一、 活动目标：1． 能用身体控制球进行多种小游戏。2． 能与同伴合作，共同玩球。 二、 活动准备：1． 大小不一、种类不同的求若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。 三、 活动过程：1． 我会玩球。&

一、 活动目标1． 能从高20—30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡2． 能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质二、 活动准备 高20—30厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周做“游泳池”边。

一、 活动目标：1． 增进头、身体、手、脚的协调能力。2． 体会竞赛的乐趣。 二、 活动准备：1． 中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈玩法。 三、 活动过程：1． 将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。2． 将幼儿分

目的：1、练习双脚向前跳。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。 准备：录音机、操节磁带、小波胸饰、洒水壶一个、场地布置（画好一个大圆圈）。 进程：1、准备活动：小波带领小皮球一起活动身体。 2、游戏

有益的活动经验 1） 发展幼儿奔跑跳跃的能力 2） 发展幼儿的弹跳能力 进行：热身练习 1）队列练习 2）2路 3） 四路 早操 1导入：看小马王的动画片片断 2基本动作 学习1 连续向上向前跳 2 双脚向下

活动目标： 1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。 2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。 活动准备： 可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。 活动过程：

设计思路： 　　球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，通过家园互动，为

目标： 1 练习抛用布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。2 体会集体合作游戏的快乐。准备：白气球10个（有大有小） 青蛙头饰 绿色大布一块 磁带（我是一只小青蛙) 古筝伴奏过程：1 开始部分 青蛙妈

设计意图：新的学期一开始，我们发现经过一个月的假期，班上有几位小朋友的变化很大，我们高兴地对有的小朋友说：“恭喜你，你长胖了。”而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：“你怎么又胖了，你怎么又瘦

活动目标： １、 练习边抖动绳子边走（跑） ２、 练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。 活动准备： 绳子 活动过程： 一、 海边的波浪 １、 幼儿分散在场地上，手拿一根短绳，把绳子拖在地上随

活动目标： 1． 培养幼儿探索各种跳的方法，喜欢参与体育活动。 2． 有自我保护意识，不做危险动作，有初步的健康知识。 3． 积极勇敢地参与活动，有自信心。 活动准备：玩具若干、长绳、短绳、积木、

一、 设计意图 童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼

二、教学要求： 　　１、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性，灵敏性。 　　２、训练幼儿立定跳远３５～４０厘米，发展幼儿协调能力。 　　３、发挥幼儿的想象力，想出各种玩法。 　　 三、教学准备： 　　１、每个小朋

活动目标： 1． 培养幼儿探索各种跳的方法，喜欢参与体育活动。 2． 有自我保护意识，不做危险动作，有初步的健康知识。 3． 积极勇敢地参与活动，有自信心。 活动准备：玩具若干、长绳、短绳、积木、

一、 设计意图 为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、

活动目标：1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。 活动准备：1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。2、长条形

活动目标：1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。 　　2、通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。 　　3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。 　　 活动玩法： 　　 1、 扭

活动名称：我和星星交朋友（体育活动） 活动目标：1、练习在一定范围内四散追逐跑，发展幼儿跑的能力，训练幼儿动作灵敏性。 2、激发幼儿从小爱科学、学科学，长大当个科学家的愿望。 活动准备： 1、宇宙飞船头饰一个

活动目标：1、在游戏中知道海面能够吸水。 2、积累初步的积累和比较的经验。 活动准备：幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空的），用于测量的尺子 活动过程： 一、玩玩海绵。 1、捏一捏海

活动目标：1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。 2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。 活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置

一、活动目标 　　　　1．练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。 　　　　2．在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。 　　 二、重点与难点 　　　控制好自己的身体，既能较快速度地击中他

目 标　：协调性和灵活性。　 准 备：青蛙头饰若干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子（数目与幼儿人数相等，“虫子”距离幼儿高举双手指尖20～25厘米），红花若干。　　 过 程： 1．复习引入　　

