学会分享:记小班一次分享活动实例

2011-04-04 14:01:15 | 阅读: 1462 | 编辑: lgh

温州第三幼儿园 陈慧慧 案例背景: 在一次与家长的交谈中,我发现孩子在家里有求必应,但家长也流露出很伤脑的问题,自己的孩子不愿


学会分享:记小班一次分享活动实例

大班幼儿德育教育生活化初探

2011-04-04 14:01:11 | 阅读: 1011 | 编辑: lgh

———宁波市华光幼儿园 朱伟欣 一、 问题的提出:我们知道,幼儿期是幼儿良好品德养成的关键时期,他将对日后健康人格的形成有重大


大班幼儿德育教育生活化初探

于细微处见“德育”

2011-04-04 14:01:08 | 阅读: 209 | 编辑: lgh

上海大同幼儿园: 朱祺雯 洗手是幼儿一日活动中非常平常的事,每次吃东西和运动之后都会让幼儿自己去洗手。最近,我发现幼儿洗完手之后


于细微处见“德育”

以古诗为载体,开展幼儿礼仪教育的实践研究

2011-04-04 14:01:08 | 阅读: 2600 | 编辑: lgh

金童幼儿园 陈灵君 礼仪是人类文明的基本要求,也是个体道德素质的外在体现,“少成若天性,习惯成自然”,文明礼仪及其习惯的养成对


以古诗为载体,开展幼儿礼仪教育的实践研究

安全教育:真假陶老师

2011-04-04 14:01:09 | 阅读: 155 | 编辑: lgh

北京北海幼儿园 陶扬 这次聊天活动是一次安全教育活动的延缓。聊天是有目的的,而且也是经过事前设计的。教师:你们有一个人在家的


安全教育:真假陶老师

怎样克服托班幼儿分离焦虑?

2011-04-04 14:01:09 | 阅读: 376 | 编辑: lgh

刚入园的托班幼儿都会不同程度表现出分离焦虑,这一时期孩子们的个体差异性尤为突出,由于幼小的孩子他们语言发展还不完善,他们会以各自


怎样克服托班幼儿分离焦虑?

户外混龄同龄活动发展小班交往能力

2011-04-04 14:01:09 | 阅读: 1174 | 编辑: lgh

上海金山区实验幼儿园:王晶   摘要:小班阶段,幼儿交往能力的发展是十分重要的。然而,如何在小班阶段发展幼儿的交往能力?这真的很


户外混龄同龄活动发展小班交往能力

怎样培养幼儿的良好生活常规

2011-04-04 14:01:10 | 阅读: 577 | 编辑: lgh

摘自上海学前教育   生活常规在幼儿一日生活中,占有重要地位。常规教育既是幼儿从家庭进入集体生活的第一“必修课”,也是教师做好课


怎样培养幼儿的良好生活常规

在愉快的教学中学会常规

2011-04-04 14:01:09 | 阅读: 323 | 编辑: lgh

好时光大拇指幼儿园点点班:籍琴娟  学会常规,便会养成好的习惯,对小朋友从小树立良好的生活习惯有重要意义,对增进幼儿的基本


在愉快的教学中学会常规

用心情教育培养适应社会的人

2011-04-04 14:01:10 | 阅读: 216 | 编辑: lgh

好时光幼儿园   最近,来自美、法等国的心理教育专家提出了一个全新的概念——“心情教育”。   所谓“心情教育”,就是以道德观


用心情教育培养适应社会的人

如何培养孩子的独立性

2011-04-04 14:01:11 | 阅读: 633 | 编辑: lgh

独立性是指一个善于自我决策,能独立地寻找解决问题的方法并实施解决问题行为的一个性品质。如何培养孩子的独立性?应从认识到实践


如何培养孩子的独立性