幼儿园中班语言教案:虎、兔、鹿、猪、鼠

2015-09-23 14:02:31

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导读:活动目标 1、复习汉字“兔、猪、鼠”,新授汉字“虎、鹿”。 2、区别各字发音的不同之处,能念准字音。 3、激发幼儿学念绕口令的兴趣。

活动目标
1、复习汉字“兔、猪、鼠”,新授汉字“虎、鹿”。
2、区别各字发音的不同之处,能念准字音。
3、激发幼儿学念绕口令的兴趣。

活动准备
1、布置场景(山、路、树、草、洞)。
2、动物图片、字卡。

活动过程

一、引发兴趣
1、出示“兔、猪、鼠”。
2、猜谜:
(1)头上长着树权,身穿梅花衣 (鹿)
(鹿、鹿、鹿,欢迎你)
(2)像猫不是猫,森林里面称大王。 (虎)
(虎、虎、虎,欢迎你)

二、新授绕口令

1、提问:“想想这些小动物会躲在哪里?”
2、出示场景(山、树、路、草、洞)。
(1)提问:这些是什么地方?
(2)区别“鹿”“路”。
(3)从场景中找出各动物并出示相关的句子,组成绕口令。
(4)如:“虎、虎、虎、在哪里?
 (幼儿在场景中找虎)虎、虎、虎、在山上。
出示“山上一只虎”的短句。
(5)完整念绕口令。

三、游戏巩固

1、幼儿任选动物字卡,看看扮演谁?然后玩捉迷藏的游戏。
2、幼儿念绕口令,念到谁,谁站出来,举起字卡(音乐伴奏)。
3、集体游戏。
 
附绕口令:
虎、兔、鹿、猪、鼠
山上一只虎,
草里一只兔,
树下一只鹿,
路上一头猪,
洞中一只鼠,
虎、兔、鹿、猪、鼠,
大家别说错。

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