幼儿园随笔：善于捕捉孩子的心灵

  钰钰，多么可爱的名字！她是一个漂亮、俊俏的小姑娘，今年一到幼儿园我们便喜欢上了她；她总是忽闪着一双聪慧的大眼睛围在我们身边，跟我们说着家里的事情，虽然语言表达能力欠佳，但是，我感觉这个孩子是聪明的、活泼的。

  当孩子们渐渐步入正规后，在同孩子们玩乐的同时，我们试探着教孩子们学唱歌、读儿歌。可是，我却发现，钰钰坐在那里一声不吭，与平时的她判若两人。在以后的几天里，任我们如何启发。她都表情若然，我们绞尽脑汁想尽了办法，但她始终还是不开口。

  一天，我同小朋友一起学习歌曲《拔萝卜》，当孩子们高兴地唱起歌时，我发现钰钰微笑着嘴巴也跟着动了起来，当时我非常激动，但我还是装做没看见的样子，继续鼓励孩子们说：“小朋友们唱得很好，要是唱歌的时候嘴巴张的大一点儿，露出你的小白牙就更好了”。在我的鼓励下，钰钰张开了小嘴巴唱的可认真了，我也高兴地笑了。有了这个好的开端，在以后的日子里，钰钰上课时表现也特别棒，我们都为此高兴。

  作为教师要有一双聪慧的眼睛，及时发现孩子细微的动作，善于捕捉孩子心灵的表现，走进孩子的心灵，了解孩子心灵深处，让每一个孩子健康快乐的成长。