让我们跟着脚印走 活动说明： 本书的重点是引导幼儿初步认识并理解感叹号、省略号的意义，知晓其在本书中的作用；引导幼儿仔

蓝 风 筝 活动说明： 本书的重点是引导幼儿理解并学习运用“飞”、“追”、“冲”、“落”、“摔”等动词以及副词“一直”、

化 装 活动说明： 本书的重点是引导幼儿掌握“我是……”的句型；通过图画观察和有关化装的话题培养幼儿想像力和创造力；引

超 市 活动说明： 这个读本的教学内容主要属于社会领域，重点是引导幼儿认识超市购物的规则和行为。同时让幼儿理解“找到”

今天穿什么 活动说明： 衣着的问题是幼儿非常关注的问题，这个社会领域中的内容可以让教师从很多角度入手来进行教学活动。读

小狗的一天 活动说明： 这是一本非常符合幼儿心理体验的读本，读本中的小狗实际上就是很多小孩子的化身，它经常会捣乱、在泥

天 气 活动说明： 这个读本呈现了奥妙的天气变化，可以结合幼儿的生活经验来进行读本教学。而且读本采取了现实照片最为画面，

一. 目标 ·幼儿能运用肢体表现猫咪的动作。 ·感受儿歌的意境和趣味。 ·制作小猫的纸偶。 二．教材/教具 ·儿歌“小花猫

奇妙的口袋 活动目标：1、学习用手触摸感知物体的软硬、光滑、长短等特征。 2、培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。

活动方案设计 ——《找星星》 活动目的： 1、通过表达愿望，激发想象力，抒发美好的情感。 2、培养参与美术活动的兴趣。

礼仪活动：小兔子分蘑菇 齐小辉 活动目标： 1、幼儿懂得在家庭中主动与长辈分享食物。 2、幼儿初步掌握“请您吃……”的句式

体能游戏：给落叶找家 活动目标： 1、尝试用树叶拼板进行一物多玩。 2、练习听信号向指定方向走、跑。 3、认识红、黄、绿三种

一. 目标 ·增进手眼协调的能力。 ·通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。 ·了解制作果汁的过程，知道果汁

我们身上的五个宝（一） 活动目标 1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处； 2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。 活动准备 眼睛、

活动：小动物去旅行活动名称：小动物去旅行活动目标：1、在游戏活动中认识物体的颜色，能初步感知辨认红、黄、绿、蓝、黑、白颜色

活动名称：按大小分类活动目标：1、巩固、加深对大、小标记的认识。 2、复习按照图形匹配标记。 3、继续学习按照大、小标记将不同

小班数学活动：有趣的图形宝宝 设计意图： 教小班幼儿认识的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。到了小班第二学期