活动目的1、 练习跑、走交替，2、 锻炼身体耐久力素质。3、 让幼儿在活动中体验游戏的快乐，4、 培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。重点与难点能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到

椅子游戏 活动目的： 1.发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。 2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 活动准备： 小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软

活动目标： 1`、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。 2、 练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。 3、 激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。 活动准备： 人手一张报纸，大灰狼标靶，布置大森林情景。

活动目的 1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 材料与环境创设 场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。

活动目标：1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。 2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。 活动准备：在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了

一、活动背景感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时，都想去摸一摸、试一试、玩一玩。抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材 ，设计了中班体育活动

活动目标： 1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。 2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。 活动准备：水果若干、录音故事。 活动过程： 一、谈话引出主题 1、小朋友，你们喜欢吃水果吗？

目标： 1、了解日常生活中的一些安全知识； 2、初步建立自我保护意识。 准备： 　　1、课件； 　　2、实物：鞭炮、气球 　　3、录音机、图片、方向盘 过程： 　　1、导入活动，激发兴趣。

活动目标： 1、学习弯腰半蹲走； 2、锻炼运动的持久性； 3、培养初步的规则意识。 活动准备： 幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。 活动重点： 学习弯腰半蹲走 活动难点： 能加快速度通过

一、活动目标 　　　　1．练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。 　　　　2．在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。 　　 二、重点与难点 　　　控制好自己的身体，既能较快速度地击中他

一、活动目标：1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。2、继续培养幼儿玩圈的兴趣。二、重点与难点：重点：幼儿把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不让其掉下来，在场地上自由地走、跳。 难点：两腿分开套住圈，不让其

活动目标：1、引导幼儿左右手练习投准，发展动作的准确性及目测力。 2、发展奔跑速度及灵敏协调能力。 材料提供：废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。 活动过程：1、“饲养员”学本

目标： 1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。 2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。 准备： 猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。 过程： 1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长

活动目标：1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。 2、巩固钻平衡等身体基本技能。 3、具有勇敢精神，能积极完成任务。 活动准备： 奥特曼贴纸；怪兽图片若干；平衡木；山洞；粉笔；红旗；吸管 活动过程：

一、活动设计 　　《纲要》中指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展”。此活动设计，我考虑到首先要创设一个宽松、自由的环境。幼儿的思维特点是以直观形象为主，

一、设计思路： 　　进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。　　《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动

活动目标 　　1、引导幼儿积极、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。 　　2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反应能力。 活动准备 　　长凳四条，哨子一枚，纸板老鼠若干，磁带、录音机、色

目 标 通过快速奔跑的动作练习，锻炼幼儿腿部肌肉的力量，双手的灵活性。培养幼儿协作克服困难的精神。 准 备 1.手绢人手一条，“梅花桩”若干（梅花桩用5个易拉罐灌沙后捆扎在一起，固定好）

活动目标： 　　1、喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。 　　2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。 　　活动重点： 尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。 　　活动难点：

设计意图： 幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。学前班的孩子对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的

活动目标： 1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。 2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。 3、培养幼儿的合作精神。活动重点： 废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各

一、活动目标： 1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。 2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。二、活动准备： 苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地（城门、城墙）中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选择民乐作活动

活动目标：　　 1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。　　 2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。　　 3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快

活动目标： 1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。 2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。活动准备： 可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。活动过程： 1、准备运动：

活动意图] 　　椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼

[活动目标] 　　1、能调动身体控制球进行多种小游戏。 　　2、能与同伴合作共同玩球。[活动准备] 　　1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。 　　2、艺术体操—&mdas

【活动目标】 　　1、追逐目标和集体协调地躲闪。 　　2、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。【活动准备】 　　1、参加人数：6到10人； 　　2、场地布置：幼儿活动场地。【游戏过程】 　　参加者选一人做龙头,一人

活动目标：　　 1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。　　 2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。　　 3、幼儿能按游戏规则进行游戏。　　活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