如何在探索型主题活动中建构积极有效的师生互动
2011-04-10 15:58:42 | 阅读: 401 | 编辑: lgh
如何在探索型主题活动中建构积极有效的师生互动 陈莹 新纲要指出：教育本身就表现为教师和学生之间的互动，没有互动的教育是难以想象
浅谈启动和谐的师幼互动应注意的几个问题
2011-04-10 15:58:41 | 阅读: 290 | 编辑: lgh
浅谈启动和谐的师幼互动应注意的几个问题 师幼互动主要指的是在幼儿园中教师与幼儿在认识、情感、意志及个性方面双方相互影响的过程。师幼
教师，促进师幼互动的支点
2011-04-10 15:58:41 | 阅读: 154 | 编辑: lgh
教师，促进师幼互动的支点 陈鹤琴先生在创立“活教育”理论时，提出“教师要活”。所谓“活”，就是指教师在师幼互动中要具备活的教育思想
项目教学中师幼互动初探
2011-04-10 15:58:40 | 阅读: 137 | 编辑: lgh
项目教学中师幼互动初探 源于意大利瑞吉欧艾米里亚（ReggioEmilia）的方案教学（Pro-jectA roach）在美国和世界各地得到进一步发展，在当
师幼互动----探索主体性策略
2011-04-10 15:58:40 | 阅读: 419 | 编辑: lgh
师幼互动----探索主体性策略 一、研究背景： 背景一： 2001年9月，《幼儿园教育指导纲要》颁布了。贯彻《纲要》，创造优质的幼儿教育，成
师幼抛接球的游戏方式（师幼互动）
2011-04-10 15:58:40 | 阅读: 785 | 编辑: lgh
师幼互动——师幼抛接球的游戏方式 师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形式，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼
歌唱活动中的互动教学
2011-04-10 15:58:40 | 阅读: 324 | 编辑: lgh
歌唱活动中的互动教学 在以往的歌唱活动中，教师往往忽视幼儿的主动性，低估幼儿的能力，没有给他们自由的活动空间。我想音乐活动
用现代信息技术架起家园互动的桥梁
2011-04-10 15:58:38 | 阅读: 430 | 编辑: lgh
上海金童幼儿园 周敏 陈鹤琴先生指出，幼儿家庭教育和幼儿园教育在儿童成长中的作用和意义都非常重大，但二者不能脱节，必须共同合作
初探小班互动墙饰创设的途径与方法
2011-04-10 15:58:38 | 阅读: 597 | 编辑: lgh
作者：褚京宏 出处：北京槐柏幼儿园 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，促进幼儿
幼儿喜欢的教师教育行为
2011-04-10 15:58:39 | 阅读: 188 | 编辑: lgh
我们经常强调教师要热爱教育事业，要有正确的教育理念和行为，要爱护每一个幼儿，做幼儿健康成长的贴心人和看守者。但在实践中，有时
区域活动中教师的指导策略
2011-04-10 15:58:39 | 阅读: 428 | 编辑: lgh
作者：封小萍 上海奉贤肖塘幼儿园 区域活动一直是孩子们的探索天堂，每次的区域活动我班的孩子总是很开心、很兴奋。但是如何使区
在“讨论”中渗透“鼓励”，在“鼓励”中体现“激情”
2011-04-10 15:58:39 | 阅读: 288 | 编辑: lgh
杭州师大幼儿园 小班段教研组 孟卫珍 引言： 我们小班段教研组在本月的教研活动中，就孩子们平常在区域活动中的一些表现做了简单的交
在区角活动时,教师如何转换自己的角色
2011-04-10 15:58:39 | 阅读: 279 | 编辑: lgh
杭州师大幼儿园 小班段教研组 马卡连柯曾经说过：“我是一个做教师的，我应与儿童一起做游戏，如果我只是教导、要求和