中班音乐教案:猫捉老鼠

2013-08-30 14:35:54来源于:亲宝网 我要评论(0) 下载此教案 我要收藏

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导读:活动目标: 1、了解歌曲内容,学唱歌曲,感受歌曲中轻松、愉快的氛围。 2、通过游戏的形式和动作模仿,记忆歌词顺序。 3、在游戏过程中,遵守游戏规则,注意避免与同伴碰撞。 活动准备: 图片:小老鼠、大猫,以及小老鼠和大猫的头饰各一个。 图片:马、鸟、虫、鱼,幼儿会念儿歌《谁会跑》。

活动目标:
    1、了解歌曲内容,学唱歌曲,感受歌曲中轻松、愉快的氛围。
    2、通过游戏的形式和动作模仿,记忆歌词顺序。
    3、在游戏过程中,遵守游戏规则,注意避免与同伴碰撞。
    活动准备:
    图片:小老鼠、大猫,以及小老鼠和大猫的头饰各一个。
    图片:马、鸟、虫、鱼,幼儿会念儿歌《谁会跑》。
    活动过程:
    一、复习问答歌《谁会跑》。
    1、分别出示动物图片,采用教师问幼儿答的形式,复习问答歌《谁会跑》。
    2、仿编问答歌,引出会跑的小老鼠。
    (1)师:还有什么动物会跑?根据幼儿的讲述创编第一段问答歌。
    (2)出示老鼠图片:今天我们班还来了一位会跑的小动物,你们看看他是谁?他跑起来是怎样的呢?
    (3)教师问幼儿答,仿编老鼠跑的儿歌。
    二、幼儿倾听教师有节奏地念前三段歌词。
    1、师:小老鼠跑来跑去做什么呢?
    2、教师扮演小老鼠,有节奏地边念前三段歌词边做动作。
    3、加入音乐,教师合着音乐的节奏边说边做小老鼠的动作。
    三、教师带领幼儿边听音乐边有节奏地念歌词。
    四、幼儿完整学唱歌曲.
    1、幼儿尝试着音乐的旋律演唱歌曲的前三段。
    2、幼儿尝试完整演唱歌曲。
    (1)师:小老鼠跑呀跑,吃呀吃,现在睡觉了。这时候,又来了一只会跑的小动物,你们猜一猜,这个小动物是谁呢?
    (2)教师随着音乐范唱歌曲的最后一段(大猫捉老鼠)
    (3)教师带领幼儿完整歌唱两遍,鼓励幼儿边唱边做动作。
    五、游戏活动:猫捉老鼠.
    1、教师与幼儿共同建立游戏规则。
    (1)师:什么小老鼠什么时候跑回家呢?
    (2)师幼共同讨论,得出结论:当唱到“来捉老鼠了”的时候,小老鼠们就跑回家。
    2、教师与幼儿共同游戏,感受游戏的快乐。

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