大班中国画教案：长颈鹿

活动过程
   1、引导幼儿回顾有关长颈鹿的印象。
    (1)欣赏单个的长颈鹿，观察长颈鹿的外形特征。
   教师：长颈鹿是什么样子的？它的头是什么形状的？头上有什么？是什么颜色的？长颈鹿的身体是什么形状的？它的脖子上、身上和腿上都有什么？
   教师小结：长颈鹿有长长的脖子和腿，头和身体是椭圆形的，身上有很多漂亮的斑点。
   (2)欣赏长颈鹿的不同动态图，观察不同动态的长颈鹿头与身体的变化。
   教师：这幅图上的长颈鹿在干什么？你们知道长颈鹿喜欢生活在什么地方吗？

   2、师幼共同讨论长颈鹿的创作方法。
   (1)教师：画长颈鹿要用到哪些颜色？用什么毛笔画比较合适？  （黄色、橘黄色，用中号笔）
   (2)教师：我们今天要来画长颈鹿。想一想，要先画什么？怎么画？
   (3)教师小结：将笔按至笔肚，中锋运笔向上下各画一道弧线，形成一个大椭圆表示长颈鹿的身体；用同样的方法画出一个小椭圆做长颈鹿的头；用侧锋画出细细长长的脖子，连接长颈鹿的头和身体。
   3、教师交代创作要求，幼儿动手创作。
   (1)教师：画前先想一想，你画的长颈鹿在干什么？在哪里？
   (2)指导幼儿将长颈鹿的主要特征表现出来，适当添画背景。
   4、集体欣赏、交流幼儿创作的作品。
   教师：你画的长颈鹿在干什么？说一说，你最喜欢哪幅作品？为什么？
    ●引导幼儿从长颈鹿的主要特征和动态来评价，肯定操作习惯要好的幼儿。

【评析】
   长颈鹿是幼儿非常喜欢的动物，它特征明显，易于表现。本活动重点在于引导幼儿掌握长颈鹿的头和身体的高低比例关系，并进行简单、合理的添画。