大班语言教案:我最爱祖国

2015-06-25 10:17:15

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导读:幼儿园大班语言教案:我最爱祖国 活动目标:   1.能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。   2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。   3. 热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。

幼儿园大班语言教案:我最爱祖国

活动目标:
  1.能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。
  2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。
  3. 热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。

活动重点:
  能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。

活动难点:
  能完整的语句表达自己对祖国的认识。

活动准备:
  1.物质准备图标:"我最爱祖国"的配套挂图。
  2. 经验准备知道自己先上的小班,再升入中班,最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。

活动过程:
一、以谈话的形式导入活
  1.师:"你们现在上什么班?"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小"
  2.师:从小到大,你最爱谁?
  3.师:你喜欢什么?

二、初步了解诗歌内容。
  第一遍师:老师还认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?
  你们觉得他最爱谁?最喜欢什么?
  师:他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的.(师讲述儿歌) 问:你听到了什么?
  第二遍师:那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的?我们再来听一遍。
  问:小班的时候,妈妈问了我什么?我又是怎么说的? 中班的时候,爸爸问了我什么?我又是怎么说的? 现在我上大班了,又是怎么回答的?
  小结:把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》
  "你们听到了什么?"

三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。
  第一段,妈妈问了我什么?
  第二段,爸爸问了我什么?
  第三段,现在我上大班了,是怎么回答的?

四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。

五、幼儿分角色朗诵。
  师:这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?
  你最喜欢哪段?为什么?
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