幼儿心理健康教育初探

2011-04-10 14:56:30 | 阅读: 289 | 编辑: lgh

幼儿心理健康教育初探 泰兴镇第二中心幼儿园 于玉梅 论文摘要:新《纲要》健康领域的目标要求将:“身心和谐”放在首要位置,这更加


幼儿心理健康教育初探

浅谈幼儿在教育过程中产生的心理伤害及应对措施

2011-04-10 14:56:30 | 阅读: 291 | 编辑: lgh

浅谈幼儿在教育过程中产生的心理伤害及应对措施 一个本来开心活泼的孩子,为什么在后来的成长道路上变得越来越内向、行为越来越怪异、整


浅谈幼儿在教育过程中产生的心理伤害及应对措施

关注幼儿期的逆反行为

2011-04-10 14:56:28 | 阅读: 272 | 编辑: lgh

关注幼儿期的逆反行为 案例背景: 我班徐温友小朋友今年4岁,是今年刚刚插到我班的新生,他生性活泼好动,好奇心强,想象力丰富,知识


关注幼儿期的逆反行为

特殊游戏,培养孩子自控能力

2011-04-10 14:56:28 | 阅读: 753 | 编辑: lgh

自我控制能力的发展对于个人形成良好的性格极为重要,自我控制能力并非生来就有,它是孩子在后天的环境中,随着认知的发展和教育的影响而


特殊游戏,培养孩子自控能力

如何加强对幼儿实施心理健康教育

2011-04-10 14:56:28 | 阅读: 357 | 编辑: lgh

如何加强对幼儿实施心理健康教育 ——浅谈幼儿健康心理的培养 内容提要:世界卫生组织提出了关于人的“全面健康”的三要素,即躯体健康


如何加强对幼儿实施心理健康教育

早期干预

2011-04-10 14:56:28 | 阅读: 334 | 编辑: lgh

早期干预 胤胤是大二班新来的幼儿,从来没有上过幼儿园,一直由妈妈带。胤胤性格很胆小,,在平时的活动中,不爱表现自己,有时老师点名


早期干预

浅谈未成年人心理健康教育

2011-04-10 14:56:27 | 阅读: 858 | 编辑: lgh

浅谈未成年人心理健康教育 三明市三元区岩前中心小学   汪成辉 联合国世界卫生组织对健康的最新定义是:“健康,不但是身体缺


浅谈未成年人心理健康教育

我是男孩还是女孩?

2011-04-10 14:56:27 | 阅读: 895 | 编辑: lgh

我是男孩还是女孩? ——谈幼儿性别意识的教育 邹平县明集镇中心幼儿园 张丽丽 案例1 自去年五月份我们搬进了新建的幼儿园,整个幼儿


我是男孩还是女孩?

浅谈幼儿的心理健康教育

2011-04-10 14:56:27 | 阅读: 925 | 编辑: lgh

蒙台梭利有一个精彩论断:儿童拥有一份吸收性心智。儿童出生后4—6年,是形成健康的独立意识的关键时期。在他们的成长过程中,习得的是与成人


浅谈幼儿的心理健康教育

情感教育是幼儿健康发展的重要支柱

2011-04-10 14:56:27 | 阅读: 413 | 编辑: lgh

情感教育是幼儿健康发展的重要支柱 ――浅谈幼儿的情感教育邹平县明集镇中心幼儿园 赵红红 《幼儿园工作规程(试行)》指出:幼儿园的


情感教育是幼儿健康发展的重要支柱

浅谈对自闭症幼儿的引导

2011-04-10 14:56:26 | 阅读: 231 | 编辑: lgh

浅谈对自闭症幼儿的引导自闭症作为一种由大脑病变所引起的综合症。其主要症状表现为:(1)社交困难,缺乏与他人的情感交流,对外界刺激


浅谈对自闭症幼儿的引导

善待一颗幼小的“童心”

2011-04-10 14:56:26 | 阅读: 171 | 编辑: lgh

善待一颗幼小的“童心”安徽省蚌埠市市直机关第一幼儿园 代晴 【内容提要】小儿“自闭症”是一种在社会严重的发育性障碍疾病。此疾病涉


善待一颗幼小的“童心”

