大班益智游戏:夏天的池塘

2016-07-21 16:07:16来源于:亲宝网 我要评论(0) 下载此教案 我要收藏

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导读:【活动目标】   1、运用多种方式数数,目测10以内数群、理解序数,并且正确进行记录。   2、在操作摆弄中,体验益智游戏的乐趣。

【活动目标】
  1、运用多种方式数数,目测10以内数群、理解序数,并且正确进行记录。
  2、在操作摆弄中,体验益智游戏的乐趣。
  【材料准备】
  墙面创设:创设池塘、废旧纸盒制作的青蛙家的情景。
  材料:蜻蜓、鱼、荷花、荷叶等图片若干、情景卡片(上有数字、点子)、问题卡片、笔、规则暗示图。
  经验准备:幼儿阅读过《夏天的荷花塘》的儿歌、对儿歌内容理解,对荷花塘里的动物植物兴趣较高。
  【玩法】
  墙面上创设有池塘,池塘边贴了荷叶和青蛙的暗示图片,告诉孩子这是夏天的池塘。池塘旁边有用废旧的纸盒制作的房子,房子共有三层,每层三间房间,底楼第一间房间标有“101”字样。其他房间没有数字提示。池塘与房子间有草地、树木连起来,整个墙面是夏天池塘的情景。地面的垫子上有充分的荷叶、荷花、蜻蜓、小鱼图片。问题情景卡片分别在池塘和房子边,上面标有数字,暗示幼儿操作的顺序。
  幼儿先取在标有“第1步”中的情景卡片处,取一张情景卡,解读上面的要求,按照卡片上所需的动物、植物和它们的数量,按数字或者点子取物。有点子的卡片要求孩子默数卡片上点子的数量(旁边标有“小眼睛”的暗示图)。将所需的动物、植物贴到池塘里。然后到标有“第2步”的取卡处取卡片,按照卡片上的要求,把相应数量的动物或者植物请到相应的青蛙家的房间里。最后对请来的动物和植物客人的总数进行记录(根据幼儿不同能力层次可用多种方式统计,可以相加、点数、目测、默数等)。
  在孩子操作游戏材料过程中,教师按幼儿能力层次的不同,可以充当旁边者、指导者和游戏伙伴的角色,用语言提示简接指导幼儿游戏。
  【提示】
  1、耐心解读问题情景卡片,理解内容后再操作。
  2、是否运用不同的方法进行操作,并能正确进行记录。

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