民族特色教案:打木球

2016-04-28 10:44:38来源于:亲宝网 我要评论(0) 下载此教案 我要收藏

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导读:【活动目标】   1.发展幼儿的握力,提高幼儿动作的准确性和敏捷性。    2.培养幼儿的合作意识,增强互助协作的能力。

【活动目标】 

     1.发展幼儿的握力,提高幼儿动作的准确性和敏捷性。
   2.培养幼儿的合作意识,增强互助协作的能力。
 
  【活动准备】
   物质准备:教师自制的“木球、木棒”若干。
   场地准备:长约20米,宽约10米,中间有一道中线,两边底线的中间各有一个拱形门。
 
  【活动过程】
   1.教师带领幼儿进入活动场地,进行课前准备活动。
   (1)幼儿排成一队齐步走进入活动场地,教师带领幼儿活动身体的各部位,顺序是:头部—上肢—下肢—躯干。
   (2)组织幼儿玩“相反”游戏,即幼儿听到教师口令后做相反的动作,如:快跑——慢走,向前走——向后走,蹲下——起来等。
   2.教师展示“打木球”的工具,引导幼儿认识打木球。
   提问:你们看,这是什么?猜猜它是哪个民族的运动?
   提示:这是回族的民间体育运动——打木球,“打木球”的工具由“木球”和“木棍”两部分组成。
   3.教师鼓励幼儿探索“打木球”的各种玩法,并示范回族“打木球”的方法。
   提问:想一想,木球该怎么玩呢?
   提示:
   (1)鼓励幼儿大胆尝试并探索“打木球”的不同玩法,并互相交流玩法,如一人投掷木球,一人用木棒接球等。
   (2)教师为幼儿示范“打木球”的方法:双手握“木棒或木板”将“木球”打到球门(拱形门)即可。
   4.教师请幼儿两人一组练习“打木球”的动作,重点练习“打木球”的准确度。
   提示:两名幼儿合作练习,一名幼儿打木球,另一名幼儿捡球,练习三次后,两名幼儿互换角色练习“打木球”的动作。
   5.教师带领幼儿进入游戏场地,为幼儿介绍“打木球”比赛的规则及注意事项。
   提示:
   (1)比赛人员分配:将幼儿分成两组,轮流进行比赛。每组幼儿分成甲乙两队,各选一名队长带领其他幼儿参加比赛。
   (2)介绍比赛规则:比赛时,由队长代表本队确定球门,当裁判(教师)把“木球”放到中线上,宣布开始,双方队员各持“木棍”把球击向对方的球门。甲乙双方共进3个球为限,3个球中,进球多的一方赢。
   (3)讲解注意事项:比赛中只能用“木棍”击球,不能用手和脚碰触“木球”,“木棍”不能碰击到小朋友的身体。
   6.教师组织幼儿玩“打木球”比赛的游戏。
   提示:教师先带一组幼儿比赛,另一组则站在场地外当啦啦队,为比赛的队员呐喊助威。比赛轮流进行。
 7.教师带领幼儿做放松运动,并请幼儿互相拍腿、揉肩、背、臂等部位。
 
  资 料:回族的民间体育运动——打木球
 
  回族人除了参加篮球、排球、足球、乒乓球、田径等多种体育活动外,主要喜欢参加具有回族特点的踏脚、木球、方棋、掼牛等体育活动。
   木球是用一种硬度强、不易破裂的木头制作的小球,长约8厘米,粗约10厘米。打木球,回族群众俗称“打篮子”、“打锁儿”或“赶毛球”。
   打木球,器具简单,规则明确,容易掌握。在民间打法灵活简便,不受场地、器材的限制。每人只要准备一根60厘米长的木棒或木板用来击球即可。
   木球的比赛场地,一般是长约30米,宽约20米,中间有一道中场线,两边底线中间各有一个3米宽、0.5米高的球门,类似冰球门。比赛时间一般为20分钟至2小时左右,分上下场。
   在民间,木球的打法有三四种,如打圈杠、刁杠和赶龙等等。在正式比赛时,由裁判召集双方队长挑选球门,确定谁先击球。当裁判员宣布正式开始,双方队员各持一根60厘米长的木棒击球。场上你追我赶,竞争非常激烈。每攻进球门一个球,计一分,以攻进球门多 少计胜负。胜方用木棒将球击出,负方派一队员从击球点出发吆喝“嗦——”跑向落球点将球拾起跑回,要一气呵成,中间吆喝嗦儿声时不许换气,否则就要受罚。有好多队员吆喝嗦儿声,不能一气呵成,被惩罚后,要吆喝几次才能成功。
 
  木球的制作方法
 
  以下为木球制作步骤和方法,制作图示参见幼儿用书“打木球”。
   1.将旧报纸卷成卷,用贴纸把报纸卷裹起来。
   2.用两片梯形纸板夹住纸卷,用胶带固定。
   3.纸板外贴一层贴纸,再用胶带加固。“球棍”就做好了。
   4.在易拉罐外包上画报纸,用胶带粘好。“木球”也做好了。
   5.有了“木球”和“球棍”,可以去比赛了。
   6.“木球”该怎么打呢?我来做个小示范。
   7.“木球”跑向球门了,加油!

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