把问题抛给孩子(教育随笔)

2014-06-09 11:47:13

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导读:小陈捂着脸告诉我说脸上疼,拿开他的手,嘴角边有一丝刚抓过的痕迹,“谁抓的?”我问。“是小怡。”他说小怡

  小陈捂着脸告诉我说脸上疼,拿开他的手,嘴角边有一丝刚抓过的痕迹,“谁抓的?”我问。“是小怡。”他说小怡抓的,我真有疑惑,小怡可是文静的女孩,从来不会去抓人,会不会是小陈惹了她才抓的?

  我叫上小怡问怎么回事,小怡说道:“他也打我的。”心想着:这不明显着吧,他打了她,她还手抓的。问小陈是不是这么回事,哪知他却眼泪直掉,边摇头边说,不是这样的,那是怎样的呢?

  听他慢慢道来:原来,小怡不小心手指抓了他,他疼得掉泪,小怡不知道怎么安慰他才好,于是,就让他打还自己,以解他的疼痛,希望不要告诉老师,算是息事宁人,可小陈还是觉的疼,还是告诉了老师。

  这件事情,两个人都没有过错,那么以后孩子们再有类似的情况发生该怎么办呢?我决定请孩子来帮我解决这个问题,我把事情经过详细地讲述给孩子听,想知道孩子们的看法,了解孩子们将会怎么做呢?

  孩子们经过激烈的争辩,意见大致分为几种:一、不小心碰到了别人,要及时向他人道歉。二、作为男孩子,不应该打还女孩子。三、男孩子要勇敢,记住自己是男子汉,痛的时候就忍一下,不要轻易掉眼泪。

  此时的小陈已经擦干了泪,他说:“虽然还疼,但我忍着。”勇敢坚强懂事的孩子。

  我们大班的孩子已有较强的处理问题能力,通过这件事情的处理,孩子们更清楚的知道了以后出现类似情况自己该如何处理,对班级的常规也有了更好的促进作用,把老师遇到的难题抛给孩子来解决,会收到意想不到的效果,这也是实幼经验89条的启示。

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