幼儿园中班案例:爱告状的孩子

2016-05-10 10:16:52 | 阅读:150| 评论:0 | 编辑:猴面包树001

其实告状是中班这个年龄阶段孩子很常见的一种现象,在我们大人看来可能有点像多管闲事,但对孩子来说却不是这样。他们希望受到老师、同伴的认可。 另外一个原因是这个阶段是儿童道德认识进一步发展的阶段,他们对是非、善恶行为准则和社会道德规范有了认识。特别是中班幼儿他们能掌握一定的行为规范,善于观察关心周围的幼儿易向老师告状,希望老师能纠正同伴的错误行为。
幼儿园中班案例:爱告状的孩子

幼儿园中班案例:小小按摩师

2016-01-25 14:22:54 | 阅读:719| 评论:0 | 编辑:亲宝云云

《小小按摩师》是亲子互动,请家长与幼儿进行角色表演。小朋友们,回家后不要忘记跟着节拍帮爸爸妈妈按摩哦!
幼儿园中班案例:小小按摩师

幼儿园中班案例:因为老师光夸我

2015-03-04 13:34:36 | 阅读:153| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

一天,我问女儿:“你最喜欢哪个幼儿园?”“我最喜欢城里的幼儿园。”女儿说。“因为啥?”“因为老师光夸我。”女儿说。听着女儿的话,我陷入了沉思。
幼儿园中班案例:因为老师光夸我

幼儿园中班案例:多关注孩子

2015-02-11 11:31:23 | 阅读:128| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

今天中午,在组织孩子入睡时,一向听话的心妍在今天也调皮起来,和别的幼儿聊天,不睡觉。
 幼儿园中班案例:多关注孩子

幼儿园中班案例:生命中的美好记忆 

2015-02-11 11:26:08 | 阅读:181| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

59个小家伙,走进我的生活,成为我生活的绝大部分。因为我工作的全部就是你们。连续教了两个大班,其实我早盼着来迎接你们了,自己带起来的孩子自己有数,所以,我老早的准备好,要做你们的好老师!
幼儿园中班案例:生命中的美好记忆 

幼儿园中班案例:会心一笑的魅力

2015-02-11 11:24:47 | 阅读:124| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

提起我们班的孙向达,可真是个让老师家长都头疼的家伙。尤其是睡午觉,总是影响其他的小朋友午睡,每当值晚班,我就会绞尽脑汁的想对策。
幼儿园中班案例:会心一笑的魅力

幼儿园中班案例:为了让聪明的孩子更优秀

2015-02-11 11:23:26 | 阅读:126| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

我们班王靖翔小朋友特别特别聪明,老师讲的道理,他能完整复述下来;教给的知识,说一遍,他能一字不漏地记下来。记忆力、理解力的超常让老师特别欣赏。
幼儿园中班案例:为了让聪明的孩子更优秀

幼儿园中班案例:利用好每个时间段

2015-02-11 11:22:04 | 阅读:99| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

《从头到脚》的主题活动开始了,昨天利用放学之前十几分钟的时间,我们谈起了我们身体的秘密。检验孩子已有的知识,发现孩子们对于身体内的器官了解不多,部分孩子知道心脏、胃、肠等少量知识。
幼儿园中班案例:利用好每个时间段

幼儿园中班案例:让孩子们少一点牵挂

2015-02-11 11:20:36 | 阅读:93| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

近阶段,出去学习的有点频繁,每次出去学习回来,走进幼儿园,有一种回家的亲切感,走进教室,会享受一种高标准的欢迎仪式,不管孩子们在干什么,都会雀跃欢呼地喊:“牛老师回来啦!牛老师,
幼儿园中班案例:让孩子们少一点牵挂

幼儿园案例分析:角色游戏中的数学

2015-02-11 11:07:13 | 阅读:199| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

数学活动“复习5以内组成”后,我发现幼儿在平时的娃娃家,小餐厅中都喜欢“买东西”了,连原来较受冷落的小银行也倍受欢迎,幼儿都很喜欢去小银行换钱然后去买东西,然后饶有兴趣地去各个“场所”消费。
幼儿园案例分析:角色游戏中的数学

中班案例:为什么我总是被“欺负”

2014-11-12 10:27:13 | 阅读:153| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

通过这次与家长的沟通,我切实感受到与家长沟通的重要性与难处。但总的说来只要我是真心实意的,我相信家长能感受得到。而要做到与家长就个别孩子的探讨,就必须要仔细观察孩子,把自己发现的问题及时与家长沟通。
中班案例:为什么我总是被“欺负”

