幼儿园教案语言：太阳我喜欢你

活动目标
1、能用语言描述观察到的现象。
2、根据已有的经验创编句型，发展幼儿的想像力和语言表达能力。
3、萌发对太阳的兴趣，激发幼儿探索、热爱大自然的情感。
 
活动准备 1.课件-太阳系

教学过程

一、谈话导入
教师：一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。猜猜是什么？
教师：从我们出生那一刻起，太阳就天天伴随着我们的成长，瞧！谁在哪里？
教师：看到了它你想到了什么？

二、看图讲述

1、教师：太阳每天从东方升起，从西边落下.太阳行走在天上，它看见的东西最多，
它听说的故事最多，它知道的事情也最多。
太阳这么见多识广，那他它都看见些什么，听见些什么，知道些什么呢？
2、观看图片：太阳放出了温暖，使一切变得美好的。
3、用语言讲述图片的内容。
在观看图片的基础上，尝试运用句式：太阳，太阳，我喜欢你，你……

启发性提问：
图片中谁在说话？说了什么话?
为什么说白云飘得高高，明天准是晴天？
为什么说蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞？
树桩上一道道圈圈说明什么？

三、创编

1、教师：孩子们除了图片上的，你还知道太阳改变了哪些？
和你的同伴分享一下。
2、启发幼儿根据原有结构，尝试替换自然现象仿编诗歌，鼓励幼儿互相交流。

3、创编示范
引导可以进一步加深孩子们对自然现象的探索，使孩子们能大胆地把自己的生活经验联系起来
进行仿编，让他们的生活经验实现迁移，真正做到学习为生活所用，为生活服务。