中班科学教案：了解旋转的秘密

活动目标
    1、在操作、探索活动中，发现转动的很多有趣现象。
    2、积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。
    3、为自己和同伴的成功而高兴，在活动中获得成功的喜悦。
 
    活动准备
    1、轮子、塑料玩具、陀螺、小棒、积木、圆纸片、吸管等
    2、音乐
 
    活动过程
    一、通过操作，让幼儿初步获得有关转动的经验。
    1、教师：小朋友，今天老师请你们来猜一个谜语，猜猜是什么？
    说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋随风转。（风车）教师：你是怎么猜出来的？
    2、幼儿探索操作，鼓励幼儿发现转动的各种有趣现象。
    教师：那除了风车能转，你觉得还有哪些东西是可以转的？
    今天，老师给大家准备了很多东西，我们一起来看看有什么：
    风车、陀螺、电动汽车、纸片、吸管，它们能转吗？我们来试一试！
    3、幼儿交流，鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴，鼓励幼儿为同伴的成功而高兴。
    4、请幼儿说一说自己玩的是什么？是怎样让它转起来的？
    5、小结：用嘴吹，用手转，用手拨，有手推，还可以借助辅助材料吸管穿过纸片，用手一转，纸片就转起来了等等。
    6、讨论：这个东西到底能不能转？
    教师小结：小朋友真动脑筋，想出来各种各样的办法让篮子里的东西转动起来了，而且发现了许多有趣的现象，你们真棒。

    二、借助绸带引出身体的转动
    1、出示绸带（或丝巾）
    2、幼儿在音乐中自由的玩绸带转动，教师巡回看。
    3、提问：谁来说说你是怎样让你的绸带转起来的？（手臂带着转，用身体带着转）
    4、教师：我的绸带怎么没有转动呢？这是怎么回事啊？谁来告诉我？
    小结：我们都发现了，绸带本身不会转动，是我们的身体转动带着它转动起来的，
    原来我们的身体也会转动，真神奇！
    5、教师：请小朋友和老师一起来跳一个绸带舞！

    三、运用肢体动作感知转动
    1、师：那我们的身体还有那些地方，哪些部位会转动起来，
    请小朋友找一找，转一转你的身体部位！（幼儿探索）
    2、请幼儿交流：谁来说一说，你让什么转动了起来？
    请你上前面来试一试。（舌头转、手臂转、辫子转、屁股转等等）
    小结：我们的身体真了不起，有那么多的部位都能转动起来，让我们做事、运动更灵活了。

    四、了解旋转的秘密
    幼儿操作，探索，通过观察交流，了解旋转的秘密。  

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