小班艺术活动:有趣的饼干

2016-06-20 16:24:38

本文Tag标签:有趣的饼干,小班艺术活动

导读:【活动目标】   1、通过学做饼干,培养对泥工的兴趣。   2、掌握团、压技能,提高幼儿的动手能力。   3、通过用橡皮泥学习做饼干的方法。

【活动设计】
  橡皮泥一直是幼儿比较喜欢的一种玩具,特别是对刚刚进入幼儿园的小班的孩子,而饼干又是孩子喜欢的食品之一,根据我自己的带班经验及小班幼儿的发展水平,我觉得小班幼儿处于小肌肉动作发展的敏感期,我设计的这个活动,让幼儿在捏一捏、玩一玩的过程中,学会做饼干的方法,同时也促进了幼儿的小机肉发展和手眼协调能力的发展,初步培养幼儿对泥工活动的喜爱。本节活动以引导幼儿主动探索、积极思维做为教学思路,让幼儿在想想、说说、做做中,掌握团、压的技能,从而提高幼儿动手的能力。
  【活动目标】
  1、通过学做饼干,培养对泥工的兴趣。
  2、掌握团、压技能,提高幼儿的动手能力。
  3、通过用橡皮泥学习做饼干的方法。
  【活动分析】
  重点:用橡皮泥学做饼干。
  难点:掌握团、压的技能。
  【活动准备】
  1、每桌一盒橡皮泥、泥工板若干、各种形状的模具、教师制作的“烤箱”。
  2、能吃的饼干若干。
  3、音乐《饼干歌》、钢琴曲。
  【活动过程】
  一、《饼干歌》律动导入。
  师:“小朋友,前两天学过的《饼干歌》还记得吗?咱们一起来做一下。”
  (一)教师带领幼儿做《饼干歌》律动。
  (二)提问:
  1、小朋友,你喜欢吃饼干吗?
  2、吃过什么味的饼干?
  3、吃过什么形状的饼干?(圆形、三角形、正方形、长方形)
  二、教师出示饼干,幼儿讨论、探索做饼干的方法。
  (一)提出问题,探索饼干的做法。
  1、师:“小朋友,这是什么形状的饼干(圆形),谁能告诉我,这圆形的饼干是怎么做成的?”(重点引导幼儿掌握团、压的技能。)
  提问:怎样把长条的橡皮泥变成圆圆的饼干呢?
  2、教师积极引导幼儿,并总结幼儿想出来的做法。
  教师小结:
  1、先把橡皮泥揉一揉,团一团,团成圆形;
  2、把团好的橡皮泥放在泥工板上压扁,这样,圆形的饼干就做出来了。
  (二)幼儿自己动手做饼干。(放音乐)
  师:“小朋友是不是等不及了?那好咱们自己动手也来试试做饼干吧。”
  幼儿自己动手做饼干,教师并引导幼儿可以用自己身边的各种工具制作各种形状的饼干。
  师:“小朋友,我们会做圆形饼干了,真棒!再想一想我们可以用我们身边的哪些小工具制作更多图形的饼干呢?(图形模具)”
  教师总结:用图形模具将橡皮泥切割下来,变成一块图形饼干,将边上多余的橡皮泥去掉。这样一块饼干就做好了,把做好的饼干放在桌子中间的泥工板上,多余的橡皮泥放在盒子里。
  三、点评幼儿作品。
  师:“好了,咱们一起来欣赏一下我们的作品吧,让老师们看看我们多能干”。
  1、从颜色上看:多漂亮的饼干呀!有红色、绿色、蓝色……。
  2、从图形上看:这些饼干多美呀!有五角星的、有苹果的、有圆形的等
  师:“小朋友都很能干,做出了这么多的饼干,真棒!好,咱们把饼干放进烤箱里,按下按钮,叮咚,哈哈,一会就能烤好了。”
  四、结束,品尝饼干。
  师:“今天小朋友这么棒,孟老师带来了糕点房阿姨做的饼干给小朋友品尝,你们的小手脏了,用勺子舀着吃吧。看看都有什么形状的饼干,尝一尝什么味的?”(放音乐,幼儿吃饼干,自然结束。)


 

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