中班主题教案：我和贡橘交朋友

【活动设计】
　　“贡橘”是冬天里常见的一种水果，它源于我们的生活，孩子们对它也很感兴趣。每次看到他们在吃这种水果的时候，总是议论纷纷：谁的橘瓣多，谁的橘瓣少；能否滚动；特别是对贡橘能做成什么东西，有何作用等更是充满了好奇。所以我根据幼儿关注的这些热点、兴趣，设计了“我和贡橘交朋友”这一主题活动。活动中为他们创设宽松自由的环境，引导幼儿自主参与、自主选择、自主学习，这是《课改纲要》中反复强调的。还要让他们在实际操作中进行尝试、探索，大胆地说出自己的感受，进而提高他们的语言表述能力。
　　【活动目标】
　　1、在做做玩玩中，感受和体验贡橘的特点，从而丰富他们的审美情趣。
　　2、愿意并大声说出自己活动的体验和感受。
　　3、通过活动，提高幼儿的口语表述能力和想象力，激发幼儿的探索欲望。
　　【教学重点、难点】
　　教学重点：运用在实际操作中尝试探索的方法和幼儿喜爱的小制作活动，丰富他们的审美情趣。
　　活动难点：鼓励幼儿动手、动脑、动口、大胆想象、创新，体验游戏带来的快乐。
　　【活动准备】
　　经验准备：幼儿们对贡橘已经有了一定的认识，所以学起来不会有太多的困难。
　　物质准备：贡橘、课件、透明胶、浆糊、细线、牙签、橡皮泥、果盘等。
　　【活动过程】
　　一、看课件，通过谈话引入，引发幼儿对贡橘的兴趣。
　　1、小朋友，你们都看到了什么？（丰收的贡橘林、很漂亮）
　　2、你们说的很对，它们是贡橘，体形小、味道甜，大家都喜欢吃。那你们想不想和贡橘交朋友呢？这节课老师就和小朋友们一起与贡橘交朋友，赶快把你们的贡橘拿出来吧！
　　二、在做做玩玩中，启发幼儿大胆的、积极的表达自己的想法和感受。
　　1、你们手中的贡橘是什么样的？（黄色、圆圆的）
　　2、圆圆的贡橘像什么？（球）在桌面上来回动一下，看看能否滚动？
　　3、脱下贡橘金色的外衣，里面是什么？（橘瓣）
　　4、数一数，里面有多少橘瓣？最多的评出“贡橘大王”。
　　5、这么多橘瓣是怎么长在一起的？（紧紧抱在一起）
　　6、把外衣展开，放在桌面上，像什么？（花朵）
　　7、闻一闻，外衣什么味道？（清香）
　　8、摸摸他的外衣有什么感觉？（光滑、薄）
　　9、尝一尝，外衣什么味道？（酸酸的、甜甜的）
　　三、鼓励幼儿积极动手、动脑、大胆想象，利用贡橘和各种辅料做成生动有趣的小制作。
　　1、小朋友，请你们想一想，用贡橘能做些什么？（鱼、兔子、小女孩、花朵等）
　　2、动手制作。（幼儿们忙开了，他们大胆想象，自由进行创作，活动中表现得很团结友爱）
　　3、请小朋友把自己的作品放在手工角里，讲给老师和小朋友们听一听。
　　4、评出优秀作品进行展览。
　　活动延伸：
　　1、你们知道贡橘有哪些用途吗？（组内交流）做橘汁、可入药、泡水喝去火、还能做橘灯、清洁空气等。
　　2、你们还知道贡橘有哪些用途？回家后，请教一下爸爸、妈妈，明天告诉大家。
　　3、每人品尝一个贡橘，在笑声中、在咀嚼声中结束本次主题活动。