幼儿园小班案例:鞋子也有耳朵

2016-05-18 14:31:26 | 阅读:99| 评论:0 | 编辑:猴面包树001

对于小年龄的孩子来说,枯燥的技能训练或一味地灌输知识并不能解决什么,可一个简单又形象的比喻也许就能轻松解决问题。所谓“世上无难事,只怕有心人”。
幼儿园小班案例:鞋子也有耳朵

幼儿园大班案例:足球场上的风采

2016-05-10 10:34:38 | 阅读:1008| 评论:0 | 编辑:猴面包树001

作为老师的我们要学会观察每个幼儿,这样可以根据幼儿的个性特点,及时作出调整,给幼儿树立良好的自信,挖掘他们的潜能。在今天的活动中,所有小朋友用:“你真棒”,配合动作,给了a一个很大的精神鼓励,他的自信也完全被激活了,很快就成为足球队的领头羊。
幼儿园大班案例:足球场上的风采

幼儿园中班案例:爱告状的孩子

2016-05-10 10:16:52 | 阅读:150| 评论:0 | 编辑:猴面包树001

其实告状是中班这个年龄阶段孩子很常见的一种现象,在我们大人看来可能有点像多管闲事,但对孩子来说却不是这样。他们希望受到老师、同伴的认可。 另外一个原因是这个阶段是儿童道德认识进一步发展的阶段,他们对是非、善恶行为准则和社会道德规范有了认识。特别是中班幼儿他们能掌握一定的行为规范,善于观察关心周围的幼儿易向老师告状,希望老师能纠正同伴的错误行为。
幼儿园中班案例:爱告状的孩子

幼儿园中班案例:小小按摩师

2016-01-25 14:22:54 | 阅读:719| 评论:0 | 编辑:亲宝云云

《小小按摩师》是亲子互动,请家长与幼儿进行角色表演。小朋友们,回家后不要忘记跟着节拍帮爸爸妈妈按摩哦!
幼儿园中班案例:小小按摩师

小班案例:要真正学会教育孩子

2015-03-16 13:26:59 | 阅读:290| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

小班的孩子刚入幼儿园,年龄比较小,不懂事,要想使他们养成良好的生活卫生习惯,最有效的办法就是要耐心指导、启发、帮助。
小班案例:要真正学会教育孩子

幼儿园中班案例:因为老师光夸我

2015-03-04 13:34:36 | 阅读:153| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

一天,我问女儿:“你最喜欢哪个幼儿园?”“我最喜欢城里的幼儿园。”女儿说。“因为啥?”“因为老师光夸我。”女儿说。听着女儿的话,我陷入了沉思。
幼儿园中班案例:因为老师光夸我

小班案例:老师的关心使孩子健康成长

2015-03-03 13:35:21 | 阅读:181| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

聪聪是幼儿园小二班的孩子,长得白白净净、虎头虎脑的。每天由奶奶接送,而且对他疼爱有加。奶奶每天总是在家把他打扮得漂漂亮亮,脸洗的白白的,然后擦上宝宝霜,闻上去香喷喷的,然后送到幼儿园。
小班案例:老师的关心使孩子健康成长

幼儿园小班案例:做一个对自己负责的孩子

2015-02-11 11:39:13 | 阅读:117| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

新的学期又开始了,过了一个新年,班里的孩子们都变得更加顽皮了。
 幼儿园小班案例:做一个对自己负责的孩子

幼儿园小班案例:别剥夺孩子动手的机会

2015-02-11 11:38:07 | 阅读:319| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

时间真快午餐时间又到了,保育员阿姨把菜拿到了教室,说:“今天我们吃虾”,我和保育员阿姨一起分好了饭菜,这时阿姨开始帮小朋友们剥虾皮,我问她为什么要拨,那么多的虾等阿姨剥好饭菜都冷了,她说小朋友不会剥。
幼儿园小班案例:别剥夺孩子动手的机会

小班案例:用心打动孩子

2015-02-11 11:36:54 | 阅读:171| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

开学一个多月了,孩子们高高兴兴的来上学,只有家琳小朋友不太高兴,每次来不是不让妈妈走就是满脸的委屈。
小班案例:用心打动孩子

幼儿园中班案例:多关注孩子

2015-02-11 11:31:23 | 阅读:128| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

