中班美术教案设计：上坡上的小树林

活动过程
   1、欣赏风景照片。
   (1)欣赏不同树冠的大树。
   教师：今天我给大家带来了一些树的照片，一起来看看，它们的树冠是什么样的呢?像什么?
   (2)欣赏山坡上的树的图片。
   ①教师：这幅照片上有什么?  (山坡、树林)
   ②教师：山坡上有很多树，这些树看起来有哪些不一样的呢?为什么不是每棵树都看得很清楚呢?
   (3)探索小树林的表现方法。
   教师：如果请你来画上坡上的一片小树林，你的山坡是什么样子的呢?你会怎么表现许多棵树?离我们近一些的树，你会怎么表现?离得远一些的树，你又会怎么表现呢?

   2、欣赏之前幼儿的写生作品：树林。
   教师：老师还带来了几幅小朋友画的山坡上的树林，看看他们是怎样表现小树林的。
   3、幼儿创作，教师指导。
   4、集体欣赏、评价。
   教师：你喜欢哪幅画?为什么?

活动建议
   ☆活动廷伸  在欣赏四季树林的基础上，引导幼儿尝试用水粉表现树林的四季特征。
   ☆区角活动  ①语言区：认识木、林、森，知道它们的含义，并尝试区分。②美术区：收集秋天各种不同形状的大树落叶，根据叶子的形状进行拼贴活动。
   ☆环境创设  布置春夏秋冬四季的树林图片，供幼儿欣赏。