大班美术教案:画小丑

2015-03-06 13:17:21来源于:亲宝网 我要评论(0) 下载此教案 我要收藏

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导读:【活动目标】     1、用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。     2、感受小丑的独特魅力,激发幼儿创作兴趣。

【活动目标】
  
  1、用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。  
  2、感受小丑的独特魅力,激发幼儿创作兴趣。
  
  【活动准备】
  
  1、课件。 
  2、颜料、毛笔、水笔、葫芦瓢、抹布、水桶。
  
  【活动过程】
  
  一、导入,激发幼儿兴趣。
  
  1、课件:看,这是什么呀?  
  2、看了小丑心里感觉怎么样?(引导幼儿说出小丑的特点) 
  3、小结:原来小丑有一个红红的鼻子,大大的嘴巴,一双有趣的眼睛,看上去很有趣,真滑稽。
  
  二、引导幼儿根据葫芦瓢造型设计小丑。
  
  1、今天老师想在葫芦瓢上设计小丑,看,这里有三个葫芦瓢,我想设计一个带尖帽子的小丑,你觉得哪个葫芦瓢最合适?为什么?  
  2、老师也觉得这个长柄的葫芦瓢最合适,下面大大的圆可以做小丑的脸,上面细细长长正好做一顶帽子,那我就来试试设计一个小丑。 
  3、看课件,讲解:先在圆圆的脸上的中间位置画一个红鼻子,下面画一张大大的嘴巴,要很大很大,让人一看就觉得好笑,鼻子上面画眼睛,眼睛画什么样的呢?就画个五角星的眼睛吧,要对称,再画上对称的眉毛,还要戴上一顶漂亮的帽子。  
  4、看看,还有两个葫芦瓢是什么样子的?小朋友们能不能设计出和老师不一样的小丑呢?这个葫芦瓢可以设计什么样的小丑?那么这个呢?
  
  三、幼儿操作,教师指导。
  
  1、交代要求:老师给你们也准备了各种形状的葫芦瓢,选一个自己喜欢的,先看看葫芦瓢是什么样子的?再想想设计成什么样子的小丑?画的时候先用水笔画,再涂色。最后我们看看谁的小丑最滑稽! 
  2、幼儿操作:
  
  (1)选择自己喜欢的葫芦瓢外形,进行创作。  
  (2)提醒幼儿用笔、洗笔的注意事项。
  
  四、讲评。
  
  1、展示幼儿作品。  
  2、欣赏,讲评:哪个小丑最滑稽?你喜欢哪个小丑?为什么?

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