中班案例: 顺手牵羊的女孩

2014-11-06 10:50:27 | 阅读:219| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

从教多年,每届总会碰到喜欢顺手牵羊的孩子,中班时班上接二连三地发生孩子丢东西的事件,我们用尽各种方法寻找失物和这个肇事者,并且对孩子采用了一些措施并取得一定的效果,希望我的浅见可供大家参考。
中班案例: 顺手牵羊的女孩

幼儿园中班心理语言个案分析

2014-11-05 10:33:52 | 阅读:246| 评论:0 | 编辑:chengxinyue

一个月来,阿敏的性格变得活泼开朗了许多,还有点调皮了,你交给她的英语单词不会忘记,有时还会闹一闹呢,语言交流的次数与数量明显增强,我想,在以后的日子里,我们会更加多对她引导,让她快快长大。
幼儿园中班心理语言个案分析

幼儿园中班案例:夺“孙”之战

2014-09-01 14:14:25 | 阅读:104| 评论:0 | 编辑:mmx

天天是我们班的一个男孩子,平时由奶奶接送比较多。一天,奶奶来向老师诉起了苦。这是怎么回事呢?原来是两个奶奶产生带孙子的矛盾了!
幼儿园中班案例:夺“孙”之战

幼儿园中班案例:“小气”的铁蛋

2014-08-22 13:39:51 | 阅读:151| 评论:0 | 编辑:mmx

今天放学后,几个孩子又挤在一起欣赏小动物——谢豆豆妈妈带来的大蚂蚁。铁蛋忽然说:“老师,我要把我的小乌龟带回家。”说着,端起乌龟盆就走。
幼儿园中班案例:“小气”的铁蛋

幼儿园中班吹塑纸版画案例:格子手帕

2014-08-21 11:41:26 | 阅读:211| 评论:0 | 编辑:mmx

《格子手帕》是我们第一次接触吹塑纸版画的活动,目标是学习用笔在吹塑纸上刻画出直线和竖 线交叉成格子的技能。
幼儿园中班吹塑纸版画案例:格子手帕

幼儿园中班案例:为什么我总被“欺负”

2014-08-19 13:15:41 | 阅读:138| 评论:0 | 编辑:mmx

“刘老师,他打我。”浩浩又来告状了。这几天浩浩经常和小朋友发生冲突,他的妈妈和外婆也向 我投诉了好几次。每次都能看到浩浩告状的神情,一脸的委屈和无助。
幼儿园中班案例:为什么我总被“欺负”

幼儿园中班案例:小钟

2014-08-19 13:03:51 | 阅读:273| 评论:0 | 编辑:mmx

今天快乐舞台活动的内容是:弯腰、转腰。我请孩子们欣赏音乐《小钟》,我问:“音乐里唱的是谁?”孩子们兴奋地说:“唱的是滴答滴答的小钟。”我便追问:“如果要我们用肢体动作可以怎样表现小钟呢?”
幼儿园中班案例:小钟

幼儿园中班案例:“沉默”的妹妹

2014-08-15 11:33:21 | 阅读:119| 评论:0 | 编辑:mmx

妹妹是我们班一个比较特殊的孩子,在与人交往方面,她表现出两种情况,面对老师,她总是比较羞涩,不愿意吐露自己的心声,学本领时,就算自己知道的她也从不 举手回答;而在孩子中间,她却显示了自己的智慧,和孩子们能够打成一片。
幼儿园中班案例:“沉默”的妹妹

幼儿园中班案例:如何解决孩子的挑食

2014-08-15 11:15:48 | 阅读:281| 评论:0 | 编辑:mmx

现在的孩子基本上是独生子女,各个娇生惯养,吃饭挑食这一问题普遍存在于他们的身上。怎样才能让我们的孩子在愉快、轻松的情绪下把饭吃饱、吃好是所有家长老 师共同关注的问题。
幼儿园中班案例:如何解决孩子的挑食

