托班科学教案:配对的螺丝和螺丝帽

2014-11-27 10:14:06来源于:亲宝网 我要评论(0) 下载此教案 我要收藏

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导读:活动目标1、初步感知螺丝构造。 2、体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。 3、尝试小组分工与合作。

活动目标
1、初步感知螺丝构造。 
2、体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。 
3、尝试小组分工与合作。
 
    活动准备 
    不同种类和大小的铁制螺丝和螺帽若干,篮子若干。 

    活动过程
一、探索发现 
1、教师:我们教室里变成了三大组,每个组的桌子上有螺丝和螺帽,请各组小朋友为螺丝和螺帽配对。 
2、幼儿操作,老师观察指导。指导要点:对于个别不愿意参与的幼儿给予提醒与指导。

二、交流共享
1、请三个组的代表说说自己小组是怎样为螺丝和螺帽配对的。 
2、说说在为螺丝和螺帽配对的过程中有没有什么新的发现。 
3、提问
(1)你们发现螺丝有哪些形状?请用手指给其他小朋友看。
(2)你们发现螺帽有哪些形状? 
(3)你们觉得螺丝像什么?螺帽像什么? 
(4)你是怎样为螺丝和螺帽进行配对的?
请表演给其他小朋友看看。
4、小结:螺丝和螺帽有的是圆形,有的是三角形,相同形状的螺丝和螺帽才可以配成对。

三、模仿游戏 
1、教师:今天我们教室里来了这么多的螺丝和螺帽,
我们大家一起玩一个关于螺丝和螺帽的游戏好不好? 
2、螺丝和螺帽的要求:
三个组自己推荐哪些小朋友当螺丝,哪些小朋友当螺帽。 
3、游戏设计:
请几个当螺丝的小朋友站成横、竖两排,组成“丁”字形状。
然后再请几个扮演螺帽的小朋友在“螺丝”纵排的空当中快乐地钻S形。

    活动延伸 
请小朋友回去找找螺丝和螺帽藏在家中的什么地方。

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