幼儿园小班美术教案：轮子滚画

活动目标：　　
　　1.尝试用车轮滚画,初步感受车轮花纹的美。　
　　2.培养幼儿的想象力，激发幼儿用车轮作画的兴趣。
　　
　　活动准备：　　
　　1.事先请每个幼儿带一辆玩具车来幼儿园。　
　　2.图片山、马路，幼儿用纸数张，每组浓度适中的颜料（红、蓝、绿）容器内放海绵以免流淌。
　　
　　活动过程：　　
　　（一）谈话引出活动内容。　　
　　1.孩子们，今天我们班来了很多老师，我们来向老师们问声好吧！这里还来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？（出示小汽车）噢！原来是小汽车。“大家好！我是小汽车。”我们也和他打个招呼吧！（小汽车你好！）　　
　　2.小汽车最喜欢旅行了，他去过高山，去过海边，去过沙漠等很多很多的地方，那些地方都留下了他的脚印。
　　
　　（二）出示范画，讲解小汽车开到了哪里。　　
　　1.出示图片（几座连绵的山）现在我们看小汽车开到了哪里？小汽车在山上开出了几条弯弯曲曲的曲线　
　　2.出示图片（马路背景图）现在小汽车又开到了马路上，他也留下了脚印，他开出了几条直线。　　
　　3.老师想把小汽车留在山上的、马路上的脚印都画下来。你们看，老师是怎么画的。
　　
　　（三）教师讲解车轮滚画的方法。　
　　1.轮子蘸上颜料开到白纸上，轮子的脚印看得更清楚、更漂亮了。先让车子在颜料盆里前后开开，让轮子滚上颜料，然后把车子放在纸上开一开，开的时候不要倒车。　　
　　2.老师把蘸颜料盆放在中间，它就像是一个大花坛，我们开过去的时候要绕过它，开一条曲线，别撞上了。　　
　　3.我们开车的时候要注意安全，不能撞到别人的车，看见别人的车过来的时候你可以让一让。　
　　4.小汽车的脚印好不好看？就像一幅漂亮的画，我们把这样的画叫车轮滚画。
　　
　　(四)幼儿操作，教师巡回指导。　
　　1.小朋友你们想不想也画一幅车轮滚画？那就用你们的小汽车在纸上试一试吧，在画的时候想一想你的汽车开到了哪些地方，应该开什么线？　　
　　2.教师及时肯定幼儿的大胆尝试及色彩表现，提醒幼儿注意保持清洁。
　　
　　(五)相互欣赏、评价。　　
　　1.鼓励幼儿大胆想象，讲述自己画面内容。　　
　　2.你的小汽车开到了什么地方？（幼儿自由回答）懊！你开出了一条弯弯曲曲的线和笔直的直线。　　
　　3.做游戏开火车去参观幼儿的作品，与同伴一起欣赏交流。