今天中午,在组织孩子入睡时,一向听话的心妍在今天也调皮起来,和别的幼儿聊天,不睡觉。
 幼儿园中班案例:多关注孩子

幼儿园中班案例:生命中的美好记忆 

2015-02-11 11:26:08 | 阅读:181| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

59个小家伙,走进我的生活,成为我生活的绝大部分。因为我工作的全部就是你们。连续教了两个大班,其实我早盼着来迎接你们了,自己带起来的孩子自己有数,所以,我老早的准备好,要做你们的好老师!
幼儿园中班案例:生命中的美好记忆 

幼儿园中班案例:会心一笑的魅力

2015-02-11 11:24:47 | 阅读:124| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

提起我们班的孙向达,可真是个让老师家长都头疼的家伙。尤其是睡午觉,总是影响其他的小朋友午睡,每当值晚班,我就会绞尽脑汁的想对策。
幼儿园中班案例:会心一笑的魅力

幼儿园中班案例:为了让聪明的孩子更优秀

2015-02-11 11:23:26 | 阅读:126| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

我们班王靖翔小朋友特别特别聪明,老师讲的道理,他能完整复述下来;教给的知识,说一遍,他能一字不漏地记下来。记忆力、理解力的超常让老师特别欣赏。
幼儿园中班案例:为了让聪明的孩子更优秀

幼儿园中班案例:利用好每个时间段

2015-02-11 11:22:04 | 阅读:99| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

《从头到脚》的主题活动开始了,昨天利用放学之前十几分钟的时间,我们谈起了我们身体的秘密。检验孩子已有的知识,发现孩子们对于身体内的器官了解不多,部分孩子知道心脏、胃、肠等少量知识。
幼儿园中班案例:利用好每个时间段

幼儿园中班案例:让孩子们少一点牵挂

2015-02-11 11:20:36 | 阅读:93| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

近阶段,出去学习的有点频繁,每次出去学习回来,走进幼儿园,有一种回家的亲切感,走进教室,会享受一种高标准的欢迎仪式,不管孩子们在干什么,都会雀跃欢呼地喊:“牛老师回来啦!牛老师,
幼儿园中班案例:让孩子们少一点牵挂

幼儿园案例分析:角色游戏中的数学

2015-02-11 11:07:13 | 阅读:199| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

数学活动“复习5以内组成”后,我发现幼儿在平时的娃娃家,小餐厅中都喜欢“买东西”了,连原来较受冷落的小银行也倍受欢迎,幼儿都很喜欢去小银行换钱然后去买东西,然后饶有兴趣地去各个“场所”消费。
幼儿园案例分析:角色游戏中的数学

中班案例:为什么我总是被“欺负”

2014-11-12 10:27:13 | 阅读:153| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

通过这次与家长的沟通,我切实感受到与家长沟通的重要性与难处。但总的说来只要我是真心实意的,我相信家长能感受得到。而要做到与家长就个别孩子的探讨,就必须要仔细观察孩子,把自己发现的问题及时与家长沟通。
中班案例:为什么我总是被“欺负”

真的是“再也不玩了”吗

2014-11-12 10:23:43 | 阅读:164| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

孩子们非常喜欢玩,经常因为想玩而无心上课,怎么办?一天,王老师突发奇想:让你们玩个够,看你们还玩不玩?接下来的时间,她对那些喜欢玩滑梯的小朋友说:“你们,可以尽情玩,老师绝对允许!”“噢---”孩子们高兴坏了。
真的是“再也不玩了”吗

大班案例:让幼儿担当“管理员”

2014-11-12 10:19:40 | 阅读:285| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

幼儿期是人学习语言的关键期,在这个时期让孩子就接触英语,对孩子的语言发展有很大好处。此专题中的英语教学视频,画质清晰,内容有趣,让孩子们快快乐乐的学英语,有利于使幼儿学习达到事半功倍的效果。
大班案例:让幼儿担当“管理员”

大班案例:我不想去上学

2014-11-12 10:17:31 | 阅读:338| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