浅谈培养幼儿的心理健康

2011-04-10 14:56:26 | 阅读: 212 | 编辑: lgh

浅谈培养幼儿的心理健康 浅谈培养幼儿的心理健康幼儿期是人生历程中心理发展速度最快的时期,一个人心理发展的许多关键期都处于这一阶段


浅谈培养幼儿的心理健康

初谈幼儿选择性缄默症

2011-04-10 14:56:26 | 阅读: 188 | 编辑: lgh

浙江宁波市江东常青藤幼儿园 何佩红幼儿期是人生历程中心理发展速度最快的时期,一个人心理发展的许多关键期都处于这一阶段。由于现代社


初谈幼儿选择性缄默症

关注幼儿的心理健康

2011-04-10 14:56:25 | 阅读: 183 | 编辑: lgh

幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件,是幼儿的精神与发展的内在基础。有了心理的健康,幼儿就可能有充分的发展。反之,若是缺少了心


关注幼儿的心理健康

孩子的世界

2011-04-10 14:56:25 | 阅读: 239 | 编辑: lgh

小班时,班里养了一只小兔子,孩子们很爱它。有一天,小兔子死了,我们就把它埋在幼儿园的白玉树下。从此以后,每当走过白玉兰树时


孩子的世界

论文:尊重儿童的个性发展

2011-04-10 14:56:24 | 阅读: 361 | 编辑: lgh

育人如同育树,“能顺木之天,以至其性焉尔。”这是指教育要尊重孩子的天性,让孩子自由发展。如何使幼儿园成为孩子真正的乐园,让每一个


论文:尊重儿童的个性发展

幼儿心理健康教育模式初探

2011-04-10 14:56:24 | 阅读: 167 | 编辑: lgh

一、幼儿心理健康教育的模式 对幼儿实施心理健康教育,必须符合幼儿心理发展的一般特征。一是尽管幼儿对外界各种事物充满了好奇,渴望独立


幼儿心理健康教育模式初探

在体育活动中培养幼儿的心理健康

2011-04-10 14:56:24 | 阅读: 257 | 编辑: lgh

在体育活动中培养幼儿的心理健康 在幼儿的全面发展中,体是基础,体育在幼儿园教育中占有十分重要的地位。它不仅能有效地促进幼儿身体技


在体育活动中培养幼儿的心理健康

幼儿规则意识养成的策略

2011-04-10 14:56:24 | 阅读: 387 | 编辑: lgh

(一)咪咪正在玩米老鼠玩具,冲冲走过去对她说:“你的玩具给我玩。”咪咪不肯,冲冲马上从她手中抢过去,咪咪哭着跑了,只剩下冲冲一个人


幼儿规则意识养成的策略

正确对待这些孩子

2011-04-10 14:56:23 | 阅读: 117 | 编辑: lgh

幼儿园中,总有一些知识面广、思维活跃、技能突出的孩子经常受到教师的表扬、同伴的拥戴。对于这样的孩子,如果教师不能保持清醒的头脑,


正确对待这些孩子

尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿

2011-04-10 14:56:23 | 阅读: 304 | 编辑: lgh

尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿——浅谈幼儿园的心理虐待问题张家口市第二幼儿园 张英杰 热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,


尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿

从“粗暴”到“温柔”的改变

2011-04-10 14:56:23 | 阅读: 138 | 编辑: lgh

从“粗暴”到“温柔”的改变 ● 改善幼儿攻击性行为的策略实录:(一)午餐前我带孩子们排“一”字行散步,没走几步,我看见沉沉挥着小拳


从“粗暴”到“温柔”的改变

关注孩子的情感世界

2011-04-10 14:56:22 | 阅读: 200 | 编辑: lgh

关注孩子的情感世界小班时,班里养了一只小兔子,孩子们很爱它。有一天,小兔子死了,我们就把它埋在幼儿园的白玉树下。从此以后,每当走


关注孩子的情感世界

家园合作,共同促进幼儿心理健康发展

2011-04-10 14:56:20 | 阅读: 604 | 编辑: lgh

家园合作,共同促进幼儿心理健康发展 《幼儿园教育指导纲要》提出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要任务


