幼儿园中班中国画教案设计:动态国画

2014-07-25 09:23:36来源于:亲宝网 我要评论(0) 下载此教案 我要收藏

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导读:◆活动目标 1.通过观察、想象、语言、动作等表现形式,感受动态国画的趣味。 2.多通道参与感受、了解中国画的基本元素。 3.萌发对中国画的兴趣。 ◆活动准备 1.动态国画课件,国画作品。 2.水墨动画片《黑公鸡》或《小蝌蚪找妈妈》。 3.国画工具材料。

   ◆活动过程
   1.欣赏动态国画,感受画面的趣味性,激发对国画的兴趣。
   (1)分段欣赏部分动态课件:先欣赏静态的图,然后欣赏动态效果。
   ①教师出示老虎图:谁来了?它是什么颜色的?它在干什么?你是怎么看出来的呢?我们也一起来学学这只大老虎。
   ②教师出示鱼虾戏水图:它们在哪里?你是怎么看出来的?虾在水中干什么呢?我们一起来学一学。你觉得它们的心情怎样?水中除了有虾,还会有什么?看看谁来了?
   ③教师出示老爷爷拉二胡图:这是淮?你是怎么看出来的?他在干什么?他是怎么拉二胡的?我们一起来学一学。
   (2)欣赏其他多幅动态国画,进一步激发幼儿的欣赏兴趣。

   2.了解中国画的一些基本元素。
   (l)观看教师作画,了解中国画基本元素。
   教师:你们知道老师画的这些画叫什么画吗?是怎么画的呢?
   教师:国画是用毛笔蘸国画颜料在宣纸上画的。
   (2)介绍动态国画。
   教师:刚才老师画的国画和你们看的国画哪里不一样?(会动的国画是用电脑在纸质国画的基础上制作出来的)

   3.集体欣赏水墨动画片《黑公鸡》或《小蝌蚪找妈妈》,结束活动。
   教师:国画不但可以做成动态国画,还可以做成有趣的动画片呢!我们一起来看看。

   【评析】
   在收集国画素材的过程中,我们发现一种用Flash制作的可以局部做简单动作的国画。这种动态国画颠覆了以往国画只能“静态地看”、“体会”,不适合经验相对缺乏的小班年龄段幼儿欣赏的僵局。相对于静止的国画画面,动态国画将国画形式表现得更明显,更利于小班幼儿理解,其本身的形式也易于激发孩子们的欣赏兴趣。

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