数学 《学习9的组成》

2011-03-29 17:05:56 | 阅读: 979 | 编辑: admin

活动内容:数学 《学习9的组成》活动目标:1、 学习按序将9分成不同的两份,感知9的分合。2、 继续感知两个部分数之间的互补关系。活动


数学 《学习9的组成》

大班数学:剪“春”

2011-03-29 17:05:54 | 阅读: 252 | 编辑: admin

大班学习活动:剪“春”活动目标:1、通过剪“春”活动,引导幼儿自主表现春天美丽的事物。 2、激发幼儿大胆的想象,自由剪出不同变化的


大班数学:剪“春”

大班数学:看图填算式

2011-03-29 17:05:54 | 阅读: 1287 | 编辑: admin

活动名称:看图列算式 大班数学活动目标:1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意。2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式。 3、培养


大班数学:看图填算式

大班数学:文具小超市

2011-03-29 17:05:53 | 阅读: 544 | 编辑: admin

活动名称:文具小超市活动目标:1,复习10以内数的加减运算,会用算式列题。 2,通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的,而有些文具


大班数学:文具小超市

统计_大班数学

2011-03-29 17:05:53 | 阅读: 1030 | 编辑: admin

活动由来:(设计思路)  近阶段,“上小学”成了我们大班孩子共同的热点话题,经常会听到孩子们三五成群地围在一起讨论有关上小学的内


统计_大班数学

课题:数学活动——比较轻重

2011-03-29 17:05:51 | 阅读: 984 | 编辑: admin

一、 课题:数学活动——比较轻重二、 活动目标: 1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并初步学会记录。 2、培养幼儿的观察能力、动


课题:数学活动——比较轻重

数学活动:数立方体

2011-03-29 17:05:51 | 阅读: 304 | 编辑: admin

活动目标:1. 感知立体图形在空间的存在形式,正确点数立方体。2. 体验数形关系,有一定的空间概念。3. 让幼儿在活动中感受到成功的喜


数学活动:数立方体

7的组成(数学)

2011-03-29 17:05:48 | 阅读: 942 | 编辑: admin

活动目标   1、 通过尝试,操作学具,让幼儿杆子将7分成两份,有6种分法,并作记录。   2、 通过讨论、分析,理解一个数分成两个部分


7的组成(数学)

5以内数的口头加减法(数学)

2011-03-29 17:05:48 | 阅读: 3234 | 编辑: admin

一、 活动目标   1. 能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。   2. 发展表象思维。   二、 重点与难点   1.


5以内数的口头加减法(数学)

手指计算法(数学)

2011-03-29 17:05:40 | 阅读: 1278 | 编辑: admin

一、 手指练习儿歌(伸出右手带动作表示)1122伸伸手,3344点点头,5566弯弯腰,7788扭一扭,9900抬抬腿,动腿,动手和动口。二、 0的认识


手指计算法(数学)

按物体的特定规律排序

2011-03-29 17:05:40 | 阅读: 1063 | 编辑: admin

[ 作者:吴晓青] 【活动目的】  1. 通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。  2. 培养观察、比较能力和初步的


按物体的特定规律排序

量沙(数学)

2011-03-29 17:05:38 | 阅读: 210 | 编辑: admin

设计思路:沙是幼儿最喜欢的“玩具”之一,它的可塑性、流动性常常会使孩子激动不已:他们会用沙堆高山、做蛋糕等;会把沙当成米、糖等做


量沙(数学)

认识球体(数学)

2011-03-29 17:05:38 | 阅读: 452 | 编辑: admin

目标:1.能说出球体的名称,知道球体的外形特征,即不论从哪个方向看球体都是圆的,不论向前、后、左、右它都能转动。 2.发展幼儿的观察


认识球体(数学)

学习二次分类(数学)

2011-03-29 17:05:35 | 阅读: 823 | 编辑: admin

活动目标: 1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类,体验类包含关系。2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。活动准备:教具:颜色


学习二次分类(数学)

图形宝宝找家(数学)

2011-03-29 17:05:35 | 阅读: 1179 | 编辑: admin

班级情况:本班幼儿活泼好动,思维活跃,对于新的事物非常感兴趣,特别喜欢游戏这种活动类型。数学《图形找家》这次教育活动,采用的教学


图形宝宝找家(数学)

大嘴巴比多少(数学——数量)

2011-03-29 17:05:28 | 阅读: 261 | 编辑: admin

活动内容:大嘴巴比多少(数学——数量)活动目标: 1.第一层次:能正确判断10以内数量的多少,并会用“〈”“〉”表示其关系; 第二层


大嘴巴比多少(数学——数量)

