幼儿园托班社会教案：找找小动物
2014-04-29 14:48:07
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导读：活动目标: 1、练习四处分散跑和听到信号以后跑。 2、了解生活中常见的小动物如：鸭子、小猫、小狗等的名称和这些动物的生活习性。 3、通过游戏知道小朋友在一起做游戏时不要相互碰撞,不要相互拥挤。
活动准备:
把不同小动物的图片悬挂在不同的位置,代表每个小动物的家。
活动过程：
1、认识小动物
教师带着小朋友在场地上走一走、跑一跑，根据相应的图片认识小动物的家。告诉孩子这是谁的家?它是怎么叫的?是怎么走路的?
2、找找小动物
教师说儿歌,孩子根据儿歌的内容找到相应的小动物的家,然后说出这个小动物是怎么叫的,如何走路的。如:教师说儿歌:"爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。"教师:"宝宝要去找哪个小动物啊?"幼儿:"小兔"。教师:"我们跑着去找小兔吧。"教师提示:"宝宝们,跑的时候要注意:不要推挤,不要碰到小伙伴,要注意安全!"找到后,在小兔周围学小兔跳。
教师变换儿歌内容:"轻轻走,轻轻跑,小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来,一起去找小猫吧。"教师变换儿歌内容, 带领宝宝重复游戏。根据幼儿身体状况和情绪调整重复次数。
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