家园合作,共同促进幼儿心理健康发展

赋幼儿健康教育于趣乐之中

2011-04-10 14:56:20 | 阅读: 161 | 编辑: lgh

赋幼儿健康教育于趣乐之中  人的健康包含身体健康和心理健康两方面,在对幼儿进行现代健康教育时,不能顾此失彼,又要注意根据幼儿的年


赋幼儿健康教育于趣乐之中

幼儿园心理卫生保健工作操作要点

2011-04-10 14:56:20 | 阅读: 1297 | 编辑: lgh

幼儿园心理卫生保健工作是一项直接影响到幼儿身心健康的工作,为了使得这项工作更加科学更加规范地进行,特提出以下一些工作操作要点供大家


幼儿园心理卫生保健工作操作要点

抓住幼儿心理健康正确实施教育

2011-04-10 14:56:20 | 阅读: 245 | 编辑: lgh

当前,在幼儿教育方面,尽管家长和教师想了许多办法,但效果往往并不理想,一个主要原因就是忽视对幼儿心理的研究,缺乏对幼儿的全面认识


抓住幼儿心理健康正确实施教育

幼儿园健康教育浅谈

2011-04-10 14:56:19 | 阅读: 2373 | 编辑: lgh

健康不仅是没有疾病或虚弱现象,而是一种个体在身体上、心理上和社会适应方面的健全状态。健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心