数学活动——长短、宽窄、厚薄排序

2011-03-29 17:05:28 | 阅读: 663 | 编辑: admin

活动目标1. 引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄,并能用词表达。 2. 让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序,初步体验序列中


数学活动——长短、宽窄、厚薄排序

认识序数(大班数学活动)

2011-03-29 17:05:25 | 阅读: 1235 | 编辑: admin

教学目标:1、认识1"10 的序数,学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。认真听清楚各项活


认识序数(大班数学活动)

分饼(大班数学)

2011-03-29 17:05:25 | 阅读: 283 | 编辑: admin

分饼--大班数学活动目标:1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。3、发展


分饼(大班数学)

数字邻居(大班数学)

2011-03-29 17:05:23 | 阅读: 739 | 编辑: admin

活动名称:数字邻居 活动目标:1:通过游戏感知6以内数字的相邻数,初步了解前后数字多1或少1的关系。 2:培养思维的敏捷性。活动准备:1:1


数字邻居(大班数学)

大班数学活动 小当家

2011-03-29 17:05:23 | 阅读: 266 | 编辑: admin

活动目标:幼儿初步尝试用各种方法进行统计。活动准备:1、之前幼儿已制作了工资表。2、幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。3、材料准


大班数学活动 小当家

按物体的特定规律排序(大班数学)

2011-03-29 17:05:18 | 阅读: 1816 | 编辑: admin

活动目的】   1. 通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。  2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。  


按物体的特定规律排序(大班数学)

数学活动——超市里的数宝宝

2011-03-29 17:05:18 | 阅读: 417 | 编辑: admin

中班数学活动——超市里的数宝宝通信工程学院幼儿园 吉莉一、 背景分析1、 活动价值:从一个特殊的视角来看,直观的物质世界的万物,都


数学活动——超市里的数宝宝

大班数学:分苹果

2011-03-29 17:05:17 | 阅读: 572 | 编辑: admin

大班的数学教案详案 分苹果 活动目标:1、让幼儿初步的理解两数之间的多大小。 2、更进一步得理解数数。 注意:在数物时的手不要遮


大班数学:分苹果

笑脸娃娃和哭脸娃娃

2011-03-29 17:05:17 | 阅读: 1121 | 编辑: admin

笑脸娃娃和哭脸娃娃 [设计意图]认识单、双数是大班幼儿数学教学内容之一,同时由于该年龄段幼儿生活内容不断丰富,经常会在生活中遇到单


笑脸娃娃和哭脸娃娃

好好玩的蚕豆

2011-03-29 17:05:15 | 阅读: 514 | 编辑: admin

好好玩的蚕豆   [活动目标]   1.能根据蚕豆的不同特征学习6的组成。   2.能积极参与多种形式的活动巩固新知识。   3.在活动中


好好玩的蚕豆

认识整点和半点

2011-03-29 17:05:15 | 阅读: 1573 | 编辑: admin

活动目标:1、幼儿在回忆已有经验的基础上,通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2、认识整点、半点及的读法及记录方


认识整点和半点

自然测量

2011-03-29 17:05:11 | 阅读: 1177 | 编辑: admin

自然测量 实验幼儿园 朱小燕 活动目的:1、喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。2、自主选择工具,测量物体的


自然测量

我给他们排排队

2011-03-29 17:05:11 | 阅读: 512 | 编辑: admin

我给他们排排队活动目标:1、 喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感2、 尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣。活动准备:


我给他们排排队

小小裁判员

2011-03-29 17:05:09 | 阅读: 259 | 编辑: admin

设计意图:“学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”,这是新《纲要》对幼儿园数学教育的要求。统计作为常用的一种数学方


小小裁判员

学习8的第三、四组加减

2011-03-29 17:05:09 | 阅读: 214 | 编辑: admin

活动目标:1、通过看实物图列算式,学习8的第三、四组加减。2、巩固复习看图形勾画特征。3、能按要求进行各项活动,并与同伴友好合作。活


学习8的第三、四组加减

学习8的第一、二组加减

2011-03-29 17:05:07 | 阅读: 407 | 编辑: admin

活动目标:1、通过看图列算式,学习8的第一、二组加减。2、探索根据实物图的内容选择答案图,并列出8的第一、二组加减算试。3、用较准确、


学习8的第一、二组加减

感知10以内的序数

2011-03-29 17:05:07 | 阅读: 1026 | 编辑: admin

活动目的:1、初步理解序数的含义,能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。2、感知上下、左右、前后等不同方位,以及从不同的方向积极


