。 2、乐意在同伴面前大胆讲

活动背景： 最近，我们正开展：“我能干”的主题系列活动。目标是能感知“自我“，

活动目标：　　　　1、能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。　　　　2、学说短句：

活动目标： 1、培养幼儿学会认真倾听故事。 2、鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。 活动

活动目标：　　　　1、在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说说，学说常见水果名称。　　　

活动目标：　　1、创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐趣　　2、根据观察想象，学

幼儿园托班看图讲述：母鸡和小鸡活动目标：　　 1、通过活动，教育幼儿在外出时要跟好大

幼儿园托班语言游戏活动《拉大锯》一、教学目标：1．能跟老师学念创编过的儿歌。2．喜欢

幼儿园托班语言教案：会唱歌的小动物活动目标 1.认识几种常见的小动物，并模仿动物叫声

幼儿园托班教案：宝宝爱看书活动目标 1.对阅读画书感兴趣。2.学习从前往后一页一页的翻

幼儿园托班语言活动：小板凳送给奶奶坐活动目标：　　 1、喜欢观看和表演儿歌，尝试替换

幼儿园托班语言活动：宝宝会看画书作者：王爱芳 来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园【活动

幼儿园托班语言领域：蝴蝶找花作者：王珊珊 来源：东营市河口区实验幼儿园 【活动目

幼儿园托班语言教案：我家来客人活动目标 1、知道有朋友是快乐的。 2、学会使用待客语

幼儿园托班语言教案：口渴了，怎么办活动目标 1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开