覃杨智,从开学的第一天来园,他奶奶就和我们老师说:“老师,我们家杨杨刚从新疆回来,有些方面会不适应,麻烦你们两位老师多加照顾啊!”听似很平常的一句客套话,可在以后发生的几件事中,我们发现杨杨真的很与众不同。
大班案例:我不想去上学

中班案例: 顺手牵羊的女孩

2014-11-06 10:50:27 | 阅读:219| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

从教多年,每届总会碰到喜欢顺手牵羊的孩子,中班时班上接二连三地发生孩子丢东西的事件,我们用尽各种方法寻找失物和这个肇事者,并且对孩子采用了一些措施并取得一定的效果,希望我的浅见可供大家参考。
中班案例: 顺手牵羊的女孩

大班案例:学会宽容

2014-11-05 10:35:52 | 阅读:631| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

作为老师,无论遇到孩子们告什么“状”,都应冷静下来,多问问为什么。对孩子说话要讲究方式,尽量保持平心静气,耐心听孩子们诉说,给他们一个解释的机会,才能明辨是非,才能用一颗宽容的心去包容孩子的一些无心之过。
大班案例:学会宽容

幼儿园中班心理语言个案分析

2014-11-05 10:33:52 | 阅读:246| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

一个月来,阿敏的性格变得活泼开朗了许多,还有点调皮了,你交给她的英语单词不会忘记,有时还会闹一闹呢,语言交流的次数与数量明显增强,我想,在以后的日子里,我们会更加多对她引导,让她快快长大。
幼儿园中班心理语言个案分析

幼儿园大班案例:不情愿的道歉

2014-09-19 14:20:47 | 阅读:960| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

三个大班小朋友在大型玩具上滑滑梯,一个要从上面滑下来,其中一个非要从下面往上爬,另一个在滑梯下面拽往上爬的小朋友……远远看着这一情况的我来不及制止,就见上面的小朋友在滑梯的惯性中滑了下来,脚踹在了往上爬的小伙伴的脸上,细嫩的小脸上沁出血丝来……
幼儿园大班案例:不情愿的道歉

幼儿园大班案例:说话不清楚

2014-09-18 13:40:56 | 阅读:188| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

小威是大三班的幼儿,是一个性格很强,聪明好动,懂礼貌,热爱劳动的孩子,但是也是一个很自由的幼儿,对这样一个特殊的幼儿我进行了调查。
幼儿园大班案例:说话不清楚

幼儿园小班案例:爱陪画的孩子(儿童个案)

2014-09-18 13:34:21 | 阅读:316| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

每个孩子都有他们各自的学习方式,只有允许他们按照自己喜欢的方式去学习、操作与探索,孩子的学习才是主动的,学习的效果才是积极、有效的。我们的教育才是真正做到了尊重幼儿。
幼儿园小班案例:爱陪画的孩子(儿童个案)

幼儿园大班案例:用心接纳调皮的孩子

2014-09-15 12:04:36 | 阅读:360| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

接纳“调皮”的孩子要做好如下三个方面:第一,要理智的爱孩子;第二尊重孩子,给他们一定的自由空间。第三,要善于发现孩子的优点,及时给予表扬。
 幼儿园大班案例:用心接纳调皮的孩子

幼儿园小班案例:孩子,老师最喜欢你

2014-09-02 13:29:04 | 阅读:193| 评论:0 | 编辑:mmx

小班下学期,我班新来了一位名叫佳佳的小女孩,她给我的第一印象就是:安静。
幼儿园小班案例:孩子,老师最喜欢你

幼儿园中班案例:夺“孙”之战

2014-09-01 14:14:25 | 阅读:104| 评论:0 | 编辑:mmx

天天是我们班的一个男孩子,平时由奶奶接送比较多。一天,奶奶来向老师诉起了苦。这是怎么回事呢?原来是两个奶奶产生带孙子的矛盾了!
幼儿园中班案例:夺“孙”之战

幼儿园小班案例:奶奶小课堂

2014-08-28 14:48:52 | 阅读:130| 评论:0 | 编辑:mmx

年轻的父母们将大多数时间和精力投入到工作和学习中,无暇照料孩子,于是将孩子交给祖辈照顾,这使得隔代教育和亲子教育并存成为家庭幼儿教育中一种很自然的现象。
幼儿园小班案例:奶奶小课堂