幼儿园中班案例:你是个很棒的宝宝

2014-06-19 10:01:09 | 阅读:227| 评论:0 | 编辑:shenmy

在班级的日常活动中,老师大多喜欢“安静”、“乖巧”、“听话”的宝宝,可中班的宝宝们用俗语来讲,正处于一
幼儿园中班案例:你是个很棒的宝宝

幼儿园中班案例:有个女孩名叫怡菲

2014-06-10 09:32:20 | 阅读:117| 评论:0 | 编辑:shenmy

怡菲是个性格有点像男孩子的小女孩。凡是教过她的老师没有不头疼的。 她个头不高,在班里众多高大的孩子中并
幼儿园中班案例:有个女孩名叫怡菲

幼儿园中班案例:小小的玻璃球

2014-06-09 11:29:54 | 阅读:234| 评论:0 | 编辑:shenmy

吃完饭照例我带着孩子们出来散步自由活动,我发现刘烨伟和郭骏鸿他们不知是什么原因聚在一起,似乎还在争论着
幼儿园中班案例:小小的玻璃球

幼儿园中班案例:穿项链事件

2014-05-28 10:05:41 | 阅读:215| 评论:0 | 编辑:shenmy

《颜色小分队》的活动早已结束,将材料投入到区角中,吸引着孩子们去操作。自由活动的时间了,那里一直有孩子
幼儿园中班案例:穿项链事件

幼儿园中班案例:一堂有趣的科学课

2014-05-19 10:07:34 | 阅读:309| 评论:0 | 编辑:shenmy

昨晚下了一天的雨,今天早上终于出太阳了,我带着孩子们来到操场上进行晨间活动。“曾老师,这里有一条蚯蚓
幼儿园中班案例:一堂有趣的科学课

幼儿园中班案例:放手也是一种爱

2014-05-19 10:01:16 | 阅读:213| 评论:0 | 编辑:shenmy

已经习惯了每天早晨起床第一件事情就是想想今天要和孩子们做什么?玩什么? 这几天忽然发现中班的孩子们都
幼儿园中班案例:放手也是一种爱

教学小故事:他敢说话了

2011-04-04 12:38:08 | 阅读:857| 评论:0 | 编辑:lgh

上海天天乐幼儿园 黄寅 背景资料 由于同事请婚假的原因我就帮她带中一班,第一天进教室,
教学小故事:他敢说话了

玩具带到幼儿园 ,高高兴兴大家玩

2011-04-04 12:38:07 | 阅读:687| 评论:0 | 编辑:lgh

上海市浦东新区南门幼儿园 盛珊珊 案例: 自由活动时,大家都拿出了自己带来的玩具,最近比较“流
玩具带到幼儿园 ,高高兴兴大家玩

案例:Very Good,你一定能行

2011-04-04 12:38:07 | 阅读:558| 评论:0 | 编辑:lgh

案例实录: 今天国际象棋活动的内容是学习摆棋。我声情并茂地讲着:“小小兵儿站前排,两辆车儿边
案例:Very Good,你一定能行

案例:我的爸爸本领大

2011-04-04 12:38:06 | 阅读:1836| 评论:0 | 编辑:lgh

上海市南京东路幼儿园 张丽萍 [案例实录] 周五,自由活动的时候,小朋友三三两两自由结伴在看墙
案例:我的爸爸本领大

案例:容易激动的东东

2011-04-04 12:38:06 | 阅读:609| 评论:0 | 编辑:lgh

背景: 东东是班里的活跃分子。爱说、爱笑、爱跳是他的特点。上课的时候,他的回答总能引起大家注
案例:容易激动的东东

案例:遭遇“野蛮”儿童

2011-04-04 12:38:06 | 阅读:580| 评论:0 | 编辑:lgh

上海南门幼儿园 钱笑欢 一、背景 成长中的孩子,由于他们自身生理、心理健康尚未成熟,对周围事
案例:遭遇“野蛮”儿童

案例:拥有一双亮眼睛

2011-04-04 12:38:06 | 阅读:767| 评论:0 | 编辑:lgh

南门幼儿园 张琳 背景: 最近,我们班正在开展“苹果和桔子”的主题活动,宝宝们通过看看、摸摸、
案例:拥有一双亮眼睛

案例:关爱让科科变了

2011-04-04 12:38:05 | 阅读:476| 评论:0 | 编辑:lgh

科科,是我班一个毫不起眼的男孩子,平时不声不响,很少与老师、同伴交流;各项活动中,从不举
案例:关爱让科科变了

案例:喜看内向佳佳的转变

2011-04-04 12:38:05 | 阅读:560| 评论:0 | 编辑:lgh

 这学期,佳佳小朋友插入我执教的中班,刚进园时,我发现她不愿参加任何活动,以不主动和别人交
