关于音乐教育促进幼儿发展的几点思考

2011-04-10 19:13:42 | 阅读: 149 | 编辑: lgh

关于音乐教育促进幼儿发展的几点思考 音乐教育建立在音乐艺术基础上,是在幼儿参与音乐实践活动中进行的,与其它科目的教育一样,


关于音乐教育促进幼儿发展的几点思考

谈综合欣赏活动与幼儿审美心理建构

2011-04-10 19:13:41 | 阅读: 157 | 编辑: lgh

让幼儿的心灵在美的节奏中和谐发展 ——谈综合欣赏活动与幼儿审美心理建构 审美心理结构是由


谈综合欣赏活动与幼儿审美心理建构

浅谈符号在音乐教学活动中的运用

2011-04-10 19:13:41 | 阅读: 204 | 编辑: lgh

浅谈符号在音乐教学活动中的运用 内容提要: 幼儿园音乐教学主要包括歌唱、韵律活动、打击乐、欣赏、游戏五大领域,在一些音乐活动特别


浅谈符号在音乐教学活动中的运用

在音乐环境中培养幼儿音乐的兴趣

2011-04-10 19:13:31 | 阅读: 163 | 编辑: lgh

在音乐环境中培养幼儿音乐的兴趣 摘要:创设良好的音乐环境,培养幼儿对音乐的兴趣,让孩子每天都接触音乐、听音乐,生活在充满音乐的环境


在音乐环境中培养幼儿音乐的兴趣

不容忽视的音乐常规训练

2011-04-10 19:13:31 | 阅读: 635 | 编辑: lgh

不容忽视的音乐常规训练 课堂教学的组织工作是保证教学工作顺利进行的基本条件。所以,教师应建立课堂教学常规,使幼儿养成良好的


不容忽视的音乐常规训练

对几种幼儿音乐教育的理解

2011-04-10 19:13:31 | 阅读: 152 | 编辑: lgh

对几种幼儿音乐教育的理解 对幼儿音乐教育的理解 音乐教育包括奥尔夫、柯达一、达尔克罗兹、蒙台梭利的教法,老师们在对幼儿上课的


对几种幼儿音乐教育的理解

音乐活动对幼儿发展的意义

2011-04-10 19:13:28 | 阅读: 406 | 编辑: lgh

音乐活动对幼儿发展的意义 音乐是人类生活中的重要组成部分,更是学前儿童生活、学习和成长中不可缺少的领域。音乐教育不仅能培养


音乐活动对幼儿发展的意义

正确理解幼儿音乐教育2

2011-04-10 19:13:28 | 阅读: 133 | 编辑: lgh

正确理解幼儿音乐教育2 (二)创设音乐环境氛围 幼儿音乐环境,包括园内环境和家庭环境。 (1)园内环境。在园内我们注意创造一种美好的音


正确理解幼儿音乐教育2

正确理解幼儿音乐教育1

2011-04-10 19:13:27 | 阅读: 116 | 编辑: lgh

正确理解幼儿音乐教育1 有人认为,教幼儿学音乐就是叫他们学一种技能。这种早期定向的技能传授,不等于就是对幼儿在进行音乐教育。我


正确理解幼儿音乐教育1

形体美育,秀外惠中

2011-04-10 19:13:27 | 阅读: 150 | 编辑: lgh

形体美育,秀外惠中 以美引导,以美引善的形体美育的根本目标是直接指向幼儿的全面和谐发展的,它不仅培养幼儿的形体美、动作美,更重要的


形体美育,秀外惠中

乐趣无穷的音乐活动

2011-04-10 19:13:27 | 阅读: 153 | 编辑: lgh

乐趣无穷的音乐活动——音乐探究活动《库乞乞》的设计和思考 程 理 一、 活动设计思路: 在初步设想公开课时,我把这个活动定位在能充


乐趣无穷的音乐活动

音乐教学中的暗示

2011-04-10 19:13:27 | 阅读: 117 | 编辑: lgh

音乐教学中的暗示 山东省邹平县明集镇中心幼儿园 颜芳 我们都知道,暗示就是运用各种手段,间接地对他人的心理和行为产生一定


音乐教学中的暗示

让孩子快乐舞蹈

2011-04-10 19:13:26 | 阅读: 385 | 编辑: lgh

让孩子快乐舞蹈 南翔镇中心幼儿园 李力 舞蹈,是经过艺术提炼,富有韵律感,节奏感的身体动态。是人在音乐感染下,身体随着旋律


让孩子快乐舞蹈

音乐常规教学的几点感受

2011-04-10 19:13:26 | 阅读: 358 | 编辑: lgh

音乐常规教学的几点感受 常规,就是沿袭下来经常实行的规矩。(《现代汉语词典》注释)。何谓幼儿园的音乐常规,就是在幼儿园的一日


音乐常规教学的几点感受

构建幼儿音乐教育新理念

2011-04-10 19:13:25 | 阅读: 140 | 编辑: lgh

构建幼儿音乐教育新理念 随着新纲要的颁布和新课程的实施,今天的音乐教育已不再是过去的那种追求“成品”的灌输,使教师看不到幼


构建幼儿音乐教育新理念

幼儿音乐欣赏能力发展的行动研究总结

2011-04-10 19:13:25 | 阅读: 240 | 编辑: lgh

幼儿音乐欣赏能力发展的行动研究总结    音乐欣赏,一般是指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。开展音乐欣赏活动,可使幼儿接触


幼儿音乐欣赏能力发展的行动研究总结