大班案例:小心点,阿姨

2014-08-27 14:18:05 | 阅读:122| 评论:0 | 编辑:mmx

今天文静来得特别地早,一进教室她主动地和老师打了招呼后看了看教室就直接走到了厕所间,接着又来到了午睡室,好像在找什么东西似的,可是又没有找到。
大班案例:小心点,阿姨

幼儿园大班案例:水果店的老板

2014-08-27 14:10:47 | 阅读:230| 评论:0 | 编辑:mmx

进入秋天,我们的区角中开起了水果店。随着各种各样的水果上市,水果店的生意也越来越红火了。
幼儿园大班案例:水果店的老板

大班案例分析:一位“牙科医生”精彩表现

2014-08-27 14:08:16 | 阅读:153| 评论:0 | 编辑:mmx

今天,是片游戏中心组来我班观摩区域游戏活动。活动开始了,我们的孩子进入各自喜欢的游戏区域开始了今天的“Disney乐园”游戏。
大班案例分析:一位“牙科医生”精彩表现

幼儿园中班案例:“小气”的铁蛋

2014-08-22 13:39:51 | 阅读:151| 评论:0 | 编辑:mmx

今天放学后,几个孩子又挤在一起欣赏小动物——谢豆豆妈妈带来的大蚂蚁。铁蛋忽然说:“老师,我要把我的小乌龟带回家。”说着,端起乌龟盆就走。
幼儿园中班案例:“小气”的铁蛋

幼儿园大班主题活动案例分析:纸的妙用

2014-08-22 13:37:23 | 阅读:375| 评论:0 | 编辑:mmx

最近,我班区角“超市购物区”热闹极了,孩子特别喜欢上超市购物,小朋友购物付款时,小明不小细心撕破了阳阳一张壹佰元的纸币,阳阳汪汪地大声 地哭喊起来:“恩,恩,我的钱,我的钱被撕破了。
幼儿园大班主题活动案例分析:纸的妙用

大班主题活动生成教学案例:奇妙的光

2014-08-22 13:28:06 | 阅读:551| 评论:0 | 编辑:mmx

看到孩子们对“光”这一自然现象产生了兴趣和争论,我意识到这是一个非常好的教育契机,在幼儿对光产生兴趣的基础上,若让孩子去发现、去探索、 去研究,加深幼儿认识对光的理性分析是极其有价值、有意义的。
大班主题活动生成教学案例:奇妙的光

幼儿园中班吹塑纸版画案例:格子手帕

2014-08-21 11:41:26 | 阅读:211| 评论:0 | 编辑:mmx

《格子手帕》是我们第一次接触吹塑纸版画的活动,目标是学习用笔在吹塑纸上刻画出直线和竖 线交叉成格子的技能。
幼儿园中班吹塑纸版画案例:格子手帕

幼儿园大班版画案例:神奇的动物

2014-08-20 14:27:42 | 阅读:122| 评论:0 | 编辑:mmx

《神奇的动物》孩子们非常喜欢。他们通过线描画的方式已经表现过这一内容了。看见我把版画材料拿出来,他们就猜到要画神奇的动物。制作版画的兴奋劲马上表现出来。
幼儿园大班版画案例:神奇的动物

幼儿园大班主题案例:快快慢慢、圆圆的世界

2014-08-20 14:25:11 | 阅读:475| 评论:0 | 编辑:mmx

幼儿天生对富有动感的对象有着浓厚的兴趣,这些对象极易进入他们的视线。快与慢,所表达的 速度现象正是存在于动态过程之中。从容易引起幼儿注意的速度现象切入,有利于提高他们的兴趣,强化他们自主学习的积极性。
幼儿园大班主题案例:快快慢慢、圆圆的世界

幼儿园中班案例:为什么我总被“欺负”