案例:喜看内向佳佳的转变

中班案例:我变了

2011-04-04 12:38:05 | 阅读:861| 评论:0 | 编辑:lgh

案例: 一天,在玩桌面游戏的时候,小朋友在专心致致地拼搭玩具,佳酪却拿别人搭好的汽车模型在教
中班案例:我变了

幼儿园案例:三只熊

2011-04-04 12:38:05 | 阅读:1514| 评论:2 | 编辑:lgh

上海市芷江中路幼儿园 张蓉 实录:在温馨的“三只熊”的家,有三只大小不同憨态可掬的毛绒熊;有
幼儿园案例:三只熊

案例:带着泪花的笑

2011-04-04 12:38:04 | 阅读:597| 评论:0 | 编辑:lgh

一、案例背景   小佳是个可爱、自尊心很强的小男孩,从小就不敢当众讲话,喜欢独自玩积木、看图
案例:带着泪花的笑

案例:改变幼儿的不良行为

2011-04-04 12:38:04 | 阅读:1160| 评论:0 | 编辑:lgh

情况分析:   军军是全园闻名的“新闻人物”,相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处,如:无缘
案例:改变幼儿的不良行为

中班案例:幼儿在运动中的个案

2011-04-04 12:38:04 | 阅读:510| 评论:1 | 编辑:lgh

 今天的挑战活动我们安排了“救小鸟”的主题活动。教师事先设置了一系列的障碍,例如:爬竹梯,
中班案例:幼儿在运动中的个案

案例:好哭的壮壮

2011-04-04 12:38:04 | 阅读:538| 评论:0 | 编辑:lgh

 壮壮小朋友每天到幼儿园的时候,总是哭着不让妈妈离开。而且哭闹的很厉害,是什么原因使他这么不
案例:好哭的壮壮

案例:不该忽视的胆小的孩子

2011-04-04 12:38:03 | 阅读:881| 评论:0 | 编辑:lgh

班上总有一些胆小的孩子,他们性格内向、孤僻、懦弱,往往缺乏自信心。他们不爱说、不爱玩、不
案例:不该忽视的胆小的孩子

中班心理语言个案分析

2011-04-04 12:38:03 | 阅读:595| 评论:0 | 编辑:lgh

 一个月来,阿敏的性格变得活泼开朗了许多,还有点调皮了,你交给她的英语单词不会忘记,有时还
中班心理语言个案分析

案例:烟花随想曲

2011-04-04 12:38:02 | 阅读:321| 评论:0 | 编辑:lgh

活动背景: 中国是个古老的国家,在我们中国有很多的节日,对于我们这群八十年代出生的人来说对于
案例:烟花随想曲

案例:拼中国地图

2011-04-04 12:38:02 | 阅读:1035| 评论:0 | 编辑:lgh

第一次游戏: 这是开学初的一次区角活动,孩子们高兴地选择了自己喜欢的区域,张思远、胡思琦来到
案例:拼中国地图

案例:“沉默”的妹妹

2011-04-04 12:38:02 | 阅读:361| 评论:0 | 编辑:lgh

妹妹是我们班一个比较特殊的孩子,在与人交往方面,她表现出两种情况,面对老师,她总是比较
案例:“沉默”的妹妹

案例:通过区域活动改变孩子

2011-04-04 12:38:02 | 阅读:393| 评论:0 | 编辑:lgh

元元是我们班年龄较小的一名男孩子。开学到我们班时,我就发现他有些任性,常常为一点小事发脾
案例:通过区域活动改变孩子

中班:世博馆制作

2011-04-04 12:38:01 | 阅读:215| 评论:0 | 编辑:lgh

佳佳幼儿园:张丽 一、活动背景: 幼儿艺术创想活动,不是以培养少数的美术家、设计师为目的的,它
中班:世博馆制作

中班角色游戏的案例分析

2011-04-04 12:38:01 | 阅读:5067| 评论:0 | 编辑:lgh

前阶段幼儿游戏情况分析:   在之前的游戏中,我观察到随着孩子们的游戏主题的展开,他们的游戏
中班角色游戏的案例分析

案例与分析:剪桃花

2011-04-04 12:38:01 | 阅读:519| 评论:0 | 编辑:lgh

案例: 第一阶段: 春天到了,在区域活动中用硬纸板做了一片桃林,请小朋友剪桃花。第一天封怡彦,
案例与分析:剪桃花

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