感知10以内的序数

学习8的组成

2011-03-29 17:05:04 | 阅读: 920 | 编辑: admin

活动目标:1、学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3、启发幼儿运用呼唤


学习8的组成

学习7的组成

2011-03-29 17:05:04 | 阅读: 919 | 编辑: admin

学习7的组成   [活动目标]  学习7的分合,知道7分成两份可以有6个答案,能够在6个答案中找出相像的两组,并做标记表示。  [活动


学习7的组成

6的加减

2011-03-29 17:05:03 | 阅读: 754 | 编辑: admin

  [活动目标]  1.学习6的加减,帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置,得数不变的规律。  2.复习6的组成,练习用数的组成、分


6的加减

6的组成

2011-03-29 17:05:03 | 阅读: 1788 | 编辑: admin

  [活动目标]  1、使幼儿知道6可以分成5和1,4和2,3和3,1和5,2和4,并知道它们合起来是6。  2、培养幼儿归雷达能力。  [活


6的组成

圆柱世界

2011-03-29 17:05:01 | 阅读: 321 | 编辑: admin

圆柱世界 目标: 1、能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。 2、在操作中干支数量的趣味。 准备: 1、各种圆柱体的玩具物品 2、人手十


圆柱世界

小猴请客

2011-03-29 17:05:01 | 阅读: 1092 | 编辑: admin

大班数学:小猴请客一、活动目标1、操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的有趣。重点:发现不同的组


小猴请客

聪明的小鸡

2011-03-29 17:04:59 | 阅读: 1029 | 编辑: admin

教学目标: 1、 引导幼儿用标记来表示相邻两个图形的差异个数。 2、 引导幼儿学习按标记表示的差异个数找图形。 3、 培养幼儿分析、


聪明的小鸡

区别10以内的单/双数

2011-03-29 17:04:59 | 阅读: 1200 | 编辑: admin

区别10以内的单/双数(大班) 设计者:文鑫 教学目标:1。通过游戏,让幼儿区别10以内的单数和双数。感知10以内单数和双数排列 规


区别10以内的单/双数

按物体的特定规律排序

2011-03-29 17:04:57 | 阅读: 348 | 编辑: admin

大班数学活动设计——按物体的特定规律排序活动目的: 1. 通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。2. 培养观察、比


按物体的特定规律排序

大班奥数:双胞胎

2011-03-29 17:04:57 | 阅读: 462 | 编辑: admin

大班奥数:双胞胎目标:1.通过操作游戏学习1-50的按群计数,会两个两个的数.    2.培养幼儿的语言表达能力和数群概念,激发幼


大班奥数:双胞胎

以“一”代“十”

2011-03-29 17:04:55 | 阅读: 310 | 编辑: admin

活动目标: 1、借助故事情节让幼儿了解以一代十的记录方法,并进行操作。 2、引导幼儿思考,明白写数字的重要性。 3、让幼儿进一步分清


以“一”代“十”

谁大谁小

2011-03-29 17:04:55 | 阅读: 626 | 编辑: admin

一、活动目标 1. 认识大于号和小于号。 2. 懂得运用大于号和小于号。 3. 培养思维的灵活性和可逆性。 二、活动准备 画有“〈”


谁大谁小

数学活动:有用的数字

2011-03-29 17:04:53 | 阅读: 434 | 编辑: admin

数学活动 1、长高了吗?长胖了吗? 准 备:每名幼儿在中班和大班的身长体重测量结果卡(中班、大 班用不同颜色区分,身长、体重


数学活动:有用的数字

娃娃脸——学习逐级分类

2011-03-29 17:04:53 | 阅读: 521 | 编辑: admin

一、目标 学习按不同特征(肯定或否定特征)进行三次逐级分类;培养思维的多角度性。 二、准备 《娃娃脸》幻灯片1张(NO.93),如图示


娃娃脸——学习逐级分类

开个饼干专卖店——分类

2011-03-29 17:04:51 | 阅读: 244 | 编辑: admin

一、活动目标 1. 学习将图形片按颜色或形状分类排放。 2. 按图形片的颜色和形状特征进行配对,并学习命名。 3. 喜欢参与集体游戏活


开个饼干专卖店——分类

放在哪里——集合

2011-03-29 17:04:51 | 阅读: 509 | 编辑: admin

内容:区分交集、差集中的元素 方法:尝试法 一、目标 通过观察粘贴活动,寻找两个集合交集、差集中元素,依据特征进行尝试摆放;发


放在哪里——集合

运用插板进行的乘法运算

2011-03-29 17:04:49 | 阅读: 219 | 编辑: admin

活动名称:学习乘法运算 目 标:1、使幼儿知道乘法的含义,认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便. 2、认识乘号,会读、写


运用插板进行的乘法运算