前不久，一个爸爸在网上发了份帖子，引来了不少家长的讨论。原来，他5岁的儿子近来烦恼很多：幼儿园的小伙伴都给老师送礼，只有爸爸没有送。面对儿子的“送礼要求”，爸爸不禁疑惑：“送礼”也要从宝宝做起？现在

　　经常有家长因为自己孩子在班里属于年龄偏小的，怕孩子受同伴欺负而要求园长给调班级的。这不，毛毛的妈妈又来到了园长室问：“我想把孩子从中班调到小班，您看行吗？” 　　 同伴是个大学校 　　心理学家维果斯

　　家长要舍得孩子 　　首先是观念上的认识：好动是孩子的本性，孩子成长过程中的磕磕碰碰是难免的，家长不必过于紧张。想想自己一对一地带孩子，都会有受伤的事发生，那么幼儿园几十个孩子，由两三个老师组织活动

　　家长和幼儿园的老师要经常沟通。家长应该如何向老师提出意见而又不影响孩子呢？现在向家长和老师推荐以下策略。 　　一、不要等到孩子有了严重问题才去找老师。心理学家认为，在轻松气氛下互相认识的老师和家

“园规”与“家规”为什么会发生冲突？ 　　幼儿园对孩子有比较规范的常规要求，比如一日生活常规、作息制度：包括吃、喝、便、睡等；活动的常规：有游戏活动、教学活动、户外活动。在家中肯定没有幼儿园要求多，而

　　转眼又是开学季，一批小朋友即将在九月份进入幼儿园和小学，只是他们在接受新生教育之前还必须完成一项“考验”——迎接老师家访。一些幼儿园和小学为了迎接新来的学生纷纷派出老师家访，目的是为了让学生和老

　　和谐的工作氛围能极大地调动我们工作积极性和主动性，同样和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性，有利于幼儿的个性的社会化发展，但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事，除

　　宝宝每天有超过8个小时的时间呆在幼儿园里，每个家长都想知道宝宝在自己视线之外的情况。但学龄前儿童的语言表达能力不强，往往不能准确传达家里和园里的信息，因此，家长需要主动和幼儿园老师沟通。那么，怎样才

当代家庭教育报 　　一天我值早班，便用来园的时间和一些家长进行着短暂的交流。我们的谈话被刚来的林林爸爸打断了：“房老师，你们幼儿园是怎么回事，老给我们家长增加负担，不是做这个，就是干那个。我自己是开出租

北京21世纪实验幼儿园 　　幸福是美好童年不可缺少的。幸福是一种积极的心理感受。儿童的幸福是与儿童精神世界的成长联系在一起的。一切有利于儿童精神世界成长的活动，一切与儿童的身心发展需要一致的活动，都可能带

菁菁与老师的“官司” 　　“妈妈，老师不好。”这是菁菁从幼儿园出来跟妈妈说的第一句话。妈妈简直大吃一惊。 “老师怎么不好了？”妈妈满心惶惑地追问菁菁。“老师不给我玩玩具。”菁菁噘着小嘴，泪珠儿滚滚。“老

北京娱乐信报 　　华东师大一位研究生的问卷调查显示，现在家长给老师送礼之风已经蔓延到幼儿园。早就听说过这种现象，但没有想到家长送礼的比例有那么高，礼有那么重。不过仔细一想，这种现象也不足为奇，学校不是世

　　“幼儿园里的男老师”，这是个已不再新鲜但却依旧令人眼前一亮的话题。男老师到底与女老师有何不同？他们给幼儿带来了哪些“新鲜空气”？ 听听来自一线教师和家长对“男老师”的评说。 留住幼儿园的优秀男老

　　奇奇是个刚上幼儿园的小男孩，聪明、好动，他可是班级里的“小能干”：小朋友哭了，他会跑过去安慰；有时会帮阿姨摆放桌椅；中午吃饭他会主动帮忙分餐具。在幼儿园，奇奇不断地得到老师的表扬和小伙伴的信任。他

导读：近年来，幼儿园的“兴趣班”雨后春笋般兴起。轮滑、手工、美术、足球、跆拳道、书法、舞蹈、钢琴等课程应有尽有。有些家长们趋之若鹜，不少孩子参加了至少2个兴趣班，一些孩子参加的兴趣班达到了3个甚至更多。

导读：有网友反映很多幼儿园的老师在家长面前跟身后对待孩子的方式是有所不同的，她们可能会把孩子仍在一边随意的不管，又或者无意中灌输了孩子不良的思想。对此教育专家茅于燕教授作出了解答。 　　网友：据我

导读：幼儿园和校外机构联合开了很多收费兴趣班：珠心算、舞蹈班、绘画班、轮滑班等五花八门，每门收费200多元，老师看不起不报班的孩子。但爸爸下岗打零工，勉强凑钱给女儿报了珠心算班，女儿又学不会，于是爸爸就把

　　家园沟通，简言之是指家长和幼儿园及老师的交流和沟通。看似简单，其实非常有讲究。家长和老师的有效沟通，是双方密切配合的前提，共同在教育孩子培养孩子的过程中达成合力。否则，误解不可避免而孩子有可能是受

中国妇女报-成长周刊 恨不能“如影随行” 　　很多父母把孩子送进幼儿园后，仍然会顾虑重重，尤其是刚入小班的孩子父母，不知道孩子在学校有没有吃饱？上课时，老师教了哪些知识？宝宝和其他小朋友相处得怎样……

　　每一位父母都希望孩子能得到老师的赞赏和栽培，但我们的宝宝并非时刻都那么配合。如何才能让你家宝宝成为幼儿园老师喜欢的好孩子呢？下面就教给您几招！ 一、调教出热情、有礼貌的宝宝。 　　现在的孩子们都很

“今天在幼儿园吃什么了，有没有吃饱？”“跑步时老师有没有帮你脱外套？”“老师今天教什么了，有没有叫你回答问题？”“今天有没有小朋友欺负你呀！”“把今天教的儿歌背给妈妈听听！”……每天下午接孩子离园时，