2014-08-19 13:15:41 | 阅读:138| 评论:0 | 编辑:mmx

“刘老师,他打我。”浩浩又来告状了。这几天浩浩经常和小朋友发生冲突,他的妈妈和外婆也向 我投诉了好几次。每次都能看到浩浩告状的神情,一脸的委屈和无助。
幼儿园中班案例:为什么我总被“欺负”

幼儿园中班案例:小钟

2014-08-19 13:03:51 | 阅读:273| 评论:0 | 编辑:mmx

今天快乐舞台活动的内容是:弯腰、转腰。我请孩子们欣赏音乐《小钟》,我问:“音乐里唱的是谁?”孩子们兴奋地说:“唱的是滴答滴答的小钟。”我便追问:“如果要我们用肢体动作可以怎样表现小钟呢?”
幼儿园中班案例:小钟

幼儿园中班案例:“沉默”的妹妹

2014-08-15 11:33:21 | 阅读:119| 评论:0 | 编辑:mmx

妹妹是我们班一个比较特殊的孩子,在与人交往方面,她表现出两种情况,面对老师,她总是比较羞涩,不愿意吐露自己的心声,学本领时,就算自己知道的她也从不 举手回答;而在孩子中间,她却显示了自己的智慧,和孩子们能够打成一片。
幼儿园中班案例:“沉默”的妹妹

幼儿园小班案例:小怡咬人了

2014-08-15 11:19:29 | 阅读:226| 评论:0 | 编辑:mmx

在师徒结对活动时,我刚刚开始上课,小如小朋友站起带着哭声大声说:“老师,小怡咬我手指头。”
幼儿园小班案例:小怡咬人了

幼儿园中班案例:如何解决孩子的挑食

2014-08-15 11:15:48 | 阅读:281| 评论:0 | 编辑:mmx

现在的孩子基本上是独生子女,各个娇生惯养,吃饭挑食这一问题普遍存在于他们的身上。怎样才能让我们的孩子在愉快、轻松的情绪下把饭吃饱、吃好是所有家长老 师共同关注的问题。
幼儿园中班案例:如何解决孩子的挑食

幼儿园大班案例:老公和老婆

2014-08-14 11:17:32 | 阅读:142| 评论:0 | 编辑:mmx

有一天上午,孩子们在娃娃家玩,小翰突然跟旁边的小朋友说:“嘿,告诉你们哦,小妍是我老婆呢!”“羞,羞,羞!”旁 边的几个孩子异口同声地笑小翰,小翰不服气,还理直气壮地说:“不信,你们去问小妍!”这下教室里可闹开了锅,小妍还特地跑来证实了小翰的话,并亲了一下 小翰。顿时,孩子们哄堂大笑。
幼儿园大班案例:老公和老婆

幼儿园大班案例:“小无赖”里的大道理

2014-08-13 11:43:53 | 阅读:116| 评论:0 | 编辑:mmx

因为一本小人书,豪豪把庚汝推到地上。老师问清了事情的经过,轻声说:“来,豪豪跟庚汝说声对不起,大家还是好朋友”。等老师走开后,豪豪叉着腰说:“你还告诉老师,我的书就是不给你看”。
幼儿园大班案例:“小无赖”里的大道理

幼儿园中班案例:你是个很棒的宝宝

2014-06-19 10:01:09 | 阅读:227| 评论:0 | 编辑:shenmy

在班级的日常活动中,老师大多喜欢“安静”、“乖巧”、“听话”的宝宝,可中班的宝宝们用俗语来讲,正处于一
幼儿园中班案例:你是个很棒的宝宝

幼儿园毕业典礼主持词

2014-06-18 09:48:33 | 阅读:201| 评论:0 | 编辑:shenmy

开场音乐《同一首歌》音乐渐弱亲爱的家长,可爱的小朋友们大家好!鲜花朵朵,绽放在无眠的夜晚;星光闪烁,璀璨着
幼儿园毕业典礼主持词

幼儿园大班毕业典礼幼儿主持词

2014-06-16 10:24:58 | 阅读:271| 评论:0 | 编辑:shenmy

  一、开场白  幼儿1:亲爱的爸爸、妈妈  幼儿2:亲爱的爷爷奶奶  幼儿3:亲爱的老师、小朋友们  (合)
幼儿园大班毕业典礼幼儿主持词

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