幼儿园健康教育浅谈

我谈幼儿教师的心理亚健康与自我调适

2011-04-10 14:56:19 | 阅读: 440 | 编辑: lgh

我谈幼儿教师的心理亚健康与自我调适水 月 园 区 : 陈 丽 萍 一直以来,幼儿教师以活泼、开朗、健康的形象受到众人的关注,幼儿教师们在


我谈幼儿教师的心理亚健康与自我调适

幼儿心理健康教育途径和方法探索

2011-04-10 14:56:19 | 阅读: 354 | 编辑: lgh

幼儿心理健康教育途径和方法探索 乐乐幼儿园    一、以科研引路,教科研同步实施幼儿心理健康教育   1、 学习和研究同步,理论认


幼儿心理健康教育途径和方法探索

培养幼儿良好个性 促进幼儿心理健康

2011-04-10 14:56:19 | 阅读: 676 | 编辑: lgh

培养幼儿良好个性 促进幼儿心理健康空军大连蓝天幼儿园 朱洪湘 胡淑英 白榕《规程》要求:“幼儿园应在各项活动的过程中,根据幼儿不同的


培养幼儿良好个性 促进幼儿心理健康

增强与幼儿情感的三部曲

2011-04-10 14:56:18 | 阅读: 136 | 编辑: lgh

增进与幼儿情感的三部曲 新颁布的《纲要》中,明确地指出“教师要做为幼儿的引导者、合作者、支持者”。真正做到这三点并不容易,虽然


增强与幼儿情感的三部曲

幼儿生活习惯及养成教育模式

2011-04-10 14:56:17 | 阅读: 1023 | 编辑: lgh

幼儿生活习惯及养成教育模式一、幼儿心理健康教育的模式 对幼儿实施心理健康教育,必须符合幼儿心理发展的一般特征。一是尽管幼儿对外界各


幼儿生活习惯及养成教育模式

共建心理健康通道,关注幼师快乐指数

2011-04-10 14:56:17 | 阅读: 314 | 编辑: lgh

共建心理健康通道,关注幼师快乐指数 江油市人民街幼儿园 郭蜀蓉 摘 要:本文旨在通过对健康、心理健康、快乐指数概念的界定,寻找影


共建心理健康通道,关注幼师快乐指数

幼儿心理健康教育途径和方法探索

2011-04-10 14:56:17 | 阅读: 162 | 编辑: lgh

幼儿心理健康教育途径和方法探索 一、以科研引路,教科研同步实施幼儿心理健康教育   1、 学习和研究同步,理论认识和工作实践共同提高


幼儿心理健康教育途径和方法探索

创新教育从点滴做起

2011-04-10 14:56:17 | 阅读: 120 | 编辑: lgh

创新教育从点滴做起 教育正呈现出一系列创新的变革趋势,应试教育正向素质教育转变,培养高素质的富有创新精神和创新意识的人才的任务已


创新教育从点滴做起

挫折——孩子成功的起点

2011-04-10 14:56:16 | 阅读: 315 | 编辑: lgh

挫折——孩子成功的起点 张家港市金港幼儿园 陈丽花古人云:人之不如意之事十有八九。人的一生不可能一帆风顺,在人生过程中遭受失


挫折——孩子成功的起点

浅析幼儿园师生间的沟通

2011-04-10 14:56:16 | 阅读: 156 | 编辑: lgh

浅析幼儿园师生间的沟通——幼儿心理健康教育策略之一 随着教育工作者对“健康”认识的日益全面,人们在关注生理健康的同时,逐步认识到心


浅析幼儿园师生间的沟通

幼儿童话欣赏心理特点初探

2011-04-10 14:56:16 | 阅读: 155 | 编辑: lgh

幼儿童话欣赏心理特点初探 童话作为最受幼儿喜爱的一种文学体裁,一直是幼儿园课程内容的主要载体。长期以来,人们对幼儿(欣赏主体)在欣赏


幼儿童话欣赏心理特点初探

拟人化教育对幼儿心理健康发展的作用

2011-04-10 14:56:16 | 阅读: 179 | 编辑: lgh

———松江区洞泾幼儿园 顾奇萍 摘要:什么是幼儿心理的发展? 幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展。是智


拟人化教育对幼儿心理健康发展的作用

对幼儿自信心不足的分析与对策

2011-04-10 14:56:15 | 阅读: 252 | 编辑: lgh

自信心作为一种重要的社会性心理品质,是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分,是对幼儿的身体健康和谐发展具有促进作用。我


对幼儿自信心不足的分析与对策

孩子不喜欢参加活动怎么办

2011-04-10 14:56:15 | 阅读: 126 | 编辑: lgh

宁波新蕾幼儿园 董露露 案例描述: 郑筱霖,女孩,5岁。曾经在其他幼儿园读过一年的拖班,之后在小班时转入新蕾幼儿园。这孩子的适应能


孩子不喜欢参加活动怎么办

新入园幼儿“分离性焦虑”的表现及防治对策(二)

2011-04-10 14:56:12 | 阅读: 394 | 编辑: lgh

浙江省商业厅幼儿园 作者: 徐利群 三 、分离性焦虑的预防与矫治对策 1、 预防为主是幼儿心理卫生工作的重点,如何预防幼儿分离性


新入园幼儿“分离性焦虑”的表现及防治对策(二)

新入园幼儿“分离性焦虑”的表现及防治对策(一)

2011-04-10 14:56:12 | 阅读: 361 | 编辑: lgh

浙江省商业厅幼儿园 作者: 徐利群 一、问题的提出 从家庭到幼儿园是幼儿在人生道路上迈出的重要一步,是他们接受正规教育的起跑点。


新入园幼儿“分离性焦虑”的表现及防治对策(一)

用音乐培养托班幼儿的自信

2011-04-10 14:56:11 | 阅读: 378 | 编辑: lgh

杭州师大幼儿园---小小二班 随着社会和家庭对孩子越来越多的关注,我逐渐发现有相当一部分幼儿不同程度存在自信心不足的表现较为


用音乐培养托班幼儿的自信

案例:典典变了

2011-04-10 14:56:11 | 阅读: 182 | 编辑: lgh

温州三幼 张怀怀 案例描述 典典是个内向、胆小的孩子,早晨来园总哭丧着脸,恋恋不舍地看着父亲离去的背影。“老师早”的问候声细小得


案例:典典变了

注意孩子的生理、心理健康

2011-04-10 14:56:11 | 阅读: 512 | 编辑: lgh

(一)“健康”新概念 早在1948年,联合国卫生组织在它的宪章中对“健康”作了明确的解释:“健康是指身体、心理和社会适应的健全状态


注意孩子的生理、心理健康

流行歌曲与幼儿的身心健康问题

2011-04-10 14:56:11 | 阅读: 344 | 编辑: lgh

三门蓓蕾幼儿园 包正云 问题: 眼下流行歌曲冲击学校,对学校的美育教育影,影晌较大。一些幼儿园小朋友常模仿电视中歌手模样表演,


流行歌曲与幼儿的身心健康问题

孩子不擅长交往的原因

2011-04-10 14:56:10 | 阅读: 160 | 编辑: lgh

 家长们常常抱怨:教育孩子特别累。最让人头疼的,是孩子与人交往的问题。见到一位熟人,总要家长提醒了,才会打个招呼,分别时,也


孩子不擅长交往的原因