社会：我来帮助你 活动目标： 1. 具有一定的同情心。 2. 掌握帮助和安慰同伴的简单方法。 3. 学会关心、帮助同伴。 活动

社会：我们一起玩 活动目标： 1. 乐意与同伴友好、合作活动。 2. 尝试用谦让、轮流、合作等方法解决游戏中的矛盾、冲突。

健康：鼻子的秘密 执教：王浩 活动目标： 1. 积极参与闻气味的游戏。 2. 知道保护鼻子的方法，不用手抠鼻子。 3. 学

好玩的小纸条 活动目的：1、复习已学习过的颜色：红、黄、蓝、绿、白。 2、发散幼儿思维，尝试说出……像……。 3、锻

目标: 　　1、在说说玩玩中体验游戏的快乐。 　　2、对大小、数量、颜色感兴趣。 　　准备: 　　1、熟悉《三只熊》的故事。

小班计算活动——小熊分卡片 班级：小一班 人数：35 教师：张雪 情况分析： 　　分类教学是小班第二学期的教学重点，又是

体育游戏：蚂蚁搬豆 设计意图： 在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育

春天里的树叶 教学目的： 1、培养幼儿稳步走、跑、转的动作。 2、能按一定的信号和要求做动作，注意保持身体的平衡。

设计思路： 小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都

区角设计一 小班益智区:水果接龙 设计者 书生幼儿园陈雪艳 材料：每张画有两个不同水果的卡片若干 玩法：根据卡片上面后

一、活动名称：叠起来的章鱼二、适宜对象小、中班幼儿（3——5）岁三、价值指向：1、探究物体往高处稳稳地叠加方法。2、幼儿大胆操

《我们的表情》 设计思路： 我们班幼儿正是对一切都有着强烈好奇心的年纪，他们对外界表现出了强烈的探究欲望。而这个年龄段的幼

活动名称: 小鸡找虫 1．喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。 　　2．初步具有解决生活中数学问题的意识。 　　3．尝试

名称：拍照 目的：1、幼儿通过积极思维和探索，想出各种拍合影照的方法。 2、体验成功的快乐。 准备：幼儿照片若干，图片五

学扮爸爸妈妈 设计思路 ：这是一则萌发爱父母情感的活动设计。小班幼儿自我意识开始萌芽，他们开始认识自己，以自我为中心，但

目标： 1、激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。 2、在游戏活动中，初步学习歌曲，感受歌曲的趣味性。 3、鼓

小组活动：剖 鱼 设计意图： 通过一段时间关于“鱼”的知识的学习，孩子的兴趣有增无减。他们已经了解了鱼的外形基本结构

蹲蹲蹲 活动目标： 1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 2、增强思维的灵活性。 活动准备： 毛笔 铅笔 蜡笔 钢笔 油画笔

可爱的小蜗牛二、活动目标 1．认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。 2．萌发对事物的探究兴趣。 三、活动准备 1．有

小班综合活动设计——好朋友 活动目标：1、喜欢与别人友好地交往，体验与老师、同伴一起活动的快乐。 2、会使用简单的礼貌

小班体育活动：小鸡与狐狸 设计意图： 小班幼儿身体的基本活动能力较差，动作不够平稳、灵敏和协调，思维活动带有具体形象性

小班表演“我爱洗澡” 设计意图：小班孩子年龄小，但都对歌表演有着浓厚的兴趣，但对于自己创编动作就显的相对较弱，所以为了让

健康： 体育《聪明的小青蛙》 设计意图： 本班幼儿比较活泼，非常喜欢在户外活动，每次上体育游戏，小朋友们都表现出很兴奋的样

迎春花活动目标：1、在认识迎春花的基础上，学习使用棉签画画，用皱纸制作迎春花，用油画棒画出迎春花画出它的特征。 2、鼓励幼

健康活动：小猫搬家 一、活动目标： 　　　1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。　 2、培养幼儿爬、走平衡

幼儿园名称：广南县第一幼儿园 班级：小班 教师：张苏苏 一、 设计意图： 有爱就有希望。广南是一个国家级贫困大县，“县

小班综合活动：我和瓶子做朋友 一、活动创设 瓶子在幼儿园生活中多处可见，我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、踢瓶子，他们用各种

一、活动内容：音乐游戏——碰一碰 二、活动目的： １、听音乐合着拍子做走、跑等动作，学习创编各种与同伴“碰”的动作。 ２、

好吃的番茄 活动目标： 1、运用各种感官感知番茄的颜色、形状、味道。 2、学用刀具切番茄。 3、喜爱吃番茄，感受番茄的色彩美

活动目标： 1、在活动中练习听信号向指定方向跑。 2、在老师的提醒下，念完儿歌后才能跑。 3、愿意和大家一起游戏。 活动准备

我的鞋子 　　一、活动名称：我的鞋子 　　二、预设目标： 　　１、能用语言、歌曲等不同的形式表达自己所获得的不

制 造 声 音（小班） 活动目标： 1、 体验物体发出的不同声音。 2、 感受自制声音的乐趣。 活动准备： 1、 饮料瓶、铁

办家家（小班） 一、目标： 1、能积极参加活动，根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等 餐具子 2、感知颜色和